小学分年级的红色德育目标

遵照《中小学生德育实施纲要》，为了认真贯彻落实我校“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，根据高中学生不同的生理、心理、认知特点，特拟定我校高中各年级《德育工作实施要点》，提供给高中部班主任老师作为参考。

一、高中教育阶段德育工作目标： 1、政治思想目标

热爱祖国，遵守法律，关心国家大事，关注国内外重大社会重点、热点、焦点问题；初步懂得社会主义经济建设的规律；有较强的民族自尊心、自信心、荣誉感，逐步形成正确的社会意识。 2、道德行为目标

能够遵守社会公德，懂得健康、文明的生活和交往礼仪。具有热爱劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。热爱集体，主动关心他人，形成良好的师生、同学关系。珍惜同学之间友谊，男女同学能够互相尊重、大方得体地交往。 3、个性心理品质目标

逐步形成自尊、自爱、自主、自强、自立的心理品质；建立起独立思考、勤奋踏实、乐于创新的个性心理品质；形成乐观、开朗的性格和多方面的兴趣爱好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成适应现代社会生活的健康的心理状态。

二、高中教育阶段德育工作主要内容：

普通高中德育主要内容是：开展爱国主义及中华民族优良传统教育；理想成才教

遵照《中小学生德育实施纲要》，为了认真贯彻落实我校“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，根据高中学生不同的生理、心理、认知特点，特拟定我校高中各年级《德育工作实施要点》，提供给高中部班主任老师作为参考。

一、高中教育阶段德育工作目标： 1、政治思想目标

热爱祖国，遵守法律，关心国家大事，关注国内外重大社会重点、热点、焦点问题；初步懂得社会主义经济建设的规律；有较强的民族自尊心、自信心、荣誉感，逐步形成正确的社会意识。 2、道德行为目标

能够遵守社会公德，懂得健康、文明的生活和交往礼仪。具有热爱劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。热爱集体，主动关心他人，形成良好的师生、同学关系。珍惜同学之间友谊，男女同学能够互相尊重、大方得体地交往。 3、个性心理品质目标

逐步形成自尊、自爱、自主、自强、自立的心理品质；建立起独立思考、勤奋踏实、乐于创新的个性心理品质；形成乐观、开朗的性格和多方面的兴趣爱好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成适应现代社会生活的健康的心理状态。

二、高中教育阶段德育工作主要内容：

普通高中德育主要内容是：开展爱国主义及中华民族优良传统教育；理想成才教

小学一年级语文德育渗透教育目标及实施建议

一、小学一年级语文德育渗透总体目标 (一)第一册语文德育渗透总体目标

1,通过入学教育,初步了解学校生活,懂得要尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱,并养成良好的读书,写字习惯.

2,通过观察图画,认读字句,诵读拼音中的儿歌,知道天安门是我国的标志性建筑,激发热爱首都的感情;懂得台湾是祖国领土的一部分,培养学生爱台湾小朋友的思想感情;培养学生间团结友爱,互帮互助的优秀品质.要有礼貌,爱护花草树木等.

3,通过正确,流利地朗读课文,知道北京是我国的首都,懂得中华民族悠久的历史和灿烂的文化,激发学生向往北京,热爱祖国的思想感情,喜爱祖国的文字;体会家庭生活的温馨,感受世界上最珍贵的母爱,学做尊敬长辈,关心他人的孩子,懂得当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手,同时培养学生从小就要自己学会生活的本领.

4,通过诵读儿歌,古诗,懂得要保护动物,爱护树木,激发学生热爱大自然的喜爱之情,产生对中华民族传统文化的热爱之情.知道江南是个美丽,富饶的地方,萌发热爱家乡,热爱祖国的思想感情. (二)第二册语文德育渗透总体目标

学习第一组专题教材,引导学生关注生活,融入大自然,乐于观察,善于欣赏周围事物,感悟大自然春天的

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：小时候，我经常听爷爷和爸爸说起瑞金的事情，以及很多老红军的故事，所以我一直都非常想去一趟瑞金，看一看... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎同学们阅读《小学红色之旅作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

【一】：红色之旅

小时候，我经常听爷爷和爸爸说起瑞金的事情，以及很多老红军的故事，所以我一直都非常想去一趟瑞金，看一看“红都”到底是什么样子？是什么让爸爸和长辈们对它有如此深厚的感情？

