王熙凤的人际关系

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王熙凤及其人际关系在

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论文

浅析王熙凤在《红楼梦》中人际关系的作用

摘 要:对王熙凤的解读应基于《红楼梦》的文本依据,抛开版本和结局的争论。王熙凤的人物形象和心理特征非常复杂,由于她处在在贾府矛盾漩涡的中心,因此由她引起的人际关系变动对小说具有重大意义。以谨慎客观的态度认识王熙凤,从她的形象和心理特征:对权力的陶醉、对未来的预感和恐慌并由此带来的敛财和作为妻子及母亲的身份等三方面切入她的人际关系,王熙凤所引起的人际关系矛盾运动对情节流动具有极大的推动作用。王熙凤的人际关系与环境之间又是相互制约的,双向协同的。王熙凤的性格和处理人际关系的方式深受环境的影响,同时,她又推动了“末世”环境的营造。

关键词:王熙凤;人际关系;情节流动;小说环境;双向协同;

目 录

一、引言 1

二、 王熙凤人物形象和其人际关系在小说情节中的作用

(一)人际关系在小说情节中的作用 1

(二)王熙凤人际关系和相应的情节流动 2

三、 王熙凤人物形象及其人际关系与小说环境的关系

(一)小说所构架的时代环境 6

(二)王熙凤的人际关系与小说环境的关系 7

四、结论 9

致 谢 11

参考文献 12

附 录 13

一、引言

从《红楼梦》成书被坊间传阅至今,评论非常之多,无论是故事的结局,人物的命运,还是作者的身世,

小学儿童的人际关系

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第七章 小学儿童的人际关系教案

第一节 人际关系的概述

一、什么是人际关系

人际关系就是人们在交往中形成的直接的心理关系。 (一) 交往及其结构

人际关系是在人与人的交往中形成的。没有交往,就不可能形成直接的人接关系。交往是由信息交流、动作交换和互相理解三个过程构成的复杂活动。 1. 信息交流

语言是信息交流的最重要的工具。

现代科技的发展,通过电脑网络,从而有力的改变人们的认识能力和思维方式,影响人的整个心理活动。 2.动作交换

人在交往中还会通过无意识的动作泄露出自己的内心感受,即所谓的”人体语言”。又称“体势语”。 1. 相互理解

交往中相互理解,是交往失败的关键。

相互理解包括三个方面,即意义理解,情感理解和动机理解。互相理解在很大程度上取决于个人的思维水平和交往经验。

(二) 影响人际关系的心理因素

人与人之间在情感方面相互喜欢和亲和的现象,叫做人际吸引。人际喜迎是形成和发展人际关系的心理条件。

影响人际喜迎的因素有空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、特点相似、特点互补等。 1. 2. 3. 4.

空间距离 交往频率 仪表风度 心理品质

5. 特点相似 尤其是相同的价值观表现出的吸引力更大。

6. 特点互补

人际吸引的诸因素

小故事中的人际关系

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小故事教你处理人际关系

人作为社会的一个个体,组成单位无时无刻不生活在社会这个大环境中。所以作为人,我们从出生到死亡都生活庞大的人际关系网中。小时候的与父母、亲戚、伙伴所组成的人际关系,上学后的与同学、老师等的人际关系,出了社会后于同事、朋友甚至路人陌生人的人际关系。只要你还活着一天,你都必须生活在自己编织的人际关系网中。社会生活中的每一个人都生活在人际关系网中,每一个人的成长和发展都依存于人际交往。人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的的社会交往。一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去的。

为什么要搞好人际关系?从心理上讲,不管身份高低,每个人都希望受人欢迎,因为受人欢迎意味着对自我价值的肯定。老师希望受学生的欢迎,学生同样希望老师喜欢自己。一个人可能一时不在乎别人是否喜欢他,但是他不可能所有的时候都不在乎。人们之所以要追求受人欢迎是在我们一出生时就注定了的,因为我们总是不能离开他人而独立地生存。

小A与小B是某艺术院校大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久,两个人成了形影不离的好朋友。A活泼开朗,小B性格内项,沉默寡言,小B逐渐觉得

秘诀:学习轻松的人际关系

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祕诀:学习轻松的人际关系

祕诀:学习轻松的人际关系 讓痛苦人際關係一口氣變輕鬆的祕訣 作者:根本橘夫

【简介】人际关系是沉重的包袱?

