沈石溪动物小说

沈石溪动物小说读后感 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

走进沈石溪，走进那灵动的动物世界

“在动物的身上，我们也可以同样找到人类的本性，同样动物也可以折射出人性中的贪婪，欲望和一些的性格！”这是沈石溪的一句名言。在这个假期里我拍就了一些他的书来读。

走进平凡、朴实沈石溪

沈石溪，人如其名，一身素装，朴实的不能在朴实。如路边的石子，山间小溪一样平凡、朴实。他从小体弱多病，与各种体育奖杯无缘。初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户。会捉鱼会盖房会犁田会栽秧。当过水电站民工、山村男教师。后又应征入伍。可就是这样平凡朴实的人却有着无数的崇拜者痴迷于他的作品《》《》《》《鸟奴》《》《》《》《我也是其中之一，谁说是刚刚加入不久但已是欲罢不能了。难怪他被誉为“中国动物说大王”。

走进他醉心于大自然文字，感受动物的灵性。

一只呆头呆脑的老牛它叫番迪，它的小主人还小的时候，它从来就是小心翼翼的驮着小主人散步，生怕主人摔痛；下冰雹时，番迪不顾冰雹砸在身上的痛苦，让小主人躲在身下小主人少年时阿爸去世为了赚钱养活这个小家，不得不忍痛割爱，在电视导演的要求下剽倒

谁说熊是一种可怕的动物？看完沈石溪的《棕熊的故事》后，我认为：熊是一种可爱而有灵性的动物。

我觉得：《马小跳》比起《沈石溪小说》太天真了点；《希利尔讲世界地理》比起《沈石溪小说》太没趣味了；《哈利波特》比起《沈石溪小说》太单薄了。在沈石溪的这些书中，哪怕一只老鼠，也能写得生动活泼，好像一幅幅画展现在眼前，那些丝丝入扣，震撼心灵的情节，让人看了久久回味。

其中一篇《棕熊的故事》中，这样写道：阳光明媚的一天里，沈石溪和猎人走进了大山，准备打一只母熊。他们到深山中，努力寻找着熊的足迹。忽然，草丛中闪出两个黑影作文，原来，是一只母熊带着自己只有五个月大的小熊出来觅食。沈石溪和猎人悄悄地爬向母熊。只听砰”的一声枪响，子弹只是擦伤了母熊的皮毛，等到沈石溪跑过去时，母熊已经怆惶而逃了。但她的小熊却被一根荆棘缠住了。于是猎人把小熊当成诱饵引母熊上钩。最后母熊悲痛欲绝，纵身一跳，掉下了悬崖

看到这里我热泪盈眶，这本书里的这个情节使我非常震撼。我震撼：母熊为了自己的孩子，献出了自己的生命，这让我感到母爱的无私和伟大！我震撼：人类为了自己一时的利益，去残忍地杀戮动物！

我想向全世界发出呼吁：让我们保护动物和动物做朋友吧！

沈石溪读书笔记大全

【篇一：沈石溪作品的读后感】

《混血豺王》读后感 七三 杨子雯

我非常喜欢沈石溪这位小说作者写的作品，我也读了很多。

今天，我重点说一说《混血豺王》这本书。这本小说主要讲了一只由豺与狗生的混血豺，它的一生是不平凡的，有很多事儿也是别的豺、别的人没有经历过的。它在磨练中长大、成熟。不论扮演什么角色它都是那样忠诚、尽职、优秀。与此相反，嫉妒的曾被白眉儿手下留情饶过一命却又恩将仇报的退位豺王夏索尔，自私食言残忍的昔日旧主阿蛮星，让我感到他们的卑鄙和丑恶。

