二年级数据收集与整理

二(1)班数据收集与整理辅差练习 班级： 姓名： 家长签名：

一、 口算。

5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=

二、 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 （1） 最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人。

三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。

东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日

二(1)班数据收集与整理辅差练习 班级： 姓名： 家长签名：

一、 口算。

5×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=

二、 是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他业余活动 人数 18 10 8 6 2 （1） 最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2） 最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（ ）人。 （3） 最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（ ）人。 （4） 这个班一共有（ ）人。

三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。

东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日

第 课时（ 月 日） №：

教学内容 认识角复习 补充习题第48-49页 1.对角的相关知识进行系统的整理与复习。 教学目标 2.能借助三角尺辨认三种角。 3.让学生了解“角的知识”与生活密切相关，生活中到处可以找到角。培养学生的社会意识。 重点难点 教学准备 教学过程 准确的数角 思考与调整 一．谈话引入 关于角的知识，同学们都掌握得非常好。这节课，我们共同来完成练习。 二．综合练习 1．完成补充习题第48页第1、2题。 学生独立完成，做完后集体订正。 2．完成补充习题第48页第3题。 学生独立完成，集体订正时说说判断的原因。 3．完成补充习题第48页第4题。 观察这三个钟面上时针和分针所组成的角，并说说你是怎么判断锐角、直角、钝角。 4．完成补充习题第48页第5题。 学生独立完成，做完后同桌互查检查是否一样。说一说怎么比较。 5．完成补充习题第49页第1-2题。 学生独立完成，做完后集体订正，说说你是怎么样数这些角的。 6． 完成补充习题第49页第3题。 学生拿出三角尺进行比较、填写。 7． 完成补充习题第49页第4题。 数一数，说

二年级下册《数据的收集和整理》的教学反思

关于二年级下册《数据的收集和整理》的教学反思

我刚接手二年级下册数学教学的第二堂课，本学期一开始是简单的统计知识，本节课的教学内容是第一单元《数据的收集和整理》的例2。上课之前，在备课这个环节我仔细研读了教材和教案，学习目标、学习重难点、教学过程，由于经验欠缺，我向同年级的李老师询问了她本节课的教学思路，结合教参，我找到了自己觉得比较合适的方法。

首先我带领大家回顾复习上节课（例1）的重点知识，上节课我们用举手数一数的方法统计出了本班同学最喜欢的校服颜色，最喜欢的课外活动等等。通过谈话，引出本节课的内容，老师今天想请大家帮一个忙，一同来评选出一名得力的数学小助手。

由同学们推荐两名心目中最满意的'人选，但是选谁更合适呢？大多同学都说出了上节课的方法，举手表决。但举手这种方式，它也有一定的限定因素，有时候会存在很多人情因素，可能会影响同学之间的和睦团结，这个时候呢，我们可以用投票的方式。效仿李老师的方法，我准备直接在课堂上演示投票这个过程，让同学们人人参与，真正的成为学习的主人，切切实实的去感知这个投票的过程。在统计票数的时候，找几名同学上讲台用自己喜欢的方式去记录，其他在座的同学来监督。刚开始还担心时

二上期末 错题整理一

班级： 姓名： 学号： 1.

2.

3.

4.

5.

6. 4×3＋4＝4×（ ）＝（ ）

6×6－6＝6×（ ）＝（ ）

7. 找规律填数

1、4、9、（ ）、（ ）、（ ） 8.

9.

10.

11. 列式计算。

（1）5和5相加，和是多少？

（2）5个4相加，和是多少？

（3）两个乘数都是6，积是多少？

（4）3和3相乘，积是多少？

（5）两个6相加的和是多少？

（6）4与7相加的和是多少

12.

13.

14. 找规律填数。

（1）10，13,16,19，（ ），（ ），( )

（2）18，27,36,45，（ ），（ ），（ ）

15. 小丽从教室到60米外的操场，走了20米，发现忘记拿手帕。她立即返回教室，拿了手帕再去操场。小丽去操场一共走了多少米？ 16.

（1） 3个4相加，和是多少？

（2） 3和4相加，和是多少？

（3） 3和

小学数学二年级下册数据收集整理单元测试题

1．气象小组把6月份的天气作了如下记录： （18）

(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题?

