五上数学与测试答案苏教版

苏教版小学六年级数学书答案

第2页练一练 长方体实物：

面 棱 顶点

长：70cm 宽：60cm 高：160cm 正方形实物：

棱长：15cm

第3页试一试长方体展开图 例：

1

练一练 1.

2.第1、 3个 第4页 练习一

1.（1）长是7cm；宽是4cm；高是3cm（2）长是6dm；宽是4dm；高是5dm （3）长是20dm；宽是8dm；高是8dm

5. 第5页

2

8.（1）4×10=40（平方厘米）（2）3×7=21（平方毫米）（3）4×4=16（平方厘米） 9.（1）a+b+c 4(a+b+c) （2）12a 72 动手做 长方体：选择长10cm，宽8cm；长10cm，宽5cm； 长8cm，宽5cm的纸片各2张。

正方体：选择边长是8厘米或10厘米的纸片6张。 第6页 试一试

第7页 练一练

第8页 练习二

1.（1）4， 3， 12（2）4， 2， 8（3）3， 2， 6（4）52

2.（1）5×5+5×3.5+5×3.5=60（平方分米）（2）60×2=120（平方分米

小学语文《练习与测试》参考答案（苏教版六上）

1 我们爱你啊，中国

【基础练习】

一、ànɡ jǐ dǎi 装 疆 壁 魄 奋 蜜 二、桂林山水——广西 茅台酒——贵州 景德镇陶瓷——江西 杭州西湖——浙江 布达拉宫——西藏 【发展练习】

一、1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京

二、2. 提示：模仿材料中七、八、九自然段句式，由人物联想到精神。

2 郑 成 功

【基础练习】

一、1. 度—渡 嘹—瞭 2. 梨—犁 3. 住—驻 已—以 二、1. 强占 奴役 恨透

2. 喜出望外 慰劳 特地 赠送 载歌载舞

3. 充分周密的准备，严格刻苦的训练，英勇顽强的作风，科学合理的方案 4. 生产 教育

三、1. 高大坚固 负隅顽抗 惊恐万状 乱作一团 2. 奋不顾身 威风凛凛 气壮山河 3. 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。

4. 示例：敌人听到我军靠近，一个个心惊胆战，闻风丧胆，甚至不战而逃。很快就败下阵来，鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。 【发展练习】

一、1．铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。 铁人军装备齐全、坚固，具有良好的防御作用

2. 清军将士

找规律

第一课时

教学内容：第59—60页的例1以及相应的“试一试”“练一练”，练习十1—3题。 教学目标：

1.知识目标：使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形；

2.能力目标：使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。

3.情感目标：使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。

教学过程：

一、观察场景，感知物体的有序排列。

实物投影出示教学书的例1场景图，让学生自由说一说从图中知道了什么？

引导：这些物体都是按一定的规律摆放的。盆花是按什么规律摆放的？彩灯和彩旗呢？在小组里说一说。

全班交流三种物体排列的规律时，让学生一边指图一边说。如盆花，学生一般说成“一盆蓝花和一盆红花间隔着摆的”。要引导他们理解“每2盆为一组”，“每组都是先1盆蓝花，再1盆红花”。再如彩灯是“每3个一组”，“每组都是1个红色、1个紫色、1个蓝色”。彩旗是“每4面为一组”，“每组都是先2面红色，再2面黄色”。 二、自主探究，体会多样的解题策略。

1.提出问题：在图中，我们看到8盆花。照这样摆下去，左起第15盆花是什么颜色

苏教版五年级语文上册课内阅读 含答案，每篇课文都有，且有些课文有多篇阅读 《师恩难忘》1 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1．这片断选自《师恩难忘》，作者是刘绍棠 ，课文原题是《 老师领进门 》 。 2．按要求写四字词语。 赞美教师的： 循循善诱、诲人不倦 、呕心沥血、教书育人、言传身教 3．课文中 深深感谢、恭恭敬敬 、终生难忘 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。 4．?十年树木，百年树人?，第一个?树?是培植的意思，第二个?树?是培育、培养的意思。这句话意思是：比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。也表示培养人才很不容易。 5、老师的教诲之恩指：田老师在?我?的心田里播下文学的种子，并教会我做人的道理。 《师恩难忘》2 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师

