河南省育才学校高中

教学目的

1.了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况。

2.理解记事详略得当的剪裁方法。

3.初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。

教学设想

1．在熟悉课文的前提下，疏通文意。主要利用正音、断句、范读等方法，引导学生熟悉课文；采用整体入手的方法，每一“循环”都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。

2．充分利用课后练习，将其融入到课堂教学中，减轻学生负担，落实训练重点。

3．在熟悉课文的基础上，通过一些思考题，达到理解课文内容的目的。

4．介绍阅读与课文有关的文学作品，培养阅读兴趣，提高阅读水平。

课时安排2课时

第一课时

一、导入新课

1．提问：①《史记》的作者是谁？他是哪个时代的人？②《史记》的“世家”部分是记什么人的？作者为什么把陈涉列入“世家”中？③课文中记述陈涉起义的经过，同时又记了哪些有关的人物？这些人物中与陈涉关系最密切的是谁？要求：学生不看课本能简答，并能板演“吴广”、“葛婴”，字形笔画无误。随后，引导看阅读提示和题目注解，既加深印象，又从注文“他用毕生精力著成我国第一部纪传体通史”一句引发求知要求，介绍《史记》。

2．学生阅读注释①，教师可作如下补充。

《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年

智能化校园总体设计目录

前言 (1)

第一部分智能化校园总体规划 (2)

第1章智能化校园总体建设目标 (2)

1.1概述 (2)

1.1.1工程概况 (2)

1.1.2功能区域划分 (2)

1.1.3用户角色分析 (3)

1.2智能化校园建设综述 (5)

1.2.1智能化校园的含义 (5)

1.2.2智能化校园建设的意义 (5)

1.2.3智能化校园建设的特点 (6)

1.3智能化校园整体建设目标 (6)

1.3.1总体建设指导思想 (6)

1.3.2智能化校园的建设目标 (8)

1.4智能化校园的实施过程 (9)

1.4.1智能化校园的建设原则 (9)

1.4.2智能化校园建设步骤 (9)

1.4.3规范化实施 (10)

1.5设计标准规范及原则 (11)

1.5.1设计标准和规范 (11)

1.5.2设计规划原则 (12)

第2章智能化校园总体设计说明 (15)

2.1辽宁营口育才学校（688d1d9d5727a5e9846a6166）智能化系统总体结构 (15)

2.2各系统设计方案总体介绍 (15)

2.2.1结构化综合布线系统 (16)

2.2.2计算机网络系统 (16)

2.2.3安全防范系统 (17)

2.2.4多媒体会议系统 (18)

2.2.5大屏幕及触摸屏查询系统 (18)

2.

重庆市高新区育才学校 公安部校园安保重庆现场会

接 待 工 作 方 案

重庆市高新区育才学校

二O一一年八月

主 题：公安部校园安保重庆现场会 时 间：2011年9月

地 点：行知广场+校警办公室+保安室+阶梯教室 责任处室：保卫处 德育处

协助处室：后勤处 办公室 教导处 招生办 人 员：相关工作人员

目 的：展示九龙坡区教委积极贯彻落实校园安保有关精神，加强领导、精心组织，有力助推我区“平安校园”建设取得显著成效；展示高新区公安分局立足职能，积极采取多项措施，不断深化我区“平安校园”建设工作；充分、深入地展示新型警务机制在育才学校的贯彻落实成效；展示育才学校“大手牵小手”特色活动，诠释育才学校文化理念，提高“育才”的知名度和美誉度。

定 位：现场氛围营造“隆重、大气”，注重细节处理，体现活动的高档次；接待活动流程“安全、有序、创新”，保证接待活动圆满成功；经费以节俭为原则，但必须以“高标准、高规格、高要求”完成本次接待活动。 形 式：参观 解说 采访 领导小组：

