中考作文汪曾祺材料作文
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中考作文考前辅导之材料作文
中考作文考前辅导之
材料作文
材料作文 审题和立意
爱图斯坦说过:走出校门后, 把学校里学的知识全部忘记,剩
下的东西就是教育。请谈谈你对爱因斯坦的话的理 解,写一篇1000字议论文。
立意▲ 学校里学的既有知识本身,更有学习方法,对一个真正 有创造才能的人来说,后者是受用终生的。▲学校教育应重在传授学习方法,而不仅在于传授知识。当
然,学习知识是学习方法的载体,无法想象没有前者只有后者。学生一旦真正掌握了方法,他可以靠自己的力量寻求知 识”,即使把以前学过的知识“全部忘记”也不要紧。▲ 学校教育一无是处,真正成才要走出校门后。▲学校教育应只传授学习方法,知识毫无价值,不必传授。
也大可忘记。
(一)弄清材料重心及倾向性,整体把握。 有人曾问三个砌砖的工人:“你们 在做什么?”第一个:“砌砖。”
第二个说:“赚钱。”第三个说: “……建造世界上最富特色的房 子。”据说,到了后来,这第三个 工人成了有名的建筑师。
①下面这则材料的重心是讲什么?
巴尔扎克成了大作家以后,一天,有位 白发苍苍的老年妇女拿着一本小学生的作文 请教他这个孩子将来的发展前途如何,巴尔 扎克看了作文后说:“这个孩子的文章写得 很糟,将来不会有什么写作前途。”老年妇 女对巴尔扎克说:“这本作文
中考材料作文及范文示例
山东潍坊中考材料作文及范文 【作文题目】
26.阅读下面的文字,按要求作文。 有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。
“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。 “每次迷路,都是走上了歧路。” “为什么会走上歧路呢?”
“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。”
请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。要求: 1.题目自拟,立意自定。
2.除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 3.要有真情实感,不得抄袭和套作。
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【范文赏析】
面对诱惑
一失足成千古恨,再回首一百年身。——题记
在生活中,我们每个人都经历过大大小小的诱惑,饥饿时,美味的食味是一种诱惑;贫穷时充盈的财富是一种诱惑??那么我们该如何面对这种种诱惑呢?
有些人贪图享乐,在美色﹑金钱物质等的诱惑下放任自己,一步步走向罪恶的深渊,最终身败名裂,历史上这样的例子还少吗?
商纣王沉迷于妲己的美色而疏于朝政,最后众叛亲离,国破人亡;周幽王为求褒姒一笑,点烽台是江山,夫差为西施的美色所诱惑,最后吴越一战夫差被勾践所杀。现在这样的例子也不会缺少:李堂堂庞家钰他们在金
扁豆,汪曾祺
篇一:语文第二学期考试卷
2014—2015学年第二学期月考试卷初一语文
注意事项:
1.本试题满分120分,考试时间90分钟。2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 3.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上,书写要规范、工整。 一、卷面(6分) 二、积累与运用(28 分)
1. 将所要默写的内容端正地写在下面的田字格内。(2分)
何人不起故园情。
①深林人不知,____________________ 。(《竹里馆》) ② ,竹中窥落日。(《山中杂诗》) ③马上相逢无纸笔,______________。(《逢入京使》) ④___________________,影入平羌江水流。(《峨眉山月歌》) ⑤朔气传金柝, 。(《木兰诗》)
⑥古诗词中有许多描写春天的,请你默写出连续的两句诗句。(课内外均可)
, 。
6.综合性学习:(5) 班级开展“漫游语文世界”综合性学习活动,请你完成下列任务。
①请结合活动主题,拟写一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)
②语文就是生活,我们要在生活中学习语文、运用语文。德芙巧克力的广告语是“牛奶香浓,丝般
2.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
辔头() 哺育 ()踱来踱去( ) ...崎qū() chóu( )怅
