毛虫与蝴蝶 新教育儿童阶梯阅读

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毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读

毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读。这项活动已经在全国范围普及，成绩卓著。从今天开始我们也将一起书写55个毛虫变蝴蝶的故事。下面我们就从一则孩子们都喜欢的小故事说起。

在皎洁的月光下，一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨，太阳暖暖地照着。啪!卵破了，从里面爬出一个小小的毛毛虫来。星期一，它啃穿了一个苹果。还是觉得饿。星期二，它啃穿了两个梨子他还是觉得饿。星期三，它啃穿了三个梨子，它还是好饿呀。星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。星期五，它啃穿了两个苹果和三个梨子，它还是很饿呀。星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰淇淋，有夹心筒，有甜西瓜。这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它围着自己造了一个叫做“茧”的小房子。它躺在里面，睡起觉来。第二天，又是一个星期日的早晨，暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。

这是一个美丽的故事。简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽。每一个成功的人不都是从一只毛毛虫变来的吗？他们像毛毛虫一样有着精神的饥渴。他们一本一本的啃着书，吸取着知识的养料。因为他们知道，在他们身体里面，有着

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毛毛虫变成蝴蝶的作文

导读：【第1 篇】毛毛虫变蝴蝶捉条蝶类毛毛虫放入玻璃瓶内里面放些嫩枝青草瓶口用纱布盖住扎紧。你将看到，虫子拼命蚕食草叶。

不久，虫子长的很肥，漫漫的身体表面变成绿色或棕色的硬壳，成为蛹，蛹不吃也动，但壳内在发生着剧烈的体态变化。

几天后，蛹变成了成虫，蝴蝶就从裂开的蛹壳里出来。这时它的翅膀是折叠着的。你将纱布取下，把蝴蝶从瓶里放出，待它身子干燥后就会展翅飞舞，在鲜花丛中游戏。

成虫完成产卵任务后便死去，卵经过发育又孵出毛毛虫。现在你明白了，蝴蝶的一生，要经过卵幼虫蛹成虫四个阶段。其中幼虫阶段对人类有害，要吃作物的叶子。但成虫蝴蝶或蛾大多数却能帮助植物传播花粉，对人类也有益处。

【第2 篇】毛毛虫的蜕变

相信大家应该都知道毛毛虫吧，她是蝴蝶还没有变成蝴蝶的形体。像我们这些胆小的孩子，如果一见到毛毛虫，就会吓得浑身发抖。因为它毛茸茸的，长得挺吓人的。毛毛虫它的别名叫作：鳞翅目。

鳞翅目：色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故2 对翅为鳞翅，且前翅大于后翅; 虹吸式口器触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达，单眼2 个或无单眼。全变态。幼虫蠕虫状，具3 对胸足，腹足和尾足大多为5 对。幼虫体上生有刚

孩子的世界是五彩缤纷的，粘土人的世界也是五彩缤纷的。我特别爱捏粘土人，因为它们总是栩栩如生，惟妙惟肖，十分可爱。于是我赖着妈妈给我买粘土，自学创造。妈妈见我如此喜爱，就给我挑了很多色的粘土。

记得第一次收到快递，我兴奋极了。打开箱子，一盒盒五彩六色的粘土映入我的眼帘，我迫不极待地动手开始玩。这是我第一次玩，一心想着做一个可爱的漂亮的东西。于是我准备捏一个小章鱼。我凭着自己的想象，先拿出适量的粉红色，从中分出五个小球做章鱼的触须。在把触须和一个圆圆的身子连接在一起，章鱼的雏形就出来了。作文可章鱼的身子一点不可爱，歪歪扭扭的，而且很抽象。紧接着我把眼睛和嘴巴粘了上去，第一个作品就完成了。但它却丑到无法形容，我失去了刚开始的热情。

望着那一盒盒被冷落下来的粘土，我又很不甘心。于是我打开网页，在网上收集粘土作品和视频，边看边学，再一次次的努力下刻服了困难。如今我的作品有憨态可掬的熊大熊二、俏皮可爱的七个小矮人、让你垂涎欲滴的多层小蛋糕，当然少不了我的章鱼王国。五颜六色，让你眼花缭乱

我相信做一件事，只要你肯学习，刻服困难，哪怕你是一只微不足道的毛毛虫，也能变成蝴蝶。

基础教育 儿童健康成长的关键

宝宝在每个阶段应当学什么，又该发展哪方面的能力呢？虽然越来越多的爸妈意识到0-3岁教育的重要性，却不明确该如何施教，这恐怕是爸妈目前对早期教育最大的困惑。

想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。

不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。

在对早教内容的认识上，其实不少爸妈也存在误区。了解一下早期教育的相关内容，相信会对爸妈如何选择专业的早教班，甚至要不要宝宝上早教班之类的问题有所帮助。

早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规

1．片段一

早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？

1、 小蚂蚁出来干什么？ 小蚂蚁出来＿＿＿＿。

2、 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后面打

“√”