苏教版五年级（下）期中数学试卷

一、填空题．（每空1分，共32分）

1．甲仓存粮a吨，乙仓存粮是甲仓的1.5倍，甲、乙两仓共存粮吨，甲仓比乙仓少存粮吨．

2．12和18的最大公因数是；6和8的最小公倍数是．

3．如果a 、b是两个连续的自然数（且a、b都不为0），则他们的最大公因数是，最小公倍数是；如果a、b是两个非零的自然数，且a是b的倍数，则他们的最大公因数是，最小公倍数是．

4．把3米长的钢筋平均分成7段，每段长米，每段是全长的．5．填出最简分数．

45千克=吨； 15分=时； 20公顷=平方千米．

6． == ÷=．

7．（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于4．

8．三个连续偶数的和是60，其中最大的一个数是．

9．在0.75、、、0.7四个数中，最大的数是，最小的数数，相等的数是和．

10．的分数单位是，再减去个这样的分数单位后结果是1．

11．一个数除以8余1，除以6也余1，这个数最小是．

12．把的分母加上8，要使原分数的大小不变，分子应加上．

二、选择题．（每空2分，共18分）（将正确答案前的序号填在后面括号内）

13．下面式子中，是方程的（）

A．x﹣5 B．3a+2b=18 C．2y＞3

14．在、、、

苏教版五年级下册语文《练习与测试》参考答案

1.

基础练习

一、看拼音，写词语。

歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂

茂密 拥抱 裸露 荒山野岭

二、给加点字悬着正确的读音。

零五网小编觉得全部应该选第一个。

三、根据课文内容填空。 这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。

四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。

枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树枝 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾

多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。

发展练习

一、阅读短文，完成练习。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄。。。。。。到处都有春天，春满人间

1.发挥想象，把短文补充完整。

2.读了短文

苏教版五年级下册语文《练习与测试》参考答案

1.

基础练习

一、看拼音，写词语。

歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂

茂密 拥抱 裸露 荒山野岭

二、给加点字悬着正确的读音。

零五网小编觉得全部应该选第一个。

三、根据课文内容填空。 这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。

四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。

枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树枝 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾

多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。

发展练习

一、阅读短文，完成练习。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄。。。。。。到处都有春天，春满人间

1.发挥想象，把短文补充完整。

2.读了短文

苏教版五年级下册语文《练习与测试》参考答案

1.

基础练习

一、看拼音，写词语。 歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂 茂密 拥抱 裸露 荒山野岭 二、给加点字悬着正确的读音。 零五网小编觉得全部应该选第一个。 三、根据课文内容填空。

这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。 四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。

枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树枝 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾

多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。

发展练习

一、阅读短文，完成练习。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄。。。。。。到处都有春天，春满人间

1.发挥想

苏教版五年级上语文练习与测试答案 一 师恩难忘

一、比一比，再组词。 滋润 炊烟 唠叨 慈爱 吹起 一切 拐杖 恍如 醒来 打仗 忧愁 猩猩 二、选词填空。 1.惊醒2.警醒3.清醒 三、照样子，写词语。

1.摆摆手、 帮帮忙、 蹦蹦跳

2.迷迷糊糊 、风风火火、熙熙攘攘 3.波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑

四、从课文中摘录表达我对老师感激和怀恋之情的句子。（至少两句） 1.谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 2.老师的教诲之恩，我终生难忘！

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

五、你是怎样理解谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。这句话的？简要地写下来。

这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。 【发展练习】

一、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 ② ③ ③

① ④ ①（个人觉得临危不惧的临是遇到的意思，没有选项，选①吧） 二、有感情地读读下面这首诗，再仿照第二小节试着写一写。

三、读读想想。

孟建平五上数学答案 一、算一算。（0.5×20）

15÷5＝ 12÷4＝ 36÷6＝ 4×2+4＝ 3×2＝ 42÷7＝ 1×1＝ 9×5-10＝ 16÷4= 30÷6= 9×8= 24÷4+2= 8×4= 10÷5= 2×9= 4×9-3= 40÷8= 42÷6= 7×2= 18÷3+3= 二、用竖式计算。（2×6）

8×7= 45÷9= 80－25=

32÷4= 56÷7= 49＋28=

三、填一填。（18分） 1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（1×6）

3×3○6 20÷4○3 2×2○16÷4 100厘米○1米 22○4×5 24÷6○5 1×1○1+1 24米○24厘米 2、当你面对南面时,后面是（ ）面,左面是（ ）面,右面是（