大班狼来了活动反思
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狼来了活动反思范文
狼来了活动反思范文
活动设计背景
通过狼来了的教学,学生明白了一个道理:做人要诚实。为了加强学生对这个故事内容的深刻理解,同时也为了培养学生的表演能力以及说话表达能力,让学生分角色对这个故事进行表演,体会不同角色带给他们的感受。让孩子们更深刻更形象理解故事的含义,明白做人的道理。小精灵儿童资讯站
活动目标
让幼儿能按照故事情节分角色表演,突出表现角色的特征。
教学重点、难点
幼儿能大胆地表现出角色特征。
活动准备
1、欣赏故事《狼来了》,熟悉并掌握故事内容。小精灵儿童资讯站
2、动画片《狠来了》的VCD、角色头饰。
1、欣赏动画片《狼来了》。
引导幼儿观察片中角色的表现形式。
2、引导幼儿回忆故事中的对白,抓住各角色的特征。
引导幼儿有表情地表演对话,再次练习。
3、教师帮助幼儿分配角色尝试表演。重点指导幼儿运用表情和动作表演。提醒幼儿当孩子第三次喊“狼来了”的时候,山里人不同的.表情和动作,如第一次的着急、第二次的气愤、第三次的不屑一顾。以及说谎的孩子无助的焦急。
4、全班分享活动
让每个孩子参与其中,布置舞台,准备道具,进行分组表演。让幼儿体会每个角色。然后教师进行点评和总结。
教学反思
通过身临其境的表演教学,提高了大部分孩子的表演欲望,同时也培养幼儿的语言表达能力,也更
狼来了的故事
篇一:狼来了的故事
狼来了的故事
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。
一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。 第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈哈!”
大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”
农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 寓言的寓意:
1说谎是一种不好的行为,它既不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2. 寓言告诉大家做人应诚实,不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。
一天,他觉得十分无聊,就想了个捉
读《狼来了》有感,读《狼来了》有感作文400字
篇一:读《圆明园的毁灭》有感作文400字
陈老师的读《圆明园的毁灭》有感 我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后,心里久久不能平静。 圆明园是一座举世闻名的皇家园林,面积约为三百五十公顷,里面有各种奇珍异宝,有着中国珍贵的历史文物,有着我国最具有代表性的风景名胜。可是在此1860年10月6日,英法联军闯进圆明园,把所有可以拿走、搬走的东西,统统给掠夺了,实在运不走的,就任意破坏,破坏后就放火烧毁,大火连烧了三天三夜。现在的圆明园只有几根残柱了。 读了这篇课文,我非常痛恨那些破坏圆明园的侵略者,痛恨他们的强盗行为,他们不但毁掉圆明园的东西,还把整座圆明园烧成灰烬,使现代人看到的是几根残柱,他们把圆明园给毁了,而且毁掉了古人不知多少的心血和智慧的结晶啊!圆明园毁灭的原因不但在侵略者身上,也在于清朝政府腐败无能,当时侵略者来到圆明园时,太后、大臣们已经躲到西安去了,等到侵略者走了以后,他们才从西安赶回北京。 今日的圆明园已经失去了昔日的辉煌,我感到无比的愤怒与无限的惋惜。陈老师的
篇二:《狼来了》读后感
《狼来了》读后感
偶然看到这篇文章,浮想联翩,转载供大家欣赏
在我很小的时候,妈妈就给我讲过《狼来了》的故事,我有些印象。最近,在我翻阅自己的藏书时,又看到了这篇
狼来了的故事
篇一:狼来了(寓言故事)中英文版
寓言故事《狼来了》中英文版
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。
一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈哈!” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。 过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”
农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
主要内容:一个孩子经常用狼来了去糊弄人,让大家都放下手中的工作去救他,但是到后来大家都不信任他了,当有一天,狼真的来了的时候,没人相信他,最后,他的许多羊都被狼咬死了!