人际关系可以是个人沉重的包袱,也可以是幸福与快乐的基础。

许多人为了「如何与他人相处」的烦恼,去阅读了许多关于对话或是社交技巧的书籍,并且照着书中说的去尝试,但问题却还是一直没有解决。

所谓「人际关系」,是个包罗万象的社会现象,很难描述也很难讨论。在本书中,作者将重点放在「如何让痛苦的人际关系转变成轻松的人际关系」。并以「简单有效」为原则,为大家介绍保持正确心态的方法及所需的技巧。

人际相处最好是顺着自己的「心」来表现「真实的自己」。认识清楚自己是个什么样的人,该扮演什么样的角色,也确认在人际情境里大家要一起完成的原本的目的。

虽然我们会有下意识的「自我防卫」而让自己没有办法正视缺点,也没办法确认「原本的目的」,自然也没办法表现「真实的自己」,所以必须「学习并且努力」拥有这种人际相处的心态,真实对待自己,真实对待相处的对象,也信赖人心

的温暖。

与人轻松相处的秘诀,即在于修正自己的心态。 从「心」做起。让心情恢复轻松,重拾真正的笑颜。 同样都是人际关系,有人感到乐在其中,有人却感到痛苦万分。这是因为两者

内向的人这样改善人际关系

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· 内向的人这样改善人际关系

许多内向型的人希望能够改变自己的内向性格,提高自己与他人交往的能力,进而拥有良好的人际关系。于是他们看了许多人际关系方面的书籍,也学了许多人际关系的技巧,可是却发现收效甚微,效果不明显。这说明光学习技巧是远远不够的。他们无法拥有良好的人际关系不光是因为缺乏技巧,还有许多深层次的原因。同时,这是否也从一个侧面说明了,现在的人际关系方面的书籍是有缺陷的,是不完整的。内向的人要想拥有良好的人际关系,需要从信念、态度、技巧等多方面改变与提高。

一、信念:树立“双赢”(平等互利)的信念

要想拥有良好的人际关系,就要有平等、互利的思想。用时髦的话说,就是要有双赢思维。

在对待人际关系上,存在着以下几种思维模式:

1.我赢你输: 我们从小受的教育就在加强这种思想观念。考试的时候你要考得比别人好,体育比赛时你要跑得比别人快、跳得比别人高,你要得冠军。总之只有超过别人,只有赢,才能使我们感到快乐。我们把生活看成是竞技场,要成功幸福就要超越别人,把别人甩在后面。

另外,自私自利的人抱持的也是这种我赢你输的思想。

2.我输你赢: 缺乏自信、缺乏自尊的人往往是这种思想。 他们不敢坚持自己的立场,无所欲无所求,牺牲个人利益委曲求全,以牺牲求太平。

3.

人际关系

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讲座提纲:

1.游戏本位介入

2.分享式注意力的介入

3.分享式注意力检核表

4.JA手指指示的介入流程及参考用具

5.分享式注意力教学家长训练过程

6.人际关系发展介入课程简介

7.RDI零阶段实例

8.JA介入教学的基本原则

9.玩具的选择原则

10.整合性游戏团体教育手册

11.自闭症参考书目

第一天

自闭症介入的理论基础 自闭症介入的各种模式分析

第二天

主动性的诱发与活动参与介入 基本沟通与社会参照的介入

第三天 调控与合作的介入 情绪与行为的介入

第四天 分享式注意力的介入 社会性游戏的介入

(注:“介入”即“干预”Intervention的意思,台湾的说法)

自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈 杨宗仁副教授

【一、沟通与社会性教育导论】

自闭症有三大核心症状,第一是在社会互动上有质的障碍,第二是在沟通上有质的障碍,第三是在行为、兴趣、活动方面,有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗

育,才能提升自闭症儿童的适应能力。

沟通与社会性能力深深地影响自闭症儿童的整体适应,包括人际关系、社会互动、休闲娱乐、小区参与、学业学习、生涯发展等等。即使是高功能的自闭症者,他们在沟通及社会性能力上都无法与其同侪

人际关系

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人际关系心理学

第一章 绪论

1、人际关系心理学的研究对象:是人与人之间的心理关系,是比行为更为深层的东西,是个体在交往活动中所表现的行为的关联性和必然性规律。

2、人际关系心理学研究的理论任务:就是要全面揭示与阐明人际关系发生、发展的一般规律和机制,分析人际关系的理论基础,弄清楚个人与个人、个人与群体的交互作用的方式,以及人在人际关系体系中的运作,探讨人际态度、社会知觉、自我知觉、心理控制、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系的影响。建立人际关系心理学所独有的概念、术语、范畴体系,为进一步完善人际关系心理学的科学理论体系提供依据,为丰富和发展心理学理论和方法积累素材,这是一项长期而艰巨的工作。同时,也要使人际关系心理学尽快中国化,即适合中国国情,经过\选择-摄取-中国化\的途径,建立符合我国国情的适合改革开放实际的人际关系心理学体系。 3、人际关系心理学研究的实践任务:

(1)正确地处理人际关系。 (2)有效地调整人际关系。 (3)不断地改善人际关系。 (4)发展新型人际关系。 (5)纠正畸形的人际关系。 4、人际关系和社会关系的关系:

(1)人际关系和社会关系是两个不同的概念,不能混为一谈。人际关系作

人际关系

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篇一:成功人际关系 李强

第1题.戴尔?卡耐基认为,人际关系在一个人的成功中的作用占到了15%,而其余的85%则取决于专业实力。(33.0分) A.对B.错 正确答案:B 第2题.李强老师告诉我们,现代商务人士在职场中出现的大部分错误(70%)都是由于不善于沟通造成的。(33.0分) A.对 B.错正确答案:A

第3题.美国前总统西奥多?罗斯福说成功的第一要素是要懂得如何搞好人际关系。(34.0分)

A.对 B.错

正确答案:A

第1题.别人的猜测与怀疑是人际关系的最大障碍,李强老师告诉我们,破解的密码是( )。(60.0分)

A.推广B.真诚 C.习惯D.抛弃朋友

正确答案:B

判断题 (共3道,40.0分)

第1题.根据李强老师的观点,一个人在交朋友的时候应该“帮忙不添乱”。(13.0分)

A.对 B.错

正确答案:A

第2题.李强老师告诉我们,得体的着装,和善的微笑,记住对方的姓名这些行为都可以给对

方瞬间留下良好的第一印象。(13.0分)

A.对 B.错

正确答案:A

第3题.根据李强老师的观点,与客随主便相比,主随客便才是最好的礼仪和最好的接待。(14.0分)

A.对 B.错

正确答案:A

第1题.朋友需要锦上添花,更要雪中送炭。(100.0分)

A.

人际关系

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篇一:性格与人际关系

性格与人际关系

摘要:成功离不开良好的人际关系,而性格是决定人际关系的关键。通过对各

种性格的优缺点分析,了解自己属于哪种性格,这种性格在人际交往种有什么样的缺点,需要如何改正,从而达到塑造完美性格,改善人际关系的作用。

关键字:性格、人际关系、性格类型、塑造完美性格

美国成功大学师戴尔卡耐基曾经说过,现代人的成功方程式,是“99%的人际关系+1%的专业能力”,由此可见,人际关系在当今社会的重要性。细数那些社会名流和成功人士,他们哪个不是社交高手,哪个没有网状的人际关系?那么,究竟是什么决定我们的人际关系呢?为什么有的人在某些人面前可以侃侃而谈,在另一些人面前,却无话可说呢?为什么有些人可以和一种人相处愉快,而和另外一种人相处却总是状况百出呢?其实我觉得,决定人际关系的不是方法,也不是所谓的什么技巧和宝典,而是人的性格。而所谓的改善人际关系,就是在改变人的性格。

性格到底是什么呢?性格是一个人最鲜明的,最重要的,区别于他人的个性心理特征的总和;是人在生活中所形成的对周围现实的一种稳固的态度及与之相应的习惯了的行为方式;它是个性的核心。性格集中表现出个性的特点以及意志、智力、情绪品质和气质的基本面貌。而人际关系是人与人之间在活动过程中

人际关系

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篇一:性格与人际关系

性格与人际关系

摘要:成功离不开良好的人际关系,而性格是决定人际关系的关键。通过对各

种性格的优缺点分析,了解自己属于哪种性格,这种性格在人际交往种有什么样的缺点,需要如何改正,从而达到塑造完美性格,改善人际关系的作用。

关键字:性格、人际关系、性格类型、塑造完美性格

美国成功大学师戴尔卡耐基曾经说过,现代人的成功方程式,是“99%的人际关系+1%的专业能力”,由此可见,人际关系在当今社会的重要性。细数那些社会名流和成功人士,他们哪个不是社交高手,哪个没有网状的人际关系?那么,究竟是什么决定我们的人际关系呢?为什么有的人在某些人面前可以侃侃而谈,在另一些人面前,却无话可说呢?为什么有些人可以和一种人相处愉快,而和另外一种人相处却总是状况百出呢?其实我觉得,决定人际关系的不是方法,也不是所谓的什么技巧和宝典,而是人的性格。而所谓的改善人际关系,就是在改变人的性格。

性格到底是什么呢?性格是一个人最鲜明的,最重要的,区别于他人的个性心理特征的总和;是人在生活中所形成的对周围现实的一种稳固的态度及与之相应的习惯了的行为方式;它是个性的核心。性格集中表现出个性的特点以及意志、智力、情绪品质和气质的基本面貌。而人际关系是人与人之间在活动过程中