白眉儿的英勇善战和它的聪明才智使我佩服，但是我觉得豺群不应该抛弃白眉儿，因为毕竟是它救回了小豺，让这个豺群重新拥有了后代，让母豺们重新见到了自己的孩子。这样做实在是有一点忘恩负义。主人公白眉儿一生下来就和别的豺大不一样，这是为什么呢？原来，它的母亲是聪明灵敏的母豺达维娅，可它的父亲却是勇猛健壮的公狗洛夏。也就是说，白眉儿的身体里一半是豺血，一半是狗血。所以，白眉儿既拥有狗的忠心耿耿，又饱含豺的聪明才智。但是，因为不受豺的欢迎它便来到了人类的村庄，成了饱经风霜的老猎人阿蛮星的第二条猎犬。然而，在一次捕猎时，白眉儿发现已被它一路紧逼到洞中瑟瑟发抖的不是别人，正是将自己含辛茹

聚焦动物王国 透视情感世界

——沈石溪“动物小说”读书交流课教案

株洲市实验小学六年级093班 执教老师：莫倩倩

【指导目的】

1、指导学生阅读沈石溪动物系列小说，通过“人与动物”之间感人的故事，激发学生课外阅读的兴趣。

2、引导学生探究阅读方法，积累阅读经验。启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解沈石溪其人的特点，尤其是作品的风格。

3、揭开人与动物之间神秘的面纱，熏陶学生的情感。

【指导准备】

1、老师给每位学生发一本沈石溪动物系列小说，并要求学生课前抽时间认真阅读。

2、课前开展“沈石溪阅读月”课外阅读实践活动。

3、课件(内含沈石溪个人简介，作品介绍等)。

4、学生自制有关沈石溪作品的读书卡、好书推荐、手抄报、展示课件等。

【指导过程】

一、创设情境， 猜谜导入。

师：大家好，欢迎来到093班读书交流会。首先请猜猜这些谜语中描叙的是什么动物，它是自于哪本书里的主角呢？

过渡：动物王国是一个庞大复杂，奇趣无比的世界，里面的故事比天上的繁星还要多。一个人为我们铺就了探索之路，他就是（沈石溪）（课件：照片）

【设计意图：主持人利用课件和语言创设情境。用优美轻音乐作背景，及诗化语言，营造出学习氛围，将同学引进沈石溪作品意境使师生很

阅读《第七条猎狗》，走近沈石溪动物小说

——小学六年级课外阅读指导课堂实录

曾长春

【指导目的】

1．指导学生阅读《第七条猎狗》，通过“人与动物”之间感人的故事，激发学生课外阅读的兴趣。

2．引导学生探究阅读方法，积累阅读经验。

3．揭开人与动物之间神秘的面纱，熏陶学生的情感。 【指导准备】

老师给每位学生发一份《第七条猎狗》并要求学生课前抽时间认真阅读。 【指导过程】 生：起立！ 师：孩子们好！ 生：（鞠躬）老师您好！

指导活动一：探讨课外阅读的益处 师：我们今天一起??（PPT出示课题）

生：（齐读）阅读《第七条猎狗》，走近沈石溪动物小说。

师：（统计学生课外阅读过什么读物）同学们，我想调查一下你们课余时间或者寒暑假里读过什么课外书？希望大家实话实说。

生：（学生有的陷入回忆，有的一片茫然，有的跃跃欲试??）

生1：（自信地、声音响亮地回答）暑假里，我阅读了曹文轩的《根鸟》。 生2：我认真阅读了叶圣陶写的《稻草人》。 ??

师：看来课外阅读的同学真还不少。不过，我看见有的同学一直羞答答地坐在那里，头埋得低低的，不知是什么原因。

生1：（面带羞涩，说话吞吞吐吐）老师，说来真丢人，到目前为止，我还真没有读过课外书。因为爸爸妈妈一直在外打工，

阅读《第七条猎狗》，走近沈石溪动物小说

——小学六年级课外阅读指导课堂实录

曾长春

【指导目的】

1．指导学生阅读《第七条猎狗》，通过“人与动物”之间感人的故事，激发学生课外阅读的兴趣。

2．引导学生探究阅读方法，积累阅读经验。

3．揭开人与动物之间神秘的面纱，熏陶学生的情感。 【指导准备】

老师给每位学生发一份《第七条猎狗》并要求学生课前抽时间认真阅读。 【指导过程】 生：起立！ 师：孩子们好！ 生：（鞠躬）老师您好！

指导活动一：探讨课外阅读的益处 师：我们今天一起??（PPT出示课题）

生：（齐读）阅读《第七条猎狗》，走近沈石溪动物小说。

师：（统计学生课外阅读过什么读物）同学们，我想调查一下你们课余时间或者寒暑假里读过什么课外书？希望大家实话实说。

生：（学生有的陷入回忆，有的一片茫然，有的跃跃欲试??）

生1：（自信地、声音响亮地回答）暑假里，我阅读了曹文轩的《根鸟》。 生2：我认真阅读了叶圣陶写的《稻草人》。 ??

