青岛科技大学高聚物合成工艺学

一、判断

1、由于塑料包装物大多呈白色，它们造成的环境污染被称为白色污染。（ 对 ） 2、连续聚合特点是聚合反应条件是稳定的，容易实现操作过程的全部自动化，机械化，便于小批量生产。（ 错 ）

3、进行聚合反应的设备叫做聚合反应器。根据聚合反应器的形状主要分为管式、塔式和釜式聚合反应器。（ 对 ）

4、本体聚合与熔融缩聚得到的高粘度熔体不含有反应介质，如果单体几乎全部转化为聚合物，通常不需要经过分离过程。如果要求生产高纯度聚合物，应当采用真空脱除单体法。（ 对 ）

5、乳液聚合得到的浓乳液或溶液聚合得到的聚合物溶液如果直接用作涂料、粘合剂，也需要经过分离过程。（ 错 ） 6、合成橡胶是用物理合成方法生产的高弹性体。经硫化加工可制成各种橡胶制品。（对 ） 7、合成纤维通常由线型高分子量合成树脂经熔融纺丝或溶液纺丝制成。加有少量增光剂、防静电剂以及油剂等。（ 对 ）

8、合成树脂生产中回收的溶剂。通常是经离心机过滤与聚合物分馏得到的。（对 ）

9、高分子合成工厂中最易发生的安全事故是引发剂、催化剂、易燃单体、有机溶剂引起的燃烧与爆炸事故。（ 对 ）

10、塑料具有取材容易，价格低廉，加工方便，质地轻巧等优点。（ 对

食品工艺学模拟试题6 ? ? 一、名词解释 1.面团醒发: 错误，参考答案是：最后醒发或最后发酵，（面包坯装模后）将整形后上述面团送入醒发室醒发，醒发温度掌握在35℃-40℃左右，时间一般为30-60分钟，相对湿度80-90%，醒发后的体积增至醒发前的两倍为宜 ? 2.表面汽化化控制: 错误，参考答案是：在干燥过程中，可溶性固形物含量低和薄片状的物料，水分内部扩散速度往往大于外部扩散速度。这时水分在表面汽化的速度起控制作用，这种干燥情况称为表面汽化控制 ? 3.F值: 错误，参考答案是：食品杀菌过程中，在恒定的加热标准温度下（100或121℃）杀灭一定数量的细菌营养体或芽孢所需的时间（min） ? 4.酶促褐变: 错误，参考答案是：在有氧存在时，酚酶（多酚氧化酶、儿茶酚酶）很容易将果蔬中含有的酚类物质氧化成醌，再进一步形成羟醌，羟醌进行聚合，形成黑色素物质 ? 5.最大冰晶生成区: 错误，参考答案是：在速冻过程中，大部分食品在从-1℃降至－5℃时，近80％的水分可冻结成冰，此温度范围称为 ? 6.香肠: 错误，参考答案是：肉经绞碎、腌制后，斩拌、乳化成肉陷，充填入肠衣中，经烘烤、蒸煮、烟熏等工艺加工而成的肉制品 ? 7.肉的烟

1.

2.

3.

4. 高聚物合成工艺学复习模拟题 一． 填空题 自由基聚合实施方法主要有（本体聚合），（乳液聚合），（悬浮聚合），（溶液聚合）。 根据聚合反应的操作方式，可分为（间歇聚合）与（连续聚合）两种方式。 工业三废处理是：（废气），（废水），（废渣）。 单体分子中所含有的反应性官能团数目（大于等于2）时，方可能经缩聚反应生成聚合

物；发生缩聚反应的单体所含反应性官能团的数目（全部为2）时，经缩聚反应生成的最终产物为（体型缩聚物）。

嵌段共聚物有：（二嵌段），（三嵌段），（多嵌段）。

将两种或两种以上聚合物进行共混的目地在于（取长补短）；决定共混聚合物性能的主要因素是两种聚合物之间的（混溶性），如果混溶性好，则形成（均相体系），混溶性不好则形成（非均相体系）。

（互穿网络聚合物）是两种交联结构的聚合物相互紧密结合，但两者之间不存在（化学键）的聚合物体系。

由聚乙烯醇合成聚乙烯醇缩醛，（缩甲醛纤维）为（维尼纶纤维）。 5. 6. 7. 8.