2005年“五一”节我终于如愿以偿，爸爸妈妈和我取道广州，到了赣州，爸爸的朋友送我们去瑞金。一路上，我看见有许多辆车上都写着“红色之旅”四个大字，从我们车边飞驰而过。我疑惑不解，就问爸爸：“‘红色之旅’是什么意思？”，爸爸说：‘红色之旅’就是去革命故地旅游，瑞金是中华苏维埃临时中央政府所在地，是革命的红都。到了瑞金就一定要去叶坪和沙洲坝看看。

我们终于来到了瑞金，爸爸的老朋友们热情地款待了我们，我从中感受到了红都人民的热情。但我心里还是盼望着能早点到叶坪和沙洲坝看看。

第二天一早，天还蒙蒙亮，我就早早地爬起来，嚷着要去叶坪和沙洲坝。天下着蒙蒙细雨，但是丝毫不影响我们的兴致。

一来到沙洲坝，我第一眼就看到了一块石碑

新成学校学生德育培养目标

目标分类 一 五 爱 教 育 目标内容 五、六年级 （一） 爱 党 爱 祖 国 阶段目标 三、四年级 一、二年级 1、知道我国的国名、国歌、首都、国庆节。 2、初步了解我国是一个多民族国家。 2、初步知道近代史上我们国家遭受的苦难，以及我国人民反抗外来侵略者的斗争历史，逐步树立为振兴中华民族努力学习的远大理想。 3、知道我国实行对外开放，在世界各国交往中要维护祖国的尊严。 4、知道我国建设社会主义现代化的道路上还将继续艰苦奋斗。 5、了解老一辈无产阶级革命家的一些事迹，知道我们的祖国在党的领导下走向繁荣。 6、学习解放军战士为保卫祖国及人民的财产不畏艰苦、无私奉献的精神。 7、认真收看新闻时事，及时了解国家发展变化，增强民族自豪感。 2、初步了解祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂，知道祖国的伟大。 3、认识中国版图，知道台湾、香港、澳门都是中国领土不可分割的一部分。知道完成统一祖国大业是各民族的共同心愿。 4、初步了解老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩和优秀共产党员的先进事迹。 5、知道7月1日是党的生日，上海和嘉兴南湖是党的诞生地。培养热爱中国共产党的思想感情。

前言

培养好习惯，为孩子终身发展奠基

高汀说：习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。所谓“习惯”。就是由反复体验和练习而巩固下来的变成自己需要的一种行动方式。它是一种不需要任何意志努力和监督的自动化了的行为。从生理机制上讲，习惯是一种后天形成的趋于稳定的条件反射与动力定型，它是由多次的反复，使一定的情景和个体的某种行为，在大脑皮层上形成巩固的、暂时的神经联系。当个体受到同样的情景刺激时，就会自然地表现出相应的行为。所以，人们常把习惯称为“第二天性”。习惯具有后天性、稳固性、自动性、情绪性和情境性这五个特点。科学研究表明，3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定小孩命运的重大问题。影响人成长的习惯有很多，我们不能张开大网一网打尽，那么就需要我们确立贴近孩子的培养目标

一、 确立好习惯目标体系，找准81个养成点

对孩子终身发展产生重要影响的习惯归结起来有三个方面：好品质、好身体和好学业，围绕着这三个方面我们确立9大目标，81个落点，让好习惯贴近学生的实际，让学生看得见，摸得着，利于理解掌握和执行。 一、好习惯成就好品质 九个做人好习惯 九个

学习成绩不是唯一的考核因素

学生德育学分制实施方案

一、指导方针：

为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，规范学生日常行为习惯，培养“健康学生”，提高学生思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人奠定良好的基础。使德育工作更趋近科学化、规范化、制度化，增强班级管理的实效性与针对性，特制定本方案。

“德育学分制”考评方案旨在变管理为服务，调动学生主观能动性，为学生提供一个宽松、自主的学习环境，打破旧的主观评价学生的评价体系，将德育活动制度化、学分化，德育目标详细化。提高学生自我教育、自我管理、自我服务的自觉性和实效性，全面提高学生的综合素质。