师：看来课外阅读的同学真还不少。不过，我看见有的同学一直羞答答地坐在那里，头埋得低低的，不知是什么原因。

生1：（面带羞涩，说话吞吞吐吐）老师，说来真丢人，到目前为止，我还真没有读过课外书。因为爸爸妈妈一直在外打工，

石溪小学2013届毕业生升学考试语文试卷

第一部分：语言积累与运用（44分）

1、看拼音写词语。（12分）

piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuî châ dǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选字组词。（3分）

（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄） （魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼 3、选词填空。（4分）

描写 描绘

（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。 （2

杭州城西西溪湿地浮动物现状与保护措施

杭州城西西溪湿地浮游动物现状与保护措施 本文关键词：浮游，杭州，湿地，保护措施，现状

杭州城西西溪湿地浮游动物现状与保护措施 本文简介：Abstract：Aninvestigationwasconductedonthezooplanktonresourcesat3samplingsectionsinXiXiWetlandinMayandNovember2017,andthezooplanktonspeciescomposition,

杭州城西西溪湿地浮游动物现状与保护措施 本文内容：

Abstract：An investigation was conducted on the zooplankton resources at 3 sampling sections in Xi Xi Wetland in May and November 2017, and the zooplankton species composition, temporal and spatial distribution, dominant species and biological diversity w

共产党员的丰碑——沈浩同志先进事迹介绍

2004年2月，沈浩作为省直机关的优秀年轻干部，被选派到我县小岗村担任党支部第一书记。在那里他一干就是6年。

今年11月6日，就在他第二个任期即将结束前一个月，在他的妻子、女儿、还有92岁高龄的老母亲期盼着全家团聚的时候，他却因为积劳成疾猝然离世，长眠在了小岗。

在含泪整理他遗物的时候，人们发现他床下的几双鞋子都沾满了泥土。小岗人知道，那是即将竣工投产的1000亩农产品深加工高科产业园的泥土、那是正在建设的小岗石马新村的泥土、那是刚刚动工的小岗敬老院的泥土、那是五保户们庭院里的泥土??

他的鞋子本来可以不沾上这些泥土的，因为他有充分的理由不来小岗：那时已经86岁高龄的老母亲需要他在身边照顾，年仅9岁的女儿需要父亲教导，工作忙碌的妻子需要体贴关心。他也知道，小岗村交通闭塞，自然条件差，经济基础依然不够好，村民们渴望加快发展的愿望十分强烈，盼望有人能够挑起“中国改革第一村”这个重担。作为党员干部，在党和人民最需要的时候，沈浩义无反顾地来到了小岗。

在凤阳，了解沈浩的人对他的共同评价是，这是一位对群众充满感情、对事业充满激情、敢想敢干，勇于挑战的好干部。只要是对小岗发展有利的事情，无论多么难，他都要坚持干下去

加州理工学院与纽约州立大学石溪分校哪个好？咨询立思辰留学360。 加州理工学院

加州理工学院（California Institute of Technology），简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena） ，是世界著名私立研究型大学。加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。 纽约州立大学石溪分校

纽约州立大学石溪分校（Stony Brook University，简称SBU），又称石溪大学，坐落于纽约市郊风景区长岛，是美国著名的研究型公立大学，在世界范围内享有很高的学术声誉。石溪大学是北美顶尖大学联盟美国大学协会（AAU）的62个成员之一，享有公立常春藤的美誉。

石溪大学在2016 US NEWS世界大学综合排名中居第133名，美国国内综合排名第59名，美国大学本科综合排名中位居第89名。卡内基基金会（Carnegie Fou