聋人大学生就业

关于聋人大学生与听人大学生管理的共性

摘要：

高校辅导员是一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生在校期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。当前，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，作为高等教育的重要有机组成部分，高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大，在校生数量剧增，加之当代青年思想活跃，中西方文化激烈碰撞，种种情况无疑加强了学生工作的困难程度。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段。作为一名特殊教育学院的辅导员，在我所负责的班级里，既有手语班的听人学生，也有特殊教育的聋人学生。聋人大学生，这看似特殊的一个团体，其实与听人大学生在管理方面有着许多相似的问题，两个团体的管理方法是可以相互借鉴。本文就从分析听人大学生与聋人大学生的异同点来寻找管理手段的共同点，并尝试摸索另学生工作适应当前社会发展浪潮的变通之路。 关键词：听人与聋人、创新、融合教育 引言：

近日，参加了学校组织的辅导员培训课程，这次学习过程令我这个刚刚加入辅导员队伍的新人来说受益匪浅。

高校辅导员——一支专门从事学生德育工作的队伍，一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师

关于聋人大学生与听人大学生管理的共性

摘要：

高校辅导员是一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生在校期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。当前，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，作为高等教育的重要有机组成部分，高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大，在校生数量剧增，加之当代青年思想活跃，中西方文化激烈碰撞，种种情况无疑加强了学生工作的困难程度。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段。作为一名特殊教育学院的辅导员，在我所负责的班级里，既有手语班的听人学生，也有特殊教育的聋人学生。聋人大学生，这看似特殊的一个团体，其实与听人大学生在管理方面有着许多相似的问题，两个团体的管理方法是可以相互借鉴。本文就从分析听人大学生与聋人大学生的异同点来寻找管理手段的共同点，并尝试摸索另学生工作适应当前社会发展浪潮的变通之路。 关键词：听人与聋人、创新、融合教育 引言：

近日，参加了学校组织的辅导员培训课程，这次学习过程令我这个刚刚加入辅导员队伍的新人来说受益匪浅。

高校辅导员——一支专门从事学生德育工作的队伍，一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师

大学生就业能力分析报告

2010级企业管理（公司管理）

小组成员

程玉霞 10113121001 沈洁云 10113121006 方海燕 10113121002 王 超 10113121007 吴 岳 10113121003 孙 旭 10113121008 蔡 炎 10113121004 杨 勇 10113121009 陈祖元 10113121005 张 炜 10113121010

1、大学生就业现状

近年来，随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高校毕业生就业形势日益严峻，每年的毕业生人数一路飙升，2005年为338万，2006年413万，2007年495万，2009年611万，2010年630万，2011年更是高达660万，加上历年未就业的毕业生，需要就业的毕业生人数远超700万。大学生就业问题已经成为全社会普遍关心地热点问题。2011年3月8日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民指出：近年来，中国高校毕业生初次就业率在70-75%之间，待就业总量压力非常大。大学生就业问题是国计民生的大事，关系着社会的和谐稳定，关系着国民经济的健康发展。

图1-1 2005-2011年大学

篇一：大学生就业难的社会原因

大学生就业难的社会原因

大学毕业生就业难，既有社会转型大背景的原因，也有社会风气的不良影响，归根到底，是毕业生个体未能取得社会化的“毕业证书”。从本质上看，大学毕业生就业难是一个应该淡看的市场经济体制下的常态现象。

大学毕业生是我国劳动力资源中的一个优秀的群体，大学毕业生合理、及时而充分的就业，从某种意义上说，对经济 发展 、国家稳定和社会进步有着重要意义。近几年来，大学毕业生就业难的问题越来越引起社会、学校、毕业生及其家长的普遍关注，人们不禁要问，大学毕业生就业为什么这么难?难道高校毕业生真的是供过于求了吗?本文试图从社会学的角度对大学毕业生就业难的原因进行分析，以期人们对这个问题有一个理性的认识。

一、就业难的大背景：社会转型的影响

大学毕业生就业问题首先是一个社会问题，也是一个复杂的世界性难题。当前 中国 社会正处在由传统社会向 现代 社会转型的加速期，表现为从 政治 中心向经济中心转变，从计划经济向市场经济转变，从封闭社会向开放社会转变，从无限政府向有限政府转变。这种社会转型必然带来社会环境、 教育 体制、就业体制、生产方式、价值观念等方面的重大变化，并对毕业生就业产生影响。

首先，我国正面临着经济结构的战略性调整，

大学生就业能力分析报告

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小组成员

程玉霞 10113121001 沈洁云 10113121006 方海燕 10113121002 王 超 10113121007 吴 岳 10113121003 孙 旭 10113121008 蔡 炎 10113121004 杨 勇 10113121009 陈祖元 10113121005 张 炜 10113121010

1、大学生就业现状

近年来，随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高校毕业生就业形势日益严峻，每年的毕业生人数一路飙升，2005年为338万，2006年413万，2007年495万，2009年611万，2010年630万，2011年更是高达660万，加上历年未就业的毕业生，需要就业的毕业生人数远超700万。大学生就业问题已经成为全社会普遍关心地热点问题。2011年3月8日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民指出：近年来，中国高校毕业生初次就业率在70-75%之间，待就业总量压力非常大。大学生就业问题是国计民生的大事，关系着社会的和谐稳定，关系着国民经济的健康发展。

图1-1 2005-2011年大学

就业问题

1、什么是《推荐表》？

《毕业生就业推荐表》是学校向用人单位推荐毕业生的书面材料，表中所填内容反映了学生个人信息、学习成绩、奖惩情况、社会实践经历等方面的情况，是用人单位选择人才的重要依据，直接关系毕业生的切身利益。