组 长：谭晓红 廖万华

副组长：罗婉宁 李文萍 王国莲

组 员：苏美建 曾海鹰 刘 平 黄万勇 冉建

第五周周清数学试卷

班级 姓名 得分 一、 填空：（14分） 1、在6 ：5 = 1.2中，6是比的（ ），5是比的（ ），1.2是比的（ ）。 在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。 2、4 ：5 = 24÷（ ）

3、图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（ ）。 4、12的因数有（ ），选择其中的四个因数，把它们组成一个比例是（ ）。

5、加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间（ ）比例；订数学书的本数与所需要的钱数（ ）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（ ）比例。 6、如果x÷y = 712 ×2，那么x和y成（ ）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（ ）比例。 二、 判断（8分）

1、由两个比组成的式子叫做比例。 （ ） 2、正方形的

4、东北育才学校：用文化积淀提升学校影响力

高琛

在学校文化建设中，首先要对学校历史怀有一种敬畏，并且能够正确解读学校历史，因为历史是一所学校实现“自我反省”并寻求新的超越和发展的重要依据。

进入21世纪以来，东北育才学校确立了科学发展育才观，把优才教育的培养目标完善为“学会关心、学会创造、全面发展、初露才华，培养各方面领军人物的领袖资质”。 文化创新是学校发展的重要依托

所谓敬畏历史，一方面是要能够客观、坦然地面对学校的发展，尊重历史；另一方面要在学校发展中留给历史一点空间，令其能够“活”在当下。 学校文化的积淀具有双重内涵：一方面学校文化中的积极因素助推着学校前进发展，另一方面文化中某些根深蒂固的消极观念和行为方式却往往与文化的积极因素相伴而生。 对学校历史心存敬畏，并不意味着简单的复制，而是要求我们在传承学校文化的过程中，努力克制、摒弃文化中原有的不合理的思维和行为，适应学校发展内外环境的变化，对学校文化进行适时地调整、更新、丰富和发展，实现学校文化的不断创新，这是一所学校实现可持续发展的重要依托。

办学经验实质上是文化积淀的成果

一所学校办学经验实质上是其文化积淀的成果，也是学校进行文化创新的起点。

塘沽育才学校2015—2016学年度第二学期

春季田径运动会活动方案

2016年4月29日我校将举办春季田径运动会，为保证运动会顺利进行，特制定如下方案。

一、 运动会组织机构 组委会主任：张 兵 副 主 任：高福军、蔡同环 技 术顾 问：刘长庚 大 会主 持：林俞芝 竞 赛主 管：刘 涛 径赛裁判长：高 军 终点裁判长：王艳红

终点裁判员：罗睿思、程思涵、肖 蕾、任慧君、张 蕊、齐 垚 终点记录员：周 蕊、袁芳娟（学生3人） 计 时 长：魏培培

计 时 员：王俊丽、靳 鑫、李依雯、冯 潇、文禹晴、

陶俊洁

检查裁判长：张 扩

检查裁判员：赵 静、步玮炜（学生3人） 检录主裁判：杨 婷

检录裁判员：冯丽媛、郭 娜、许 杰、范新超（学生4人） 发 令 员：王 松

助理发令员：马 雍（学生2人） 田赛裁判长：刘志鹏 跳高主裁判：潘玉环

跳高裁判员：成星瑶（学生2人） 跳远、三级跳主裁判：刘津材

跳远、三级跳裁判员：朱屹飞（学生2人） 铅球主裁判：张 波

铅球裁判员：宋学凤、董 娜、常雅楠（学生三3人） 铁饼、标枪主裁判：刘志鹏

铁饼、标枪裁判员：高 军、刘 涛、刘津材、潘玉环（学生3人）

中铁十五局内部资料解密

河 南 省 统 计 局 河 南 省 建 设 厅

文件

关于公布“2004年度河南建筑施工、房地产开发企业

综合实力50强单位”评价结果的通知

各省辖市统计局、建设局（委）、房管局、各有关新闻单位：

为使河南在促进中部地区崛起中走在前列，进一步深入贯彻省委省政府培育大型企业集团的发展战略，提高我省房地产开发企业、建筑施工企业的知名度，树立河南企业的良好形象。河南省统计局、河南省建设厅按照科学性、客观性的原则，依据河南省第一次经济普查资料，公开、公平、公正地对全省房地产开发企业、建筑施工企业进行了综合实力排序，排出了“2004年度河南建筑施工企业、房地产开发企业综合实力50强单位”，现予以公布（名单附后）。

