小学生素质报告单模板打印

百度文库-让每个人平等地提升自我

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幼儿素质报告单模板

篇一：小班幼儿素质发展报告册样板

家园互动

各位家长朋友：您好！

幼儿园园长以及全体教职工祝所有家长以及小朋友们

新年快乐！

1．不要让孩子自己出门，若需出门一定要叮嘱好孩子不跟陌生人交谈。

2．放假在家注意安全，要远离火、开水，注意用电安全；注意燃放烟花爆竹的安全。

3．过年如果去做客或有客人来家室，小朋友一定要注意礼貌待人，尊敬长辈，友好的对待同伴和比你小的小朋友。

4．每天家长陪幼儿看图书或讲故事半个小时以上。

5．放假期间每天让幼儿听轻音乐15一20分钟。

6．家长督促幼儿习惯的培养，物品从哪来放哪去，让孩子做自己的事物(不要包办)；

小蒙班幼儿素质发展报告单

姓名: 范书源

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班级: 小蒙一班

沭阳青少年广场幼儿园——XX学年度第二学期

XX

篇二：幼儿园_素质发展报告书

XX至XX学年度第一学期

老师评语

家长意见

杨庄九年制学校幼儿园

致幼儿家长一封信

班级：

幼儿发展报告书

姓名：

二零一二年一月

尊敬的家长：

一学期转眼又过去了，我园衷心感谢您对我园教育教

学工作及幼儿工作的理解、关心与支持，并希望您能一如既往地关心我园的各项工作。过去的一学期我们在您的配合下，

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梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单

丁静凯同学之家长：

我校接上级通知精神，现将该同学的在校成绩及 在校表现告知你们，希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女，并督促完成假期作业。本期于2014年7月11日放假，下期于2014年8月24日开学，希望督促子女准时到校报名注册，逾期后果自负。本期成绩及表现报告如下： 信思想具 体 成 绩 科目 语文 英 语 数学 科学 美术 息技术 音 乐 体育 劳 动 品德 等 第 综 合 表 现 评 定 等 级 综 合 表 现 评 定 等 级 你是个品学兼优的好孩子，是老师得力的小助手，同学们心目中的好榜样，工作热情，你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。文思敏捷，敢于表现，特别在作文方面有潜能“欲穷千里目，更上一层楼”相信你会有更出色的表现。 班主任： 王玉萍 20 14 年 7 月11 日 家长意见 家长签名： 20 年 月 日

梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单

张斌燕同学之家长：

2014年春学期已结束，现将该同学的

报告

浙江省永嘉县职业中学二OO八年度第一学期学生学分成绩报告单班级 科 目 姓名 本人获得学分 总学分数 6 12 12 12 6 品 德 评 语

政 治 语 文 数 学 英 语 体 育 计算机基础

本学期课程 87 总学分数 技能学分等级 体育艺术学分等级 品德操行学分等级 缺课 节 旷课

本人获得课程 总学分数 □A □P □E □A □P □E □A □P □E 节 迟到

0

次

补考科目

下学期定于：

年

月

日注册

浙江省永嘉县职业中学

二OO八年度第一学期学生学分成绩报告单

班级 姓名

报告

校长：谢建钊 教导主任：潘建东 班主任： 2009年1月

小学生素质报告单

班级：三年级 姓名：曹浩

一、学科成绩 学 科 品德与生活 语 文 数 学 英 语 二、班主任赠言

成绩 优秀 87.5 84 56 学 科 科 学 音 乐 美 术 体育与健康 成绩 优秀 优秀 优秀 优秀 你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请尽快改正吧！这样的话你一定更加了不起。 三、假期要求

1．本学期于农历 腊 月22日正式放假，下学期于 正 月 14 日到校报到注册。

2．假期中，学生不得参与赌博、迷信等违法活动。注意水、火、电、交通等安全。

3．假期中，学生不得私自进入歌舞厅、网吧、练歌房、台球室。

祝同学们度过一个愉快、有意义的假期！

小学生素质报告单

班级：三年级 姓名：任俊羽

一、学科成绩 学 科 品德与生活 语 文 数 学 英 语 二、班主任赠言

你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。相信你会是更优秀的学生。 成绩 优秀 学 科 科 学 音 乐 美 术 体育与健

小学生素质教育报告单

尊敬的家长：

本学期已经结束，定于 年 月 日起假到 月 日止，下学期于 月 日到校报到，现将三（1）班 印采月同学在本学期表现情况向您汇报，望假期里希望家长紧密配合监督好孩子，使他们过一个愉快、轻松的假期生活。 假期里教育学生认真完成假期作业，参加一些有益活动，注意安全，按规定时间返校报到。

灌云县青山小学

年 月 日

科目 成绩 语文 数学 英语 美术 音乐 品德 科学 体育 综合 你是一个聪明、文静而纯洁的女孩。字写得很漂亮，班 主 任 作业都能按时完成。作文写得很不错。你的责任感很强，对老师布置的任务能一丝不苟地完成。新的一学期，希望评 你能奋发向上，取得更加优秀的成绩！ 语 老师： 梁国伦 家长 建议 家长： 有何 奖惩