寓言的寓意
1.说谎是一种不好的行为,它既不尊重别人,也会失去别人对
语言故事教案狼来了
语言故事教案狼来了
【篇一:语言故事教案狼来了】
文 章来源 课件 w w 活动目标
1、欣赏、理解,发展幼儿思维,学会用表情动作展现语言内容。 2、体会、感受“无聊”“得意”“害怕”三种情绪,试着在具体语言环境中使用这三组词语。
3、在活动中充分享受情节表演带来的乐趣,从中感受“诚实做人”的重要。
活动重、难点:
1、体会三种不同的情绪。 2、明白“诚实” 活动准备
1、flash—(动画,无聊、得意、害怕三组表情(咋准备?)和词组) 2、《狼来了》故事音乐 活动过程
一、 导入,引出主题
玩《老狼老狼几点了》的引出主题。
二、演示,学会用表情动作表达语言内容。 1、观看故事《狼来了》。 师:这个故事的名字是什么? 幼:——
师:那请你们想一想,故事中的小孩一个人在山上放羊,没人说话,没人玩,一天又一天,时间长了他会觉得怎么样? 幼:——(总结无聊,难受等) 2、演示图片一: 无聊,烦——
那你们觉得无聊的时候是什么样子的?你来做一做。
(引导幼儿做无聊难受的表情动作,可以将特别幼儿的动作大家一起示范)。
3、演示图片二:
师:呀,快看!他得意高兴的样子,他为什么这么得意? 幼:因为他欺骗了农民伯伯,伯伯们上了当——
师:他是怎么得意的?那你
狼来了的故事_短故事
狼来了
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
寓言的寓意:
1 说谎是一种不好的行为,它既不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2. 寓言告诉大家做人应诚实,不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。生存希望,身处逆境临危不惧,心中就会充满阳光。
狼来了的故事读后感篇一
寒假里,我看了一本寓言大全,里
大班主题活动:冬天来了
环境创设:
1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置,并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区,将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中,供幼儿观看、交流。
生活活动:
1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜,保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式,并进行统计。
3、了解下雪天户外活动(jy135幼儿教育 )时的防滑措施,知道自我保护。
家园联系:
1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计,引导幼儿每天用温度计测量室内外温度,并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园,坚持和幼儿进行户外锻炼,多带幼儿到阳光下活动。
教学活动: 1、“雪孩子”,让幼儿理解故事内容,感受雪孩子乐于帮助别人的美德。 2、“寒风中的人”,学习采访客人,了解他们的工作,并能记录下来。 3、“怎样滑不倒”,让幼儿对摩擦力有好奇心,乐于参与科学小实验。 4、“雪花飞”,让幼儿理解歌曲内容,感受歌曲优美的旋律,抒发对小雪花的赞美之情。 5、“玩一玩,滚一滚”,让幼儿能在各种材料中,找到球
《狼来了》读后感优秀10篇
当看完一本著作后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编精心为大家整理的《狼来了》读后感优秀10篇,希望能够帮助到大家。
篇一:狼来了读后感 篇一
前几天,我看了一篇“狼来了”的小故事,这篇故事告诉我们,不要说谎,否则会失去别人对自己的信任。
这篇故事讲了:从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无聊,就想寻大家开心的注意,他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天,放羊娃故伎重演善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可是又没有见着狼,放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈哈!”放羊娃一而再再而三地欺骗农夫们,从此,农夫门不再相信放羊娃了,过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了,大声喊:“狼来了!狼来了!山下的农夫都没有去帮助他,放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
这篇小故事告诉我们,说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。告诉我们大家
狼来了250字读后感优选范本
狼来了250字读后感优选范本【一】
转眼间,寒假快结束啦!假期中,我和女儿读了许多儿歌、童谣及寓言故事,来丰富孩子的内心世界。我和女儿读了《狼来了》的故事:从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当啦!”农夫们生气的走啦!第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当啦!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三的说谎十分生气,从此再也不相信他的话啦!过了几天,狼
大班音乐《胆小鬼》活动反思
大班音乐《胆小鬼》活动反思
这学期我开展了大班音乐活动《胆小鬼》,下面我就两大研究重点的“幼儿园歌唱活动的有效预设反思”和“教学策略运用的有效性”这两个方面进行反思:
一、幼儿园歌唱活动的有效预设反思:
本次活动在第一次教案预设后,课题组成员通过网络研讨评论、网络上传活动设计方案与我互动,她们对我的教学策略方面提出了有效的建议:
1.在活动中可多采取游戏的方式进行学习,激发幼儿的学习兴趣,在游戏环节可采取一些示范的方式来引导幼儿进行游戏;
2.可以跟随音乐边唱边做一些肢体动作;
3.教师可以创设游戏的情境,让幼儿以多种形式进行歌唱。 4.本次活动的难点应该放在歌曲的衬词与歌词的衔接,教师应将难点提出来解决。我结合课题组成员们的教学设计方案和其中的建议,进行了第二次的教案预设反思并修改。活动中采取了多种游戏相结合的形式,来增加活动的趣味性和有效性,激发幼儿的学习兴趣。
通过学习《指南》,我领悟到艺术领域的教育的关键在于让幼儿“感受”和“表现”,教师应充分创造条件和机会,让幼儿用自己的方式去表现和创造美。在第一次的教案预设中大部分时间都是让幼儿传统式进行学唱,而忽略了让幼儿的感受和学习兴趣。反思修改后的第二次教案预设中则将活动环节,进行了有效的调