二． 简答题

1. 大型化的高分子合成生产，主要包括哪些生产过程？

答：（1）原料准备与精制过程（2）催化剂配制过程（3）聚合反应过程（4）分离过程（5）聚合物后处理过程（6）回收过程

2. 生产单体的原料路线有哪些？

粮油加工工艺学

绪论 食品——经过加工制作的食物统称为食品

1、食品工艺学是一门应用技术，以化学、物理学、机械、材料学、医学和电子学等为基础，研究食品在加工过程中的工艺、设备及质量控制和保障问题，保证生产出具有贮藏性、营养与功能性、感官功能易接受性、方便性、外包装可靠性、卫生与安全性的食品。 食品工艺学以了解食品原料性质为基础，以研究加工工艺过程为重点，以生产出高质量食品为目标。食品工艺学涉及的范围包括人们日常所理解的食品生产的所有领域，是食品工程学的主要组成部分。

2、粮油食品工艺学在农产品加工领域的地位

粮油食品工艺学是食品工艺学的主要组成部分，主要研究以粮食、油脂为主要原料制造食品的技术问题，以烘烤食品、面条制品、膨化食品、淀粉制品及传统谷物、豆类、薯类制品为主，是农产品初级加工、油脂加工初级原料在食品工业上的再加工和应用，也是粮食工程、油脂工程和食品工程的结合点。

粮油食品工艺学是在农产品初级加工基础上的再加工，是农产品变成最终商品（食品）不可缺少的环节，是农产品加工企业进行深加工增值的主要领域和发展方向。 3、粮油食品工艺学在粮食工程中的地位和作用

粮食工程以粮食，主要是谷物的贮藏、运输、初级加

第一章 绪 论

1. 试述高分子合成工艺学的主要任务。

高分子合成工业的基本任务：将简单的有机化合物（单体），经聚合反应使之成为高分子化合物。

2. 简述高分子材料的主要类型，主要品种以及发展方向。

分类：天然、半合成、合成

天然橡胶经硫化制备橡胶制品，蛋白质改性产品乳酪素，纤维改性产品赛璐珞。

向耐候性，耐热性，耐水性，功能性，环保性合成高分子发展。

3. 用方块图表示高分子合成材料的生产过程，说明每一步骤的主要特点及意义。

1） 原料准备与精制过程

特点：单体、溶剂等可能含有杂质，会影响到聚合物的原子量，进而影响聚合物的性能，须除去杂质

意义：为制备良好的聚合物做准备 2） 催化剂配制过程

特点：催化剂或引发剂的用量在反应中起到至关重要的作用，需仔细调制 意义：控制反应速率，引发反应 3） 聚合反应过程

特点：单体反应生成聚合物，调节聚合物的分子量等，制取所需产品 意义：控制反应进程，调节聚合物分子量 4） 分离过程

特点：聚合物众位反应的单体需回收，溶剂、催化剂须除去 意义：提纯产品，提高原料利用率 5） 聚合物后处理过程

特点：聚合物中含有水等，需干燥 意义：产品易于贮存与运输 6） 回收过程

特点：回收

青岛科技大学橡胶工艺讲稿,希望对你有用!

