浙江高职考计算机专业

南溪职中试卷专用版(单尾页请印单面)

重庆市计算机专业高职考试模拟试题一

学号： 姓名： 得分：

第一部分 计算机基础与操作系统（共60分） 一、填空（20分）

1、世界上第一台电子计算机于1946年在美国研制成功，名为＿＿＿＿＿。 2、在计算机中，数据和信息都是以＿＿＿＿＿形式编码表示的，使用最广泛的字符编码是＿＿＿＿＿＿＿码。

3、在Dos命令行上，缺省路径由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿代替。 4、操作系统的四大功能是＿＿＿＿＿管理、＿＿＿＿＿＿＿＿管理、＿＿＿＿＿＿管理和设备管理。

5、Windows 98 的磁盘管理功能包括：对磁盘的格式化、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。 二、单选（30分）

1、Windows 98 操作系统是一个（ ）

A、单用户多任务操作系统 B、单用户单任务操作系统 C、多用户单任务操作系统 D、多用户多任务操作系统 2、下面列出的四种存储器中，易失性存储器是（ ） A、RAM B、ROM C、PROM D、CD－ROM

3、办公自动化是计算机的一项

篇一：计算机专业简历大全

简历模板二

求职简历 基本信息

姓 名：

出生日期：

工作年限： 1985年9月12日 一年以上 性 别： 居 住 地： 电子邮件：

专 业：

QQ 号码: 男 北京-海淀区软件开发 学 历： 本科 (四年) 手机号码：

详细信息

◆ 自我评价：

1.勇于接受挑战、善于自我激励、具有强烈的学习热情和进取心

2.处事冷静、为人低调、思想成熟稳健

3.勇于拼搏，敢于创新

◆ 爱好：

打乒乓球、足球、做动画、象棋、围棋、登山等

◆ IT技能

1、 精通JAVA语言,了解C与C++语言、熟练掌握J2SE、J2EE技术、J2ME技术

2、 熟悉SQL操作，能够快速手写比较复杂的SQL，熟悉Oracle/MySQL/了解SQLSERVER2005

3、 熟练掌握 HTML，XML，CSS, JavaScript等Web页面语言

4、 熟练掌握JDBC、JSP、Servlet、JavaBean Web开发技术

5、 熟悉Struts,Spring Web开发框架，精通Hibernate技术,熟练SSH框架的综合运用;

6、 了解EJB 和 Web Service、熟练应用ActionScript3.0

7、 熟练操作Windows操作系统/了解Linux

8、 能

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简历模板二

求职简历 基本信息

姓 名：

出生日期：

工作年限： 1985年9月12日 一年以上 性 别： 居 住 地： 电子邮件：

专 业：

QQ 号码: 男 北京-海淀区软件开发 学 历： 本科 (四年) 手机号码：

详细信息

◆ 自我评价：

1.勇于接受挑战、善于自我激励、具有强烈的学习热情和进取心

2.处事冷静、为人低调、思想成熟稳健

3.勇于拼搏，敢于创新

◆ 爱好：

打乒乓球、足球、做动画、象棋、围棋、登山等

◆ IT技能

1、 精通JAVA语言,了解C与C++语言、熟练掌握J2SE、J2EE技术、J2ME技术

2、 熟悉SQL操作，能够快速手写比较复杂的SQL，熟悉Oracle/MySQL/了解SQLSERVER2005

3、 熟练掌握 HTML，XML，CSS, JavaScript等Web页面语言

4、 熟练掌握JDBC、JSP、Servlet、JavaBean Web开发技术

5、 熟悉Struts,Spring Web开发框架，精通Hibernate技术,熟练SSH框架的综合运用;

6、 了解EJB 和 Web Service、熟练应用ActionScript3.0

7、 熟练操作Windows操作系统/了解Linux

8、 能

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高职计算机应用专业实行“三学期制”的思考

作者：王华

来源：《科学与财富》2015年第34期

【摘 要】本文根据三学期制的特点，以高职计算机应用专业为例进行研究，三学期制下对课程体系构建，以及实现三学期制带来的效果和存在的问题的研究。

教育部、中宣部、财政部等七部门2012年1 月联合下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中指出：各高校要把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，强化实践教学环节。各高职院校要结合专业特点和人才培养要求，制订实践教学标准，增加实践教学比重，确保高职高专类专业不少于总学分（ 学时） 的 50%。2014年8月重庆科创职业学院提出三学期制教学改革模式，经过半年的探索和思考，计算机应用专业由传统二学期制模式逐步改变为三学期制。

1、三学期制介绍

（1）“三学期制”的含义，它就是在保证正常教学周数和假期周数不变的前提下，把一学年两学期改变为“两长一短”三个学期，所谓的短学期是在长学期制“挤”出来一学期。 （2）三学期制由来

“三学期制”最早是在美国产生， 19

2014学年第一学期《中职计算机基础》期末测试卷

一、选择题（每小题2分，20小题，共40分）

1、关于计算机的特点，以下论述错误的是________。 A、高速、精确的运算能力 B、无法逻辑判断 C、强大的存储能力 D、自动功能 2、计算机能辨认的最小信息单位是_________。

A、位 B、字节 C、字 D、字符串 3、断电后存储器数据丢失的存储器是_________。

A、RAM B、硬盘 C、ROM D、CACHE

4、微型计算机的硬件系统通常是由控制器、_________等几部分组成。 A、UPS、存储器和I/O设备 B、运算器、存储器和UPS C、运算器、存储器和I/O设备 D、运算器、存储器 5、以下不属于Intel公司开发的CPU型号是_________。 A、Celeron B、Core 2 C、Phenom D、Pentium D