50强企业呈现如下特点：它们是全省行业的排头兵，实力雄

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中铁十五局内部资料解密

厚，在支撑河南经济增长中起到了中流砥柱的作用；民营企业已成为行业的主力军，它们注重品牌效应，盈利水平高，可持续发展能力强，在河南的城乡建设中做出了突出贡献。

希望2004年度河南房地产开发企业、建筑施工企业综合实力50强单位按照《河南省全面建设小康社会规划纲要》的要求，强化管理，提高竞争力，百尺竿头，更进一步，为促进河南走在中部地区前列，为全面建设小

东北育才学校高中部2012届高考模拟考试

理科综合能力试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅱ卷第33-40题为选考题，其他题为必考题。考生做答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。时间150分钟，满分300分。

注意事项：

1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号（特别提示：本次考试因阅卡原因，选择题部分涂在考场发的答题卡上）；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4、作选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mn-55

第Ⅰ卷

一、单项选择题：（本小题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。） 1．生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法相符的是（ ） ．．A．温特的实

2011年闽清育才学校5月高考模拟训练

数学（理科）试题

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。 1. i是虚数单位。已知复数Z?1?3i?(1?i)4，则复数Z对应点落在（ ） 3?iA．第四象限 B．第三象限 C．第二象限 D．第一象限 2. 已知集合P??x|2?A. ?

??x1?22?，Q??y|x?y?4,x?R,y?R?，则P?Q?（ ） 4? C. ??2,1? D.

B. Q

???2,0?,?1,3??

?23. 设函数f(x)?sin(?x?)?1(??0)的导数f?(x)的最大值为3,则f(x)的图象的一6条对称轴的方程是（ ）

?A．x??9 B．x??6 C．x??3 D．x?

4. 已知正三棱锥S—ABC的高为3，底面边长为4，在正棱锥内任取一点P，使得

1VS?ABC的概率是（ ） 23711 A． B． C． D．

4848

第四届“中国移动校讯通杯” ——中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目全国教师论文大赛等级奖省份 辽宁 广东 广东 广西 广西 四川 江苏 江苏 江苏 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广西 广西 四川 四川 四川 四川 四川 辽宁 辽宁 辽宁 作者姓名 杜娟;石雪飞 朱越强;杨运娇 何一茹 龙云 张倬倩 向 兰 易 难 曹之杰 单信 顾雄 杨运娇;黄艳芬;黄 开;贺元红;肖琼 高芬芳 肖琼;黄艳芬 王月霞 赖艳;赵姣姣 李永秀 吴慧燕 贺元红 罗艳文 朱越强;李永秀 梁娟 于玉锋 曾正敏;叶世江 陈 熹 易 佳 魏容开 黄敬东 刘桂清 金洪娟 衣娜 论文标题 默会知识视域下的一对一数字化课堂教学 信息技术环境下,城乡结合学校管理方式及其变革研究 小学英语“1对1”数字化学习资源应用研究 “一对一”式教学的课堂活动设计研究 试论“互联课堂”环境下学习过程的设计策略 数学教师专业洞察力研究初探——基于教学视频分析的视角 学习方式变化不可替代的双重性 ——常州市局前街小学“e学习”研究探索之路 数字化学习工具助推课堂变革 让数学小软件成为促进学生数学学习的正能量 ——浅谈课堂中使用数学小软件的几点策略 国际背景下培养小