青岛科技大学橡胶工艺原理讲稿（8）

§5.4 新型增塑剂

物理增塑剂易挥发，易迁移、易抽出，使制品体积收缩，发展新型增塑剂的方向：

1． 反应性增塑剂：增塑剂分子在硫化温度下可与橡胶大分子反应，或本身聚合，如端基含有乙酸酯基的丁二烯分子量在10000以下的异戊二烯低聚物。

2． 液体橡胶也有一定的增塑作用，互溶性好，难抽出，不易挥发，如液体NBR。

3． 低分子量CR：可作CR的增塑剂，不易被抽出，胶料性能好。

4． 由CCl4、CHBr3作调节剂合成的苯乙烯低聚物，可作IR、NBR、SBR、BR的增塑剂。

氟蜡（低分子量偏氟氯乙烯和六氟丙烯聚合物）可作氟橡胶的增塑剂。

第十一章 生胶的塑炼工艺

§11.1 生胶的塑炼原理

一．塑炼的定义

通过机械应力、热、氧或加入某些化学试剂等方式，使橡胶由强韧的高弹性状态转变为柔软的塑性状态的过程。

塑性（可塑性）：橡胶在发生变形后，不能恢复其原来状态，或者说保持其变形状态的性质。

二．塑炼的目的和要求

1．塑炼的目的

减小弹性，提高可塑性；降低粘度；改善流动性；提高胶料溶解性和成型粘着性。

2．塑炼胶的质量要求

（1）

篇一：青岛科技大学研究生复试经验

青岛科技大学研究生复试经验

本人2本毕业，今年24考研被青岛科技大学给坑惨了，下面说说我考研青岛科技大学复试的详细情况吧，本人是15年考研青岛科技大学的，考的控制专业，分数考了330多，首先说说复试的时间就极其奇葩，它是三月低开始复试，复试时间共四天，第一天报道体检，说白了就是收钱然后就没事了，第二天考个英语笔试，就1个半个小时时间然后又没事了，第三天专业口语面试和专业面试，第四天专业课笔试，复试就要四天的时间，而且学校食堂菜贵的要命，比三本学校食堂吃的还要贵，它那个餐盘都是别的学校的一半大，菜价居然比三本学校的都高，我四天在那吃饭够我在本校吃一个多星期的钱了，这学校的老校区基础设施差的要命，估计是钱不够又想扩招，这些吗也就不多说了，气人的在下面呢。

像这种普通的二本学校，研究生一般基本是招不满的，但是今年人特别多，原因是什么呢，青岛科技大学本校的学生考研很多没被录取大部分都调剂回来了，一般二流大学研究生复试都有第一志愿和调剂志愿这些，原则上先 给一志愿复试如果还有多余的再接受调剂，但是今年这个学校的复试政策却变了，为了保护本校的学生，它故意吧复试时间调后把一志愿和调剂的一起复试，我当时碰见了很多本校调剂的有的专业

青岛科技大学本科毕业实习与设计

青岛科技大学

化 工 过 程 设 计

题目_ 年产3万吨硫磺车间工艺设计___

指导教师 许军 辅导教师 许军 学生姓名 张常兴 学生学号 1101010110

化工 学院（部） 化学工程与工艺 专业 111 班

2014 年 11 月 16 日

年产3万吨硫磺生产车间工艺设计

学 生 张常兴 指导教师 许军 2014.10.13--2014.10.28 实习名称 齐鲁石化炼油厂实习时间 二硫磺车间 实习地点 齐鲁石化炼油厂 实习目的 1、巩固与运用所学各门课程的知识，理论联系实际，培养工程与工艺观点，训练观察分析和解决工程实际问题的独立工作能力。 2、通过对生产工艺过程的现场实习，掌握该产品生产的实际知识和技能，学习操作控制等有关知识。 3、收集各项资料和数据，为毕业设计或论文打下一定的基础。 4．毕业实习是培养化工类本科专业的高级工程设计技术人员的重要实践环节，通过实习使学生能够理论联系实际，进一步巩固和掌握所学理论知识，获得实践知识和技能，提高独立工作能力和组织管理能力，化工产品的技术经

实验四 循环结构程序设计（4个学时）

一 、实验目的

1. 掌握For循环语句的使用。

2. 掌握单Do循环语句的使用。

3. 掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环。

二 、实验内容

1. 设计一个程序：用For 循环语句计算1~ n (正整数)的所有的偶数之和。

要求: 程序运行后，单击窗体弹出一个输入框由用户输入n的值，然后在窗体上显示计算的结果。

1）代码设计如下

Private Sub Form_Click()

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer

a = InputBox("请输入n值", n, "")

For b = 2 To a

If b Mod 2 = 0 Then

c = c + b

End If

Next b

Print c

End Sub

2）将输入100 时的运行结果的界面截下来粘贴在下面：

3）调试过程记录（错误情况及改正方法）

2．设计程序：求100 以内所有19的倍数的数。并求这些数的和。

要求：点击“显示”按钮时，将结果显示在窗体上。

点击“求和”按钮时，将结果显示在一个文本框中。

1）代码设计如下

Dim b As Integer, c As Integer

Pri

实验四 循环结构程序设计（4个学时）

一 、实验目的

1. 掌握For循环语句的使用。

2. 掌握单Do循环语句的使用。

3. 掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环。

二 、实验内容

1. 设计一个程序：用For 循环语句计算1~ n (正整数)的所有的偶数之和。

要求: 程序运行后，单击窗体弹出一个输入框由用户输入n的值，然后在窗体上显示计算的结果。

1）代码设计如下

Private Sub Form_Click()

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer

a = InputBox("请输入n值", n, "")

For b = 2 To a

If b Mod 2 = 0 Then

c = c + b

End If

Next b

Print c

End Sub

2）将输入100 时的运行结果的界面截下来粘贴在下面：

3）调试过程记录（错误情况及改正方法）

2．设计程序：求100 以内所有19的倍数的数。并求这些数的和。

要求：点击“显示”按钮时，将结果显示在窗体上。

点击“求和”按钮时，将结果显示在一个文本框中。

1）代码设计如下

Dim b As Integer, c As Integer

Pri