6、汉字信息交换码（GB2312）用两个字节表示一个汉字，每个字节的最高位为________

非计算机专业计算机基础教学研究 本文关键词：教学研究，计算机专业，计算机，基础

非计算机专业计算机基础教学研究 本文简介：摘要：当前我国的经济社会都在飞速发展，科技水平持续提升，尤其是新一代的计算机技术日新月异。无论是对于计算机专业还是非专业的学生而言，具备一定的计算机基础都是必然要求。并且目前传统的教学模式和教学理念不断遭受冲击，教育改革的范围不断扩大。为了更好的满足教育需求，要积极的进行高校非计算机专业计算机基础教

非计算机专业计算机基础教学研究 本文内容：

摘要：当前我国的经济社会都在飞速发展，科技水平持续提升，尤其是新一代的计算机技术日新月异。无论是对于计算机专业还是非专业的学生而言，具备一定的计算机基础都是必然要求。并且目前传统的教学模式和教学理念不断遭受冲击，教育改革的范围不断扩大。为了更好的满足教育需求，要积极的进行高校非计算机专业计算机基础教学改革研究，及时转变教学理念与时俱进，更要不断创新科学合理有效的教学模式，以实现更高的教学发展目标。

关键词：高校；非计算机专业；计算机教学；教学模式

1.非计算机专业计算机基础课程的发展形势

在当前我国经济社会高速发展的今天，各种先进的科技手段日新月异，计算机已经成为了各行各业的办公基本工具、必

2015年福建省高职单招计算机专业模拟试卷

(考试时长：150分钟，满分300分)

班级____________ 姓名_______________ 座号______ 成绩_______ 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共140分（90分+50分） 1．操作系统的作用是（ ）。

A 把源程序编译为目标程序 B 实现软、硬件的转换 C 控制和管理系统资源的使用 D 便于进行目录管理 2．下列表示系统忙的鼠标形状是（ ）。 A

B

C

D

3．文件命名时，下列说法正确的是（ ）。 A 文件名的最大长度为256个字符。 B 可以在任何位置包含空格

C 文件夹的命名规则与文件名命名不相同 D 文件的扩展名一般表示了文件的类型 4．不可以向剪贴板输送信息的是（ ）。

A Ctrl+A B Ctrl+C C Ctrl+X D Alt+Print Screen 5．要复制对象时，下列命令或操

中南大学实习报告

实习地点： 湖南省软件测评中心

专业班级：信安1001班 姓 名： 陈鑫 学 号：0909100727 带队老师：段桂华、宋虹

一、实习情况概述

1 、实习目的

1.1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，

2、实习时间

20013年8月26日—9月15日 3、实习单位

湖南省软件测评中心 4、实习的内容

Java Web 的开发过程： 1. 软件的开发周期

a.可行性分析 (可行性分析报告)

b.需求分析 (需求规格文档) c.概要设计 (概要设计文档，数据库的设计)

d.详细设计 (详细设计文档，一般改到最后) e.编码 (只占很少的一部分) f.测试 g.试运行

h.部署，运维 2. 软件的分层

– 视图层 (view：如jsp，html) – 控制层 (controller) – 业务逻辑层 (servic

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高职高专计算机类专业教指委规划课题

嵌入式教学仿真平台技术研究项目负责人：李华忠深圳信息职业技术学院

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1.项目简介 2.项目研究的方法 3.项目研究计划的执行情况 4.项目研究的成果及特色 5.项目成果应用及推广情况 6.待进一步研究的问题

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一、项目简介(1)首先，本课题针对典型的开源操作系统µC/OS-Ⅱ,构建了基于Borland C++编译器和Visual C++编译器的虚拟仿真教学环境，对µC/OS-Ⅱ的移植原理进行了深入细致的研究，并开发嵌入式应用仿真教学实训平台，提高教学的可视化水平；在此基础上，一方面分析了µC/FS的系统架构和µC/ FS RAM存储设备模拟机制，实现了µC/FS文件系统仿真教学实训平台；另一方面，分析了µC/GUI体系结构，实现了µC/ GUI教学实训仿真平台。

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一、项目简介(2)其次，针对目前嵌入式教学中所使用的一种基于Mini的操作系统实训教学项目存在的问题，对其RTOS进行重构研究，从而消除了存在的弊端。最后，在实践教学与科研探索方面做

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试论互联网、物联网、云计算的区别与联系 内容提要：物联网被视为的应用扩展，应用创新是物联网的发展的核心，以用户体验为核心的创新是物联网发展的灵魂。在物联网高级阶段，可能出现MVNO/MMO营运商，需要虚拟化云计算技术，SOA等技术的结合实现物联网的泛在服务：TaaS （everyTHING As A Service)。所以说互联网、物联网与云计算是紧密联系的，但也存在一定的区别。

关键词：互联网、物联网、云计算、计算机、区别、联系

计算机科学与技术是一门充满挑战和发展机遇的学科，信息技术的发展对计算机学科提出了更高的要求。为了进一步了解计算机科学与技术和互联网、物联网以及云计算的区别与联系，我做了以下陈述和介绍，可能不太全面，希望大家批评指正。

一、互联网

互联网，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算1

机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。

我们能期待在未来10年或者更久的时间里，网络会给我们带来什么呢？ NatC就针对这周的民意调查发表评论，认为未来1