2、什么是《毕业生就业协议书》？

《毕业生就业协议书》（简称《协议书》）一式四份，是毕业生落实工作单位的凭证，毕业生凭与工作单位签订的《协议书》办理《就业报到证》。签订好后的《协议书》一份交用人单位；一份交用人单位所在地就业主管部门；一份交学校就业指导办公室编制就业计划；一份由学生自己保存。毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。

3、什么是《报到证》？《报到证》有什么用途？

《报到证》的全称是“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”，它是由教育部统一印制、省级毕业生就业主管部门签发，列入国家就业方案的毕业生才能持有的有效报到证件。用人单位以报到证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户口。报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到无效。

《就业报到证》的作用：(1)毕业生身份证明；(2)到接收单位报到的凭证；(3)凭报到证办理毕业生的人事档案转递和户口迁移手续

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程玉霞 10113121001 沈洁云 10113121006 方海燕 10113121002 王 超 10113121007 吴 岳 10113121003 孙 旭 10113121008 蔡 炎 10113121004 杨 勇 10113121009 陈祖元 10113121005 张 炜 10113121010

1、大学生就业现状

近年来，随着我国高等教育进入大众化教育阶段，高校毕业生就业形势日益严峻，每年的毕业生人数一路飙升，2005年为338万，2006年413万，2007年495万，2009年611万，2010年630万，2011年更是高达660万，加上历年未就业的毕业生，需要就业的毕业生人数远超700万。大学生就业问题已经成为全社会普遍关心地热点问题。2011年3月8日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民指出：近年来，中国高校毕业生初次就业率在70-75%之间，待就业总量压力非常大。大学生就业问题是国计民生的大事，关系着社会的和谐稳定，关系着国民经济的健康发展。

图1-1 2005-2011年大学

聋人大学生的学习心理特征

聋人工学院 造型班 张笑昂 学号：20116162

[摘要]：聋人大学生的学习心理问题可归结为学习上自卑感较强，为大学生的学

习心理问题，心理教授应引导学生消除自卑心理，激发学习动机，适应学习环境，提高学习能力。聋人大学生具有以下学习心理特征：学习适应不良、学习热情不足、学习动机不强、学习动机不强、学习考试焦虑、学习毅力不强、掌握学习方法等，但有努力积极的人生以观、价值观、坚强观。 [关键词]：聋人大学生 、 学习心理、学习动机 一、大学的学习心理的特点： （1）、大学学习勤奋程度同高中比时，有所下降，在对待学业方面，能完成学业但被动应付学业。现实中生还存在“注意力不集中”、“考试焦虑”。 （2）、学习态度不端正。

学习态度是指学生对学习的基本立场和看法。学习态度不端正不感兴趣的课不上以及人到了心不在课堂上。 （3）、学习动机不明确。

一年级的学习动机为报答父母，找个好工作，学习目标不明确，缺乏主动性积极性，由于即将走向社会，面临严峻的就业压力，因此往往有更加明确的学习目标。大学生学习动机具有多元性、多层次性。动机是指需要所推动、达到一定目的的活动动力，是引起并维持人的行为向着一定目

国外大学生就业制度给我国大学生就业的启示

探讨大学毕业生就业已成为我国经济发展中越来越突出的社会热点话题，随着我国高等教育向大众教育的转变，越来越多的青年人获得了接受高等教育的机会，同时就业矛盾也显的日益突出。

一、国外大学就业指导工作基本概况

国外大学生就业一般实行自由择业的就业制度，完全通过市场进行调节。大学生就业时不受任何行业范围、工作性质和就业地区的限制，可以根据自己的愿望自由地选择职业；用人单位根据自身的需要，自由录用毕业生。政府在大学生就业时也不进行干预，可由学生根据自己所学的专业，通过各学校的毕业生就业指导服务部、当地的职业介绍中心及毕业生相关的网站，真正能帮助学生在公司里找到合适的位置。

美国实行毕业生自主择业制度，政府并不干预和限制，而是由劳工部、学校、中介机构和用人单位协同进行。美国没有专门的大学生就业市场，只是作为整个社会就业市场的一部分看待，由高校与劳工部共同为毕业生服务。政府对高

校毕业生就业不承担直接安置的义务，只是通过制定一些相关的法规来保障公民的就业权利和就业者的合法权益。 德国的高校和教育部门基本上不管就业，这项工作由国家劳动总局及各州联邦政府的劳动局来操作，局

当代大学生就业心理研究

1前言

自1999年高校扩招开始，高等学校在数量、规模、专业设置等方面急剧增长，促使中国高等教育逐步进入大众化时代。在大众化教育阶段，大学生就业模式也发生了根本性的变化，由“统包统分”转变为“双向选择，自主择业”。而就业方式的市场化、大众化使大学生就业问题成为国家、社会、学生、家长所共同关注的焦点。进入二十一世纪，我国每年高校毕业生的数量都在高速增长。“十一五”期间全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要解决就业。而我国高校就业率统计结果显示：大学生就业率总体呈下降趋势。同时，受全球金融危机的影响，大学毕业生的就业更是难上加难。吉林大学刘春雷在《当代大学生就业心理问题及其影响因素研究》中描述,大多数高校的签约率目前都不足10%，而60%以上的大学生没有就业意向，初次就业率逐年下降。

从上面的统计数据可以看出，大学毕业生的就业问题十分严峻，就业竞争愈演愈烈。工作难找，好工作更难找。昔日贵为“天之骄子”的大学生由此产生了一系列心理问题，从某种程度来讲，就业心理问题影响了部分大