高职创新创业教育

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浅谈高职院校创新创业教育问题及对策

作者：林霞

来源：《现代交际》2016年第21期

摘要：在“大众创业、万众创新”大背景下，各高校锐意教育改革，积极开展创新创业教育工作。但因各种原因，高职院校在积极响应的同时还存在认识偏差、缺乏顶层设计、组织和实施不到位等问题。面对这一新课题，高职院校应深化综合教育改革，做好创新创业教育的顶层设计，凝练专业特色，提高实践成效，积极探索具有高职院校特点的创新创业教育模式，培养适应社会发展的具有创新精神和实践能力的创新型人才。 关键词：高职院校 创新创业教育 问题 对策

中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）21-0205-02 深化高校创新创业教育改革。是国家实施创新驱动发展的战略，是推进高校教育综合改革，促进培养更高质量毕业生的重要举措。近年来各高校认真贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神和要求，积极开展创新创业教育，各项工作不断加强，并取得了积极进展。高职院校开展创新创业教育，是适应经济发展，是提高人才培养质

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高职学院创新创业平台构建探析

作者：刘昱聃 史瑞龙

来源：《科技视界》2018年第33期

【摘 要】加快高素质的创新创业人才培养，是我国高职教育发展的必然趋势，高职学院应通过构建创新创业组织管理平台、创新创业实践实训平台、创新创业课程体系平台、创新创业网络服务平台、创新创业师资队伍平台、创新创业赛事平台、创新创业基金平台等七大平台，大力推进学院创新创业工作的顺利开展。 【关键词】创新创业；平台构建；高职学院

中图分类号： G717.38 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）33-0089-002 DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.33.039

【Abstract】Accelerating the cultivation of high-quality innovative and entrepreneurial talents is the inevitable trend of the development of Higher Voc

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高职学院创新创业平台构建探析

作者：刘昱聃 史瑞龙

来源：《科技视界》2018年第33期

【摘 要】加快高素质的创新创业人才培养，是我国高职教育发展的必然趋势，高职学院应通过构建创新创业组织管理平台、创新创业实践实训平台、创新创业课程体系平台、创新创业网络服务平台、创新创业师资队伍平台、创新创业赛事平台、创新创业基金平台等七大平台，大力推进学院创新创业工作的顺利开展。 【关键词】创新创业；平台构建；高职学院

中图分类号： G717.38 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）33-0089-002 DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.33.039

【Abstract】Accelerating the cultivation of high-quality innovative and entrepreneurial talents is the inevitable trend of the development of Higher Voc

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高职动漫专业教育与创新创业教育融合途径探索

作者：刘小凤

来源：《宁波职业技术学院学报》2017年第03期

摘 要： 分析了目前高职院校动漫专业创新创业型人才培养存在的问题，提出了动漫专业教育与创新创业教育相融合的应对策略，并提出了构建动漫专业创新创业课程体系、构建实施创新创业课程体系的保障机制、搭建多样化的创新创业实践训练平台等具体的融合措施。 关键词： 高职动漫专业； 专业教育； 创新创业教育； 融合

中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2017）03-0013-05

创新创业已成为引领经济发展新常态，同时创新创业教育也正成为时代的主流。动漫产业是一种文化创意产业，培养具有创意思维、创新创业能力和精神的动漫人才是中国动漫产业可持续发展的原动力，也是高职教育动漫专业深化改革的重要内容。 一、目前高职院校创新创业型动漫人才培养存在的问题 （一）对创新创业教育的认识存在误区

《张氏心理学辞典》解释了“什么是创造性思考”：创意是在困境中为求

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高职动漫专业教育与创新创业教育融合途径探索

作者：刘小凤

来源：《宁波职业技术学院学报》2017年第03期

摘 要： 分析了目前高职院校动漫专业创新创业型人才培养存在的问题，提出了动漫专业教育与创新创业教育相融合的应对策略，并提出了构建动漫专业创新创业课程体系、构建实施创新创业课程体系的保障机制、搭建多样化的创新创业实践训练平台等具体的融合措施。 关键词： 高职动漫专业； 专业教育； 创新创业教育； 融合

中图分类号： G710 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2017）03-0013-05

创新创业已成为引领经济发展新常态，同时创新创业教育也正成为时代的主流。动漫产业是一种文化创意产业，培养具有创意思维、创新创业能力和精神的动漫人才是中国动漫产业可持续发展的原动力，也是高职教育动漫专业深化改革的重要内容。 一、目前高职院校创新创业型动漫人才培养存在的问题 （一）对创新创业教育的认识存在误区

《张氏心理学辞典》解释了“什么是创造性思考”：创意是在困境中为求

学习心得

——“黑龙江省普通本科高校

《大学生创新创业导论》教材首期师资培训班”

2016年4月6-11日，在哈尔滨师范大学梦溪宾馆成功举办了“黑龙江省普通本科高校《大学生创新创业导论》教材首期师资培训班”，在这里黑龙江省所有本科高校负责大学生创新创业工作的同仁们齐聚一堂，进行了为期一周的认真学习。

为贯彻落实《黑龙江省政府关于促进大学生创新创业若干意见》精神和省政府第七十九次专题会议部署，根据省政府主要领导指示和高校推进创新创业教育工作需要，省教育厅组织专家，编写完成本土化的能够反映创新创业教育教学实践最新经验的教材。为有效提升我省高校创新创业教师的教学能力，确保本教材在2016年春季学期推广全省各高校使用。黑龙江省教育厅决定举办了这次黑龙江省普通本科高校《大学生创新创业导论》教材首期师资培训班。

