项目教学法的流程图

创意英国 开盘策划方案 一、 -卖场分区和布置

卖场分区总图

WC 销控看板 W C 休息区 模型区 验号 客户排队 唱号 房源区 餐饮区 样板房区 财务区 看板隔离 停 车位 抽奖台

金石创业 １

交易区布局图

客户g 复选房区 工作人员通道 入口 唱 号 导客区 出 口 通 道 英伦 房源经理 收款席 收款席 棕榈泉 房源经理 收款席 收款席 温莎 房源经理 收款席 收款席 维多 房源经理 收款席 收款席 剑桥 房源经理 收款席 收款席 出口 二、 开盘日流程分解 事件流程

金石创业

停车、下车 不符合 验卡 符合 进场 补卡 熟悉场地、了解流程 听候召集、开始排队 不符合 验号 符合 进入交易队列 继续等候 申请

项目管理流程图技术中心项目经理实施组项目支持组

方案审核修改设计方案修改意见

通过

技术方案备案

设备选型

设备清单

实施方案

修改

方案修改

实施方案备案

方案审核通过

项目预算修改项目预算调整审核项目预算备案

设备采购

通过

设备验收

项目施工

辅件采购

辅件采购清单

项目完工

技术验收

组织项目验收

施工验收

项目核算

项目竣工

项目回款

创意英国 开盘策划方案 一、 -卖场分区和布置

卖场分区总图

WC 销控看板 W C 休息区 模型区 验号 客户排队 唱号 房源区 餐饮区 样板房区 财务区 看板隔离 停 车位 抽奖台

金石创业 １

交易区布局图

客户g 复选房区 工作人员通道 入口 唱 号 导客区 出 口 通 道 英伦 房源经理 收款席 收款席 棕榈泉 房源经理 收款席 收款席 温莎 房源经理 收款席 收款席 维多 房源经理 收款席 收款席 剑桥 房源经理 收款席 收款席 出口 二、 开盘日流程分解 事件流程

金石创业

停车、下车 不符合 验卡 符合 进场 补卡 熟悉场地、了解流程 听候召集、开始排队 不符合 验号 符合 进入交易队列 继续等候 申请

项目投资管理流程图

项目建议书编制 立项投资估算 项目立项 批准 可研投资估算 编制可行性研究报告 通过 成立项目组织机构 限额设计 勘察、设计招标 工程勘察 投资估算 设计任务书 设计概算 工程设计

施工图预算分解 施工图预算 确定合同价 工程招标 开工准备 各专业管理

- 1 -

限额采购 限额施工 工程结算 竣工结算 总决算

施工进度控制

施工投资控制

编制决算

竣工验收

- 2 -

项目投资管理流程图

项目建议书编制 立项投资估算 项目立项 批准 可研投资估算 编制可行性研究报告 通过 成立项目组织机构 限额设计 勘察、设计招标 工程勘察 投资估算 设计任务书 设计概算 工程设计

施工图预算分解 施工图预算 确定合同价 工程招标 开工准备 各专业管理

- 1 -

限额采购 限额施工 工程结算 竣工结算 总决算

施工进度控制

施工投资控制

编制决算

竣工验收

- 2 -

实践教学是中等职业学校人才培养方案中的重要环节。其中,项目教学法突破传统的教学模式,通过项目教学法能增强学生的动手能力,思考能力,探究能力,创新能力。

探讨项目教学法在《网页制作》课程教学中的应用 摘要：

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，熟练应用计算机处理信息是当代青年应具有的基本技能之一，因此，现在的计算机的学习日益普及。作为计算机专业的教学，传统的教学模式已经束缚住教学的发展，实践教学是中等职业学校人才培养方案中的重要环节。其中，项目教学法突破传统的教学模式，通过项目教学法能增强学生的动手能力，思考能力，探究能力，创新能力。作为职校计算机教师，在《网页制作》的教学过程中，为了提高教学效率，采用项目教学法授课，通过几年的教学实践，效果突出，下面就项目教学法的实施作一下探讨。

关键词：项目教学法，网页制作，网站设计

《网页制作》是职校计算机专业与电子商务专业的重要专业基础课程，该课程实用性强，应用面广，而用与岗位的联系非常密切，通过本课程的学习，希望学生能够处主开发一个完整的网站，但采用传统的教学模式得到的实际教学效果却很难尽如人意，传统的教学模式一般采用接受教和案例子教学两种形式，方法较单一，学生应变能力较弱。为此，我们对课程进行了改革实验