2014年中考作文材料作文2
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指导 材料显现出这样的规律: 1.材料作文覆盖了所有可考的文体。 2.材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这 些所有的命题形式。 3.材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等 种种写作形式。 4.材料作文覆盖了大小作文的组合类型。 由此可见其在考场作文中的重要性。
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文字材料作文应试,应重点 念 好这样 一个 三字经 。 1.读 ①读文题。要研读文题,明确考试范围,了解 写作要求。 ②读材料。这个环节的任务是粗知材料内容, 初步理解含义,要用慢读的方法,细细地、全 面地阅读材料,以做到心中有底。 读材料的要求是 细 、 全 。一个题 目从头到尾都要读到,每一个字都要读到,不 要用扫读的方法去读题。
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2.析 慢读材料之后便要分析材料,这个过程需要认真地咀 嚼、品味、联想、提炼。 首先要明确材料的作用。其作用主要有: ①供扩写用,②供续写用,③供引论用,④供提炼论点用, ⑤供评论用,⑥供考查应用文格式用,⑦供考查修改能力 用。析题时要认真判定,以正确运用材料。 其次分析材料的类型。材料的类型主要有:①故事梗 概型,②故事片断型,③寓言故事型,④正反对照型,⑤ 参考资料型,⑥设置情景型,⑦立论导向型,⑧论据论点
汪曾祺经典短篇散文
汪曾祺的作品间或也流露出道家主张的随缘自适、自足自保的悠然任化的意趣,但断然有别于魏晋文人的清谈和颓废,在本质上他对人生的理解和描绘是乐观向上的,相信“人类是有希望的,中国是会好起来的”。下面是小编给大家带来的汪曾祺经典短篇散文,供大家欣赏。
汪曾祺经典短篇散文:寻常茶话1
我对茶实在是个外行。茶是喝的,而且喝得很勤,一天换三次叶子。每天起来第一件事,便是坐水,沏茶。但是毫不讲究。对茶叶不挑剔。青茶、绿茶、花茶、红茶、沱茶、乌龙茶,但有便喝。茶叶多是别人送的,喝完了一筒,再开一筒,喝完了碧螺春,第二天就可以喝蟹爪水仙。但是不论什么茶,总得是好一点的。太次的茶叶,便只好留着煮茶叶蛋。《北京人》里的江泰认为喝茶只是“止渴生津利小便”,我以为还有一种功能,是:提神。《陶庵梦忆》记闵老子茶,说得神乎其神。我则有点像董日铸,以为“浓、热、满三字尽茶理”。我不喜欢喝太烫的茶,沏茶也不爱满杯。我的家乡认为客人斟茶斟酒“酒要满,茶要浅”,茶斟得太满是对客人不敬,甚至是骂人。于是就只剩下一个字:浓。我喝茶是喝得很酽的。常在机关开会,有女同志尝了我的一口茶,说是“跟药一样”。因此,写不出关于茶的文章。要写,也只是些平平常常的话。
我读小学五年级那年暑假
汪曾祺散文好句摘抄
汪曾祺,江苏高邮人,现当代著名小说家,散文家,京派小说的传人。下面小编给大家带来汪曾祺散文好句摘抄,欢迎大家阅读。
汪曾祺散文好句摘抄
1. 我初学写小说时喜欢把人物的对话写得很漂亮,有诗意,有哲理,有时甚至很“玄”。沈从文先生对我说:“你这是两个聪明的脑壳打架!”他的意思是说着不像真人说的话。托尔斯泰说过:“人是不能用警句交谈的。”
2. 每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的颜色是深沉的。
3. 我以为语言具有内容性。语言是小说的本体,不是外部的,不只是形式、是技巧。探索一个作者的气质、他的思想(他的生活态度,不是理念)。必须由语言入手,并始终浸在作者的语言里。语言具有文化性。作品的语言映照出作者的全部文化修养。语言的美不在一个一个句子,而在句与句之间的关系。包世成论王羲之字,看来参差不齐,但如老翁携带幼孙,顾盼有情,痛痒有关。好的语言正当如此。语言像树,枝干内部汁液流转,一枝摇,百枝摇。语言像水,是不能切割的。一篇作品的语言,是一个有机的整体。
4. 我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫,直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声,那是每天都叫的,似乎每天都在那个固定的枝头。
5. 她问了我一些问题。其中一个是,为什么我
汪曾祺的散文
汪曾祺曾经小说下过一个定义:“跟一个可以谈的来的朋友亲切地谈一点你所知道的生活。下面小编将分享汪曾祺的散文,供大家阅读,希望大家喜欢!