在本次的学习培训中，我的心得体会如下： 一、收获

在这一周中，有欢乐，有兴奋，也有郁闷。开心的是借助这个平台结识了各个高校负责创新创业的教师们，通过与他们的交流，了解了各个兄弟院校创业教育的进展情况，学习了先进的经验，同时也对比自己所在学习在创业教育方面的不足，为以后更好地在本校开展创业教育工作积累经验，打下了坚实的基础。也让我懂得了教好创业课程

学习心得

——“黑龙江省普通本科高校

《大学生创新创业导论》教材首期师资培训班”

2016年4月6-11日，在哈尔滨师范大学梦溪宾馆成功举办了“黑龙江省普通本科高校《大学生创新创业导论》教材首期师资培训班”，在这里黑龙江省所有本科高校负责大学生创新创业工作的同仁们齐聚一堂，进行了为期一周的认真学习。

为贯彻落实《黑龙江省政府关于促进大学生创新创业若干意见》精神和省政府第七十九次专题会议部署，根据省政府主要领导指示和高校推进创新创业教育工作需要，省教育厅组织专家，编写完成本土化的能够反映创新创业教育教学实践最新经验的教材。为有效提升我省高校创新创业教师的教学能力，确保本教材在2016年春季学期推广全省各高校使用。黑龙江省教育厅决定举办了这次黑龙江省普通本科高校《大学生创新创业导论》教材首期师资培训班。

在本次的学习培训中，我的心得体会如下： 一、收获

在这一周中，有欢乐，有兴奋，也有郁闷。开心的是借助这个平台结识了各个高校负责创新创业的教师们，通过与他们的交流，了解了各个兄弟院校创业教育的进展情况，学习了先进的经验，同时也对比自己所在学习在创业教育方面的不足，为以后更好地在本校开展创业教育工作积累经验，打下了坚实的基础。也让我懂得了教好创业课程

中国海洋大学本科生课程大纲

一、课程介绍

1.课程描述：

创新创业教育是电子商务专业人才培养的一项重要内容，对学生将来的就业或进一步的深造具有重要影响。通过创新创业教育，可以提高学生学习的积极性、主动性，激发学生运用所学专业知识进行创新创业的热情，培养和增强学生的创新精神、创业意识，提升学生的创新创业能力。

2.设计思路：

创新创业教育是学生必修的一门实践性课程，学生需在所学专业知识的指导下，参与学校组织开展的本科生研究发展计划以及各类创新创业实践项目；参加学校认可的大学生科技竞赛活动；参与教师科研课题研究或开展设计型、研究型实验；作为正式代表受邀参加国内外学术交流活动或正式发表论文，获得专利或行业资格（技能）证书；参加创业培训或开展创业实践活动；参加社会调查、志愿服务等社会实践活动；代表学校参加体育比赛或文艺演出；参加经学校认定的其他创新创业实践活动。

学生须在四年中至少获得2个创新创业教育学分，方可毕业。

3.课程与其他课程的关系：

无特别要求

二、课程目标

1.将所学专业知识与创新创业实践相结合，加深学生对专业理论的认识和理解，巩固所学专业知识。

2.通过创新研究和创业实践等活动，培养学生的创新精神和创业意识，使学生掌握创新创业的基本方法和技能，提升学生的创

一、论文要求：

1、题目：《XXXX创业策划书》。 2、策划书应包括以下内容：

⑴从创业者角度评价你自己是否适合创办企业 ⑵分析并筛选出最好的企业想法 ⑶评估你的市场 ⑷设计你的创业团队 ⑸选择你的企业法律形态

⑹利用法律保护你的企业并承担企业责任 ⑺预测你的启动资金 ⑻制订你的利润计划 ⑼制订你的企业的未来计划 3、论文不少于三千字。 4、宋体四号字体。

5、于第十四周结束之前上交。 6、论文封面见下页。

XXXX创业策划书

－－《创新创业教育》论文

专 业 年级班级 学 号 姓 名 指导教师 日 期

《创新创业教育》课程标准

课程名称 创新创业教育 课程类型 适用专业 理论课 各专业学生 第3学期：8学时 其中讲课：8学时 教学总时数：16学时 实训：XXX学时 其它：XXX学时 课程代码 12470053 12470054 考核方式 论文（作业） 是否核心课程 主要授课方式 第4学期：8学时 其中讲课：8学时 实训：XXX学时 其它：XXX学时 否 讲授 课程性质 公共必修 开课时间：第3、4学期 开设本课程前提条件：学生具备一定的知识文化水平，常规教具、多媒体教室、教学课件 教 学 内 容 本课程设置了八个任务模块，在内容编排上，注重系统性、全面性和实用性。具体包括创新赢得未来、创新思维开发、创业者与创业团队、把握创业机会、筹集创业资金、开始创办企业、初创企业管理和互联网与创业。既有理论概括又有案例分析，融理论、知识、趣味和思维创新于一体。每个模块设置了学习建议，体现了引导学生自主学习的指导思想，把提高创新意识和创业能力的目标贯穿于学习过程。 课 程 目 标 通过基础理论知识的讲授，要求学生熟悉创业环境 、培养创新思维、锻炼创业能力等，特别要掌握创业项目选择的方法，不断提高自身素质，具备高职院校培养高素质技能型人才的目标