小学生素质教育报告单

尊敬的家长：

本学期已经结束，定于 年

石 门 中 学 学 生 成 绩 单

八（2）班 同学家长：

本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。

石门中学 2015年7月3日

附：各科成绩及操行评语： 政治 优 地理 优 操 行 评 语 语文 生物 优 数学 音乐 良 英语 美术 优 物理 体育 优 微机 优 劳动 优 历史 优 你有一颗坚韧且坦诚的心，想着为家庭尽份力，想着关心别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着而高兴，你刻苦努力，老师相信，通过你的不懈拼搏，胜利一定属于有准备的你。 班主任：张福军

注：下学期于8 月30、31日报到， 9 月 1 日正式上课

石 门 中 学 学 生 成 绩 单

八（2）班 同学家长：

本学期已圆满结束，现将贵子女在校情况向你汇报，望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务，并参加一些有意义的活动，同时加强安全教育。

石门中学 2015年7月3日

附：各科成绩及操行评语： 政治 优

东小店中心小学学生

素质报告书

贵家长：

本校本学期定于2月8日放假，下学期于2月28日开学。我们

对贵府学生1的德、智、体等方面进行了考察和考试，现将各科成

绩及有关情况汇报于后。希在假期中进一步教育和督促该生努力复

习功课、完成家庭作业、适当参加劳动，为下学期取得良好成绩打

下扎实基础，欢迎您对我校的改革与发展提出宝贵意见。

此致

敬礼

（学校盖章）： 2006年2月7日

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈班 集体荣誉感的学生，看到你为班争光的那份热情，我被深深地感动主 了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳任 动。你上课积极举手发言，我很开心。如果你能在假期中严格要求寄 自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见语 识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个班长会有更多人喜欢 日常思想品德 身心发展 活动情况 行为习惯 考查 评 价 评 价 评 价 评 价 优秀 优秀 优秀 优秀 奖励 升留级 出勤 特长 科 目 平 时 期 中 期 终 总 评 语 文 面试 优秀 优秀 优秀 笔试 优秀 优秀 优秀 优秀 数 学 口算 优秀

东小店中心小学学生

素质报告书

贵家长：

本校本学期定于2月8日放假，下学期于2月28日开学。我们

对贵府学生1的德、智、体等方面进行了考察和考试，现将各科成

绩及有关情况汇报于后。希在假期中进一步教育和督促该生努力复

习功课、完成家庭作业、适当参加劳动，为下学期取得良好成绩打

下扎实基础，欢迎您对我校的改革与发展提出宝贵意见。

此致

敬礼

（学校盖章）： 2006年2月7日

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈班 集体荣誉感的学生，看到你为班争光的那份热情，我被深深地感动主 了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳任 动。你上课积极举手发言，我很开心。如果你能在假期中严格要求寄 自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见语 识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个班长会有更多人喜欢 日常思想品德 身心发展 活动情况 行为习惯 考查 评 价 评 价 评 价 评 价 优秀 优秀 优秀 优秀 奖励 升留级 出勤 特长 科 目 平 时 期 中 期 终 总 评 语 文 面试 优秀 优秀 优秀 笔试 优秀 优秀 优秀 优秀 数 学 口算 优秀

永裕：

你是一个聪明可爱的小男孩，但有些调皮，有些好动，也偶尔挨批评，可在老师的心里，一直都很喜欢你，同时也对你有着很高的期望。你是个懂事的孩子，如果你能早日改掉上课做小动作的坏习惯，作业按时完成，老师相信，你一定会有更好的表现。操行评定：良

世华：

在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。本学期的你，在课堂上的表现有时让老师不满意。希望你今后听课专心一些，积极发言，把字练好。如果能做到，你一定会成为我们学习上的榜样！操行评定：良

海龙：

你是一个聪明的男孩，平日能够严格要求自己，遵守纪律，团结同学。做值日时你也比较能干活。学习上你也很努力，作业能够按时完成，且书写较工整。老师觉得你应调整一下学习方法，多读书，专心听讲，这样才能更灵活地掌握所学知识，取得更加理想的成绩。加油吧！成功属于你。 操行评定：良

婷婷：

你是一个聪明、懂事的小女孩。课堂上，你总是能够认真地听讲，从不漏掉一点儿，不过偶尔马虎的不足可要改改。你班级干部工作很负责任，不愧为老师的得力小助手。你很有上进心，但要想取得更好的成绩，就要博学多问，开拓思路，祝你在新的学期里能够更上一层楼！操行评定：优

妙盈：

从你彬彬有礼的话语中，老师看出你是个有礼貌的好孩子，从

篇一：小学生综合素质评价细则

小学生综合素质评价细则

小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容， 是义 务教育阶段学生综合素质评价体系的重要组成部分， 是全面反映学生 的发展状况，促进学生全面发展的重要举措。根据教育部《关于积极 推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，结合我区小学教育的 实际，特制定如下细则： 一、指导思想和基本原则 实施小学生综合素质评价的指导思想是： 按照整体构建义务教育 阶段中小学生综合素质评价体系的要求， 与初中学生综合素质评价相 衔接，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实 践、 运动与健康、 审美与表现为基本内容， 以学生的实际表现为依据， 以学校评价为主体，以专业支撑与制度建设为保障，采取多元化的评 价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，推进课程改革和素质教 育的深入实施。在综合素质评价中要坚持如下原则： （一）导向性原则。充分发挥评价的教育和导向功能，评价的内 容、 标准、 方法、 制度等适应素质教育的要求， 有利于学生了解自己， 发现发展潜能；有利于教师转变教育观念和教育教学行为；有利于学 校改进教育教学工作；有利于推进基础教育课程改革。 （二）发展性原则。坚持用发展的眼光看待学生