二、学分和等级

学生在学校三年的学习生活中，每学期德育基本学分为100分，执行扣分制和奖励加分制。

德育学分等级评定标准：90分（含90分）以上为优秀，70-89分为良好，60-69为合格，60分以下（不含60分）为不合格。

三、违纪违规扣分

（一）仪容仪表类：

1、不按学校要求着装上学者，每次扣2分。

2、化妆：如染指甲、涂口红、纹眉等，每次扣1分。

3、染发烫发者每次扣2分。

4、男生留长发、女生穿高跟鞋，每次扣1分。

5、佩戴饰物：如耳环、手脚链、戒指、项链等，每次扣1分。

导读：作文简介， 美丽的天空，有祖国的希望 他们的精神，他们的灵魂 仍在我们心里活着，茁壮 仍在我们心里燃烧，光芒四... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学生红色作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：红色传人

美丽的天空，有祖国的希望

他们的精神，他们的灵魂

仍在我们心里活着，茁壮

仍在我们心里燃烧，光芒四射。

仍在中国的上空飘扬，闪烁！

我们要牢记历史，

弘扬爱国精神；

我们要与时俱进，

紧跟科教兴国的步伐！

我们要努力奋斗，

为祖国伟大复兴做出自己的贡献！

篇二：红色的爱

是什么力量让世界万物永远拥有一颗善良的心灵呢？是爱！爱是一个多么温馨的字眼，在生活中，点点滴滴都体现着爱呀！有一次，我在马路上走路，感到有点累了，就坐到不远处的椅子上去休息一下。这时，正好看到马路对面有一个年轻人提着一只包，走到一个老年盲人的身旁，看到老人把拐杖放在一旁时，就趁机把拐杖夺了过去，盲人听到有声响，便急忙摸着，还大声叫道：“我的拐杖，我的拐杖呢！”而那个年轻人却恶毒的冷笑着，提着包，拿着拐杖走人了。

我看见了，心里有一千一万个同情和仇恨，真想冲过去把拐杖夺回来还给老人，可是我没有这个能力，只能默默地为老人叫苦。忽然，一个老奶奶和一个小女孩拿着

第十小学开学典礼主持稿

（2010-2011学年第二学期）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，

大家好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2011年春季。在这祥和的日子，我们第十小学全体师生欢聚一堂，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。激动流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每个人的心中。我依然感到，希望也正在我们每个人的心中充盈、升腾。下面我宣布，第十小学2010-2011学年第二学期开学典礼现在开始。

首先，请刘校长宣布2011-2012第一学期校级优秀班级、卫生标兵、纪律标兵获奖决定。

下面请刘书记宣布2011-2012第一学期校级三好学生、文明之星、学习之星、进步之星、环保之星获奖决定。

（让我们再一次以热烈的掌声向获奖的班级及学生表示祝贺）

各位老师、同学们，第十小学是我们共有的家，我们这个大家庭中有高素质的名师队伍，她们乐于奉献、以校为家，她们热爱教育，富于创造。她们是老师，更是妈妈，在孩子成长的路途上无私播撒着阳光雨露。

三、下面让我们以热烈的掌声请教师代表石莉老师讲话。 让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意，谢意！

同学们，从你们的掌声里我深深体会到了激情和力量，一流名校的创建，除了要有一流

导读：作文简介，周六早晨，我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发，步行来到湖头文化... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

本文《德育小学作文》由小编推荐，供大家学习参考！

篇一：我的暑假德育实践活动

周六早晨，我很荣幸的参加了学校组织的暑期德育实践活动。我们各个班的同学从校门口出发，步行来到湖头文化大礼堂参观。大礼堂的里的老师给我们介绍了他们小时候的生活用品。感觉那些生活用品都很环保，实用。

比如盐罐是由陶瓷烧制而成，分上下两层，罐内中间有几个小孔，化掉的盐水可以漏下去，确保上面的盐不会很快化掉。漏到下面一层的盐水，也可以拿来重复利用，制作盐水豆腐。当时的盐非常稀缺，这样就不浪费每一颗盐！

老师还给我们介绍了，小孩子小时候用的站桶，和我们现在的学步车有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿个小板凳坐在隔板上，特别是冬天，寒冷的时候，隔板下面可以放一个大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的时候，小孩子也不会冻着了！

我们利用自由活动时间仔细看了各种各样琳琅满目的生活用品，我们现实生活中已经很少看见了。我们觉得很新奇，很感谢学校组织这次活动，让我们见到平时生活中看不见的东西，增长我们的见识！

篇二：双堂双进德育实