数控铣技能大赛理论试题

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数控铣理论试题与答案

标签:文库时间:2024-11-20
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职业技能鉴定试题

数控铣理论试题与答案

(时间120分)

一、单项选择题(每题1分,共30分)

1.点位控制机床可以是_____ C ____。

A.数控车床 B.数控铣床 C.数控冲床 D.数控加工中心 2. 第一台工业用数控机床在_____C____生产出来。

A.1948年 B.1952年 C.1954年 D.1958年

3. 在数控铣床上铣一个正方形零件(外轮廓),如果使用的铣刀直径比原来小1mm,则计算加工后的正方形尺寸差 C 。

A.小1mm B. 小0.5mm C. 大1mm D.大0.5mm 4.执行下列程序后,钻孔深度是 A 。

G90 G01 G43 Z-50 H01 F100 (H01补偿值-2.00mm)

A.48mm B.52mm C.50mm

5. 数控机床进给系统减少摩擦阻力和动静摩擦之差,是为了提高数控机床进给系统的 C 。

A.传动精度 B. 运动精度和刚度 C.快速响应性能和运动精度 D. 传动精度和刚度 6. G02 X20 Y20 R-10 F100

数控铣理论试题与答案

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职业技能鉴定试题

数控铣理论试题与答案

(时间120分)

一、单项选择题(每题1分,共30分)

1.点位控制机床可以是_____ C ____。

A.数控车床 B.数控铣床 C.数控冲床 D.数控加工中心 2. 第一台工业用数控机床在_____C____生产出来。

A.1948年 B.1952年 C.1954年 D.1958年

3. 在数控铣床上铣一个正方形零件(外轮廓),如果使用的铣刀直径比原来小1mm,则计算加工后的正方形尺寸差 C 。

A.小1mm B. 小0.5mm C. 大1mm D.大0.5mm 4.执行下列程序后,钻孔深度是 A 。

G90 G01 G43 Z-50 H01 F100 (H01补偿值-2.00mm)

A.48mm B.52mm C.50mm

5. 数控机床进给系统减少摩擦阻力和动静摩擦之差,是为了提高数控机床进给系统的 C 。

A.传动精度 B. 运动精度和刚度 C.快速响应性能和运动精度 D. 传动精度和刚度 6. G02 X20 Y20 R-10 F100

数控铣试题

标签:文库时间:2024-11-20
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零件的数控铣削加工

理论知识试题

注意事项

1. 请仔细阅读题目,按要求答题;保持卷面整洁,不要在标封区内填写无关内容 2. 考试时间为120分钟 题 号 一 二 三 四 五 总分 审核人 分 数 得 分 一、选择题:(以下四个备选答案中其中一个为正确答案,请将其代号评分人 填入括号内,每题1分。满分30分)

1. 粗糙度的评定参数Ra的名称是( )。

(A)轮廓算术平均偏差 (B)轮廓几何平均偏差 (C)微观不平度十点平均高度 (D)微观不平度五点平均高度 2.当前半闭环控制的数控铣床广泛使用性能优越的进给驱动电机类型为( )电机。 (A)直流伺服 (B)交流伺服 (C)交流变频 (D)步进 3.数控机床传动时多使用同步带,它综合了( )传动的优点。

(A) 齿轮和链轮 (B)链轮和凸轮 (C)凸轮和三角带 (D)三角带和齿轮

4.数控机床的气、液双冷却控制回路中隔离元件采用单向阀,下列液压元件符号中( )为单向阀的符号。

5.数控机床系统中,手动数据输入功能的英文缩写是( )。

数控铣床技能大赛试题及图纸

标签:文库时间:2024-11-20
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用于比赛,是比较好的

数控铣床技能大赛试题及图纸

一、准备通知单

二、 设备准备

三、 工、刀、量、辅具准备

由于工艺的多样性,下列刀具、量具等选用仅供参考。考场可根据实际情况,如刀柄情况,刀具情况、考生情况加以调整。考场提供下列刀具,不允许考生使用专用刀具而改变考件的工艺特点。