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大学英语大班教学的项目教学法

作者：陈益华

来源：《经济研究导刊》2012年第30期

摘要：项目教学法是一种以学生为本位的活动教学法。在项目教学法的实施中，学校和企业组成项目小组，以项目为载体，根据教学目标中要求的知识和技能设计一系列的教学项目，学生通过完成这些项目中的相关任务，实现知识的建构和能力的获得，达到教学目的。学生在团队建设、项目的设立、实施、展示、评价的教学过程中，通过完成项目规定的任务实现知识的建构和能力的获得。项目教学法可以有效解决目前大学英语大班教学中存在的诸多问题，激发学生学习积极性和主动性。

关键词：大学英语；大班教学；项目教学法

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）30-0325-02

高校扩招以来，作为必修课的大学英语课堂面临着师资严重短缺的压力。在这样的大背景下，很多学校的大学英语课开始被动地实行大班教学，班级学生平均数量从过去的三四十人增至六七十人。面对新的挑战，传统的教学模式显得有些力不从心，英语教学模式改革势在必行。作为一种有益的尝试，很多英语教

1998年，南京工程学院先进制造技术工程中心与德国政府合作共建“南京自动化高等职业技术教育培训中心”(简称BAN项目)，旨在学习借鉴德国高等工程和高等职业教育的先进理念和成功经验，结合我国国情开展应用型高等工程(职业)教育改革的探索和实践，并采用了德国“3+1”的教学模式，以机械设计制造及其自动化专业中数控加工与维修专业方向作为试点，进行了“小范围、大幅度”的教育教学改革，大力推行“项目教学法”，经过十多年的改进与完善，已经取得了很好的成效，培养的专业人才得到了行业的认可，多年来毕业生就业率在全校名列前茅。为此，本文主要对实施“项目教学法”的基本情况进行详细介绍和总结，为推广应用提供参考。

一、项目教学法

“项目教学法”是以现代认知心理学思想、自适应学习理论和探索性学习架构为基础，采用类似科学研究与工程实践的教学方法，促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。在项目教学中，学习过程成为人人参与的创造性的实践活动，它注重的不是最终的结果，而是完成项目的全过程。其目的是在项目教学过程中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘出学生的创造潜能，培养学生的自学能力、观察能力、动手能力、科学研究和分析问题能力、协作和互助能力、交际和交流等综合能力。

工程项目管理实施办法—附件02 编号：YH/JLGC—002

工程项目管理流程图二．培训的及要求培训目的 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 招标信息 购买标书 公司资格、能力、条件满足程度 安全生产目标责任书 标书评审 招标人对工程项目的要求与条件 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标： 设计图、预算、施工组织设计、实地考察等 一、目标值： 1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 符合，并编制投标文件 投标文件评审 不符合，放弃投标 2、现金安全保管，不发生盗窃事故。 不符合，完善投标文件 3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 符合，并进行投标 投标签约阶段 4、安全培训合格率为100%。 未中标，结束 中标，制订施工合同

新产品开发流程图(一个项目开发的流程)

新产品开发流程(草案) 流程项目确定

页数: 1/2

工作内容

责任人总经理

成立项目

确认项目小组成员

总经理

新产品开

整体策划项目进度

项目小组组长

产品设计

设计目标 总成图 材料清单(BOM) 零部件图 产品关键/特殊特性清单 产品设计总结

项目小组组长 技术负责人 技术负责人 技术负责人 技术负责人 项目小组组长

零部件件开发计划

供应商关键零部件关键/特殊特性清单 样件提交 样件确认 全尺寸检查 材质符合性证明/报告 零部件形式实验 零部件关键/特殊特性过程能力

PSW 出厂检验规范 包装规范

项目小组组长 采购负责人 技术负责人 供应商 技术负责人 供应商 质量负责人 供应商 质量负责人 供应商 质量负责人 采购负责人 供应商 供应商 供应商

样件试制

样件试制报告 样件形式试验报告 样件试制总结改善计划(会议)

技术负责人 技术负责人 项目小组组长

流程

工作内容

确认项目小组成员整体策划项目进度设计目标总成图

材料清单(BOM)零部件图

产品关键/特殊特性清单产品设计总结零部件件开发计划

关键零部件关键/特殊特性清单样件提交样件确认全尺寸检查

材质符合性证明/报告零部件形式实验

零部件关键/特殊特性过程能力

PSW

出厂检验规范包装规范

样件试