茱萸小集二
在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。虽然它的动人处不是,至少不仅在于这点。
每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的颜色是深沉的。
祖父年轻时建造的几进,是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。固然报春花在我们那儿很少见,也许没有,不像昆明。
曾祖留下的则几乎是黑色的,一种类似眼圈上的黑色(不要说它是青的)里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。晚间点上灯,我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到无穷高处。神堂屋里总挂一只鸟笼,我相信即是现在也挂一只的。那只青裆子永远眯着眼假寐(我想它做个哲学家,似乎身子太小了)。只有巳时将尽,它唱一会,洗个澡,抖下一团小雾在伸展到廊内片刻的夕阳光影里。
一下雨,什么颜色都郁起来,屋顶,墙,壁上花纸的图案,甚至鸽子:铁青子,瓦灰,点子,霞白。宝石眼的好处这时才显出来。于是我们,等斑鸠叫单声,在我们那个园里叫。等着一棵榆梅稍经一触,落下碎碎的瓣子,等着重新着色后的草。
汪曾祺的散文
汪曾祺曾经小说下过一个定义:“跟一个可以谈的来的朋友亲切地谈一点你所知道的生活。下面小编将分享汪曾祺的散文,供大家阅读,希望大家喜欢!
茱萸小集二
在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。虽然它的动人处不是,至少不仅在于这点。
每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的颜色是深沉的。
祖父年轻时建造的几进,是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。固然报春花在我们那儿很少见,也许没有,不像昆明。
曾祖留下的则几乎是黑色的,一种类似眼圈上的黑色(不要说它是青的)里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。晚间点上灯,我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到无穷高处。神堂屋里总挂一只鸟笼,我相信即是现在也挂一只的。那只青裆子永远眯着眼假寐(我想它做个哲学家,似乎身子太小了)。只有巳时将尽,它唱一会,洗个澡,抖下一团小雾在伸展到廊内片刻的夕阳光影里。
一下雨,什么颜色都郁起来,屋顶,墙,壁上花纸的图案,甚至鸽子:铁青子,瓦灰,点子,霞白。宝石眼的好处这时才显出来。于是我们,等斑鸠叫单声,在我们那个园里叫。等着一棵榆梅稍经一触,落下碎碎的瓣子,等着重新着色后的草。
汪曾祺研究 开题报告
一. 论述选题的意义
20世纪40年代汪曾祺在文坛崭露头角,80年代初期重返文坛。他的小说创作无论题材、人物还是叙述方式、感情格调,都与“伤痕”、“反思”文学拉开了距离,显示出“陌生化”倾向。然而,汪曾祺对新时期文学的意义是,他使人们对“什么是真正的小说”有了全新的认识。
汪曾祺小说取材于民间,以早期生活的地方为背景,反映了民间的生存方式和生活态度,他将自己的精神追求与民间中富有活力的、自由的文化因素联系在一起,如《故》、《岁》、《大》、《鸡》等作品,都寄托了作者对健康自由的生命活力的礼赞及美好人性的向往。 (人格理想的意义)
从“五四”到“新时期”,汪曾祺兼收并蓄,继承传统又打破传统,进行了文化重构。因此,我们研究汪曾祺小说及其主题思想是非常有价值的。
二.国内外研究现状
20世纪80年代以来,汪曾祺成为当代文学研究的重要作家之一。97年谢世之后,再次引起学术界瞩目。研究者们在小说的传统文化底蕴、艺术渊源及小说文体风格等方面取得了丰硕的成果。 (哪些资料研究哪些方向)
其中有:刘锡诚《试论汪曾祺小说的美学追求》,石杰《和谐—汪曾祺小说的艺术生命》、《汪曾祺小说中的儒道佛》
中考语文材料作文模拟题及解析
中考语文材料作文模拟题及解析
读完以下材料后,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
题1:有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然:?打猎的地方还远着呢,到时候装一百发子弹也来得及。?走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,就在他匆忙装子弹的时候,野鸭察觉到动静,一下子飞得无影无踪。
【思路点拔】从材料指向的立意可提炼出:机会是给那些有准备的人。材料是从反面诠释道理的。如写议论文,则可以把材料放在文首,简单引用,得出观点;也可以作为论据来证明论点。
如果写成记叙文,除了从日常学习生活中选材(如参加演讲、文体比赛因精心准备把握了机会或相反而失去了机会)外,我们可以用故事新编的形式来出新:历史上有很多人穷而不失其志,独善其身。为了理想矢志不渝,如姜太公渭水垂钓;越王勾践卧薪尝胆;诸葛亮隐居山林洞悉天下。他们在积极地准备,一旦机会降临其身,则马上建立丰功伟业。结构上采用“一线串珠”式或以小标题来引入,相信能写出新颖的文章。
题2:甲乙两人去应聘厨师。面对考官,甲说得天花乱坠,从中国传统名菜谈到西式糕点,从用料、着色说到火候、调味,无一不能,无一不精。考官问到乙时,乙只说了一句话:?如果可能的话,给我30分钟,我做一桌菜来,