四、 考场准备

1、每个工位应配有一个0.5平方米的台面供考生摆放工、量、刃具等; 2、考场电源功率必须能满足所用设备正常启动工作; 3、考场应配有相应数量的清扫工具; 4、每个考场需配有编号工位。

五、 人员要求

1、监考人员数量与考生人数之为1比10;

2、考场至少配备医生、机修工、电器维修工各1名;

3、监考人员、考试服务人员 ( 机修工、电器维修工 ) 必须考试前30分钟到达考场。

用于比赛,是比较好的

二、练习题变量尺寸(L1=12、L2=22、L3=46、L4=70)

用于比赛,是比较好的

数控铣理论试题题库-有答案和图形

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、补齐视图:(题5分)

二、填空题:(20分,每小题2分)

1、在编制数控机床加工程序时,应考虑工件原点、刀具相关点和机床原点之间的的相互关系。工件原点是指在工件上建立的坐标原点,刀具相关点是指 刀具刀架上的一个固定点就是程序中表示刀具的一个点 ,机床原点是指 机床坐标系的原点是所有坐标系的参照点 。

2、FUANC系统G92指令的含义是: 刀具当前点在工件坐标系中的坐标值 。如在程序中,用G92指令一般应放在程序的(位置) 第一句 。

3、G40、G41和G42是一组指令。它们功能是 建立刀具半径补偿 和 取消刀具半径补偿 。

4、线切割加工中常用的电极丝有 钼丝 ,钨钼丝 ,铜丝 。其中 钼丝 和 钨钼丝 应用快速走丝线切割中,而 铜丝 应用慢速走丝线切割。

5、编程时可将重复出现的程序部分编成 子程序 ,使用时可以由 主程序 多次重复调用。 6、数控机床程序编制的方法有 自动编程 、 手动编程 。 7、.FANUC系统中M01指令的功能是

数控铣教案

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学习任务四:定位块加工 邢 台 技 师 学 院

教 师 课 时 授 课 计 划

授课班级 授课日期 学生出勤情详见教学日志 况 学习活动一: 任务分析,工艺文件课题 课程名称 数控加工 制定 专业能1.掌握常用合金钢材料的规格、牌号、热处理方法及使用场合; 力 2.了解40Cr合金结构钢常用切削液的种类和使用特点; 3..能正确分析零件的加工难点,并提出合理的解决方案; 方法能4.完成定位块的工艺路线设计,制定工艺文件; 教学目标 力 5.能完成工艺汇总与生产准备,标准化工艺管理,实现工艺资料 实时、快捷地查询和共享; 社会能力 项 准备和分析 控制点 目 数铣一图纸信息分析 体化工任务单、定位块实物、定位块图纸 加工工艺分析 课前准备 作站 课件和工艺路线的确定课件、定位基准视频 工艺基准的应用 视频 实训 教学方法 考核对象 □职业活动导向教学法(□大脑风暴法 □卡片展示法 □案例教学法 □角色扮演法□项目教学法 □引导课文法 □模拟教学法) □讲授法 □启发式教学 □演示法 □练习法 □讨论法 其它 分小组考核 1、正确的分析零件图纸信息; 2、查询定位块相关资料,准

数控铣理论试题题库-有答案和图形

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、补齐视图:(题5分)

二、填空题:(20分,每小题2分)

1、在编制数控机床加工程序时,应考虑工件原点、刀具相关点和机床原点之间的的相互关系。工件原点是指在工件上建立的坐标原点,刀具相关点是指 刀具刀架上的一个固定点就是程序中表示刀具的一个点 ,机床原点是指 机床坐标系的原点是所有坐标系的参照点 。