2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数（辆） 20 15 25 40 (1)小轿车比客车多( )辆。 (2)( )最少，( )最多。 (3)货车和面包车相差( )辆。

(4)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (5)这四种车一共有( )辆。

3．请你根据表中的数据将结果填到下表中。 种类 航模书法羽毛舞蹈绘画篮球围棋组 组 球组 组 组 组 组 人数 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人 (1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的

人教版小学数学二年级下册第一单元数据收集整理（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、第1课时数据的收集 (共3题；共18分)

1. （4分）下面是三年级二班男、女生最喜欢的卡通人物的情况统计表。

（1）喜欢柯南的男生有________人，喜欢海绵宝宝的女生有________人。

（2）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少。

2. （9分）调查本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。

种类其他

人数61115109138（1）最喜欢吃________的人数最多，最喜欢吃________的人数最少。

（2）我最喜欢吃________，全班最喜欢吃这种蔬菜的有________人。

（3）学校食堂准备去采购一批蔬菜，请根据你的调查结果，说说应多采购哪些蔬菜，为什么？

3. （5分）下面的统计表记录的是二年级(1)班同学的课余生活情况：

第1 页共4 页

（1）二(1)班同学在课余时间喜欢________的人最多，喜欢________的人最少。

（2）二(1)班同学在课余时间喜欢___

二年级下册数学易错题精选

红旗小学

第 一 单元 有余数的除法

数学文化

除法的来历

除法最早使用是在先秦时期,或更早一些.形成于那个年代的《筭数书》中关于除法的表示方式共有7类19种,涉及55条. 在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算.自公元前春秋战国4时代之前我国出现了用“九九“表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法.《孙子算经》上说：“凡除之法,与乘正异”当时我国主要是用算筹和门诀来计算除法的. 我们现在用的除法符号“÷”是一位瑞士学者雷恩(Juhann liuinrich Rahn,1622-1676)于1659年在一本代数书中使用的.几年以后,该书被译成英义,才逐渐被人们认识和接受.因为“÷”号在欧洲大陆长期被用来表示减法,为了与减法区别,后来一位德国数学家莱布尼兹(G.W.Leibnitz,1618-1716)主张用“ ：”做除号,与当时流行的比号一致.现在世界上有些国家仍然用“ ：”做除号.

信息窗1 有余数的除法的认识

1. 原题: 判断：20÷4=4……4

庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：今一人言市有虎，王信之乎？王曰：否。二人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人疑之矣。三人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人信之矣。庞葱曰：夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

七年级数学下册10数据的收集整理与描述单元测试六数据的收集整

理与描述习题新版新人教版(1)

(时间：45分钟 总分：100分)

一、选择题(每小题3分，共24分)

1．(通辽中考)下列调查适合作抽样调查的是(D)

A．审核书稿中的错别字B．对某社区的卫生死角进行调查

C．对八名同学的身高情况进行调查D．对中学生目前的睡眠情况进行调查

2．(黔西南中考)某市2016年中考考生约为4万人，从中抽取2 000名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中样本是指(B)

A．2 000 B．2 000名考生的数学成绩 C．4万名考生的数学成绩D．2 000名考生

3．天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售量的百分比，应该用(A)

A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．以上都可以

4．(武汉中考)下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况．

根据图中信息

二年级数学小游戏1（大杨燕）

游戏棒

一、游戏材料：

由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：

二、游戏规则：

1支带螺旋的“米卡多”游戏棒，每支20分；5支中间红两边蓝的游戏棒，每支10分；5支三节红两节蓝的游戏棒，每支5分；10支红黄蓝三色的游戏棒，每支3分；10支红蓝两色的游戏棒，每支2分。

三、游戏过程：

1、用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。（学生四人一组）

2、第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开越是对自己有利，最好的就是开的太阳花，是单独的一根游戏棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移动，只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以，然后还可以继续；

3、可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒;也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手小心翼翼去拿。

4、那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。

5、谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜。

四、小组中计分评价，评出优胜者。一轮结束可以进行第二轮的比赛。

课 题：坐如钟—数字传真—找文字中的字