1） 春天快要到了□ 2） 夏天快要到了□ 3） 秋天快要到了□ 4） 冬天快要到了□

3、 第2题的正确答案你是从哪儿看出来的？用“﹏”画

出有关内容。

4、 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“＿＿＿＿”画出来。

2．片段二

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红彤彤的枣儿像一颗颗红豆逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。

1、 短文共＿＿＿＿句话，主要告诉我们＿＿＿＿。 2、 这段话写了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿

这四种果子。

3、 写出表示果子颜色的词。＿＿＿＿

4、 哪些词语写出了果子的多？请用“△△△”标出来。 5、 用“﹏”画出短文中描写水果形状的句子。

3. 片段三

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……

1、 这段短文共有＿＿＿＿句话，用“/”标出来。 2、 云的颜色有＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、 这

小毛虫阅读理解的答案

篇一：小毛虫阅读答案

小毛虫阅读答案

一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳......到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得:每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。”时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

（1）本文主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？

（2）简洁概括小毛虫是怎样变成蝴蝶的

（3）本文讲述了怎样一个故

1小学阅读阶梯训练 写人篇

我的好朋友

我有一个好朋友，她叫王佳怡。她的一双水灵灵的眼睛，像宝石一样闪闪发光。她的嘴巴旁边长着两个小酒窝，笑起来酒窝更深了，嘴里的两颗小虎牙也会露出来，非常可爱。

王佳怡特别爱帮助别人。班里的同学忘记拿尺子，忘记拿铅笔，王佳怡就非常热情地拿出自己的东西帮助大家。大家都说，有事找王佳怡，准没错。同时，不管谁犯了小错误，比如说队没排整齐、自习课上说话，她都会及时经以提醒。 1照样子，写词语 水灵灵

2我的好朋友长的什么样儿？请用“ ”在文中画出来。 3仿照例句，写句子。

例：她的一又水灵灵的眼睛，像宝石一样闪闪发光。

4你喜欢“我”的好朋友吗？为什么？

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医，华佗七岁时父亲去世了，他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过问他们，谁能摘下树顶上的叶子，小朋友产抬头一看，树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去，华佗想了想，找来一根绳子，在强子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就压弯 ，他又用双手使劲拉绳子，枝条更低了，这样他就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了，说这孩子爱动脑筋，好，我就收你做徙弟吧！原来老爷爷是

美联英语提供：枯叶蝴蝶 两分钟做个小测试，看看你的英语水平

http://www.meten.com/test/kuaisu.aspx?tid=16-73675-0

峨嵋山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨嵋山最珍贵的特产之一。

At the foot of Mount Emei, around Fuhu Temple, there lives a species of butterfly--one of the rarest rarities of the mountain-that is probably even more beautiful than the most beautiful butterflies in the world.

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

With its wings closed it resembles a withered tree leaf hanging from a

branch--scarcely noticeable to the human eye. Gathering its wings w

1．片段一

早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？

1、 小蚂蚁出来干什么？ 小蚂蚁出来＿＿＿＿。

2、 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后面打

“√”

1） 春天快要到了□ 2） 夏天快要到了□ 3） 秋天快要到了□ 4） 冬天快要到了□

3、 第2题的正确答案你是从哪儿看出来的？用“﹏”画

出有关内容。

4、 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“＿＿＿＿”画出来。

2．片段二

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红彤彤的枣儿像一颗颗红豆逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。

1、 短文共＿＿＿＿句话，主要告诉我们＿＿＿＿。 2、 这段话写了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿

这四种果子。

3、 写出表示果子颜色的词。＿＿＿＿

4、 哪些词语写出了果子的多？请用“△△△”标出来。 5、 用“﹏”画出短文中描写水果形状的句子。

3. 片段三

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色??

1、 这段短文共有＿＿＿＿句话，用“/”标出来。 2、 云的颜色有＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、 这

中央广播电视大学本科补修课程考试

学前儿童发展心理学 6038

一、填空题 （每空1分，共计10分）

1、个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了 发展的普遍性 。

2、婴儿三种不同的典型气质类型是容易抚育型、抚育困难型、型 。

3、观察他人的过程有注意、保持、、动机等4个组成部分。

4、美国心理学家吉布森设计的视崖装置是知觉研究中的一个经典实验装置。

5、儿童在音乐世界中扮演着、表现者和欣赏者的角色。

6、在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为汇 。

7、结构性游戏三个发展阶段中。

8、由于整体心理水平的有意性较低，幼儿的记忆以 无意识记 为主。

9、儿童思维发展的总趋势，是按 直觉行动思维 在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的。

10、儿童的社会化语言有 适应性告知 、批评和嘲笑、命令、请求和威胁 问题与回答。

二、判断题（对的打√，错的打×，每小题1分，共10分） 1、儿童在成熟之前处于学习的准备状态。（ √ ）

2、纵向和横向的研究取向