2、FUANC系统G92指令的含义是: 刀具当前点在工件坐标系中的坐标值 。如在程序中,用G92指令一般应放在程序的(位置) 第一句 。

3、G40、G41和G42是一组指令。它们功能是 建立刀具半径补偿 和 取消刀具半径补偿 。

4、线切割加工中常用的电极丝有 钼丝 ,钨钼丝 ,铜丝 。其中 钼丝 和 钨钼丝 应用快速走丝线切割中,而 铜丝 应用慢速走丝线切割。

5、编程时可将重复出现的程序部分编成 子程序 ,使用时可以由 主程序 多次重复调用。 6、数控机床程序编制的方法有 自动编程 、 手动编程 。 7、.FANUC系统中M01指令的功能是

数控铣教材

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项目一

数控铣床面板与对刀操作

【项目导读】

数控铣床(加工中心)面板操作与对刀操作是学习数控铣削技术的基础。本项目以北京第一机床厂生产的XKA714B/F数控铣床操作面板和Fanuc Series 0i--MC数控系统为例,介绍数控铣床结构、维护保养知识,MDI面板和机床操作面板上各按键及旋钮的含义及功能,试切法对刀的对刀方法等,为后续项目学习奠定基础。

【知识目标】

1、了解数控铣床的基本结构、特点和应用范围 2、掌握数控系统操作面板各键和旋钮的含义及功能 3、了解机床坐标系和工作坐标系 4、了解机床的技术参数 5、掌握试切对刀法

6、了解数控铣床的安全操作规程和维护保养知识

【能力目标】

1、熟练进行机床的开机、回零、工作台和主轴的移动、关机等操作 2、熟练运用MDI键盘进行简单程序的输入、修改、删除等编辑操作 3、能够进行图形的模拟

4、熟练运用试切对刀法进行对刀

【素质目标】

1、通过对刀操作,培养学生严谨认真,一丝不苟的工作作风 2、通过操作规程的学习,培养学生安全生产意识

1

1.1工作任务

1.1.1对以下给定的加工程序进行图形模拟与校验

O0001;

N10 G90 G54 G00 X0 Y0 Z1

数控铣中级理论复习题

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数控铣中级工应知复习题

1,2 集

2013年

注:答案为标红,人工完成已经很辛苦了,如有疑问自行校对...

目录

数控铣床中级工应知复习题《一》 3 数控铣床中级工应知复习题《二》 15 数控铣床中级工应知复习题《三》 30 数控铣床中级工应知复习题《四》 45 数控铣床中级工应知复习题《五》 59 数控铣床中级工应知复习题《六》 74 数控铣床中级工应知复习题《七》 90 数控铣床中级工应知复习题《八》 104

一、目的与要求

目的:了解数控铣床的基本组成部份,数控编程常用指令的功能和使用方法。

要求:熟悉准备功能、辅助功能及其他功能的指令和代码,可以对简单零件

2012山东省职业院校技能大赛数控铣图纸(高职组)

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2012 年山东省职业院校技能大赛高职组

“机械产品数控加工”项目样题

一、 竞赛任务

根据产品装配图和部分零件图,完成以下工作任务: 1 .根据产品装配图和与之配合的零件图纸,完成零件 5 的详细结构设计,并确定合理的几何尺寸和尺寸公差, 生成零件 5 的二维工程图,并完成零件 5 的简要设计说明书。

2 .根据产品装配图的技术要求,合理确定零件 4 与零件 3 的配合公差,并根据零件 4 的图纸要求,确定零件 3 的尺寸公差,生成零件 3 的二维工程图。

3 .利用 CAD/CAM 软件完成各零件造型、产品三维装配模型和二维装配图。 4 .利用 CAD/CAM 软件、数控车床、数控铣床(或加工中心)和其它辅助工具,完成各零件的加工和装配。 二、零部件工程图要求 1.零部件工程图要符合国家

标准要求; 2.零部件工程图要与所提供图纸表达内容一致。 三、竞赛结果提交

1 .任务 1、2、3 以电子文档形式刻录光盘上交。电子文档按照规定路径进行存放,不按存放路径存放,竞赛 结果视为无效。光盘刻录由组委会指定人员进行,参赛选手签字确认后上交。 2 .任务 4 以实物形式上交,参赛选手在工件打标(场次号+机位号)后,签字确认上交。