其仪表指示

汽车仪表盘指示灯图解，供刚刚学车的同学们学习。如有特殊的图标，请大家继续补充。

贴个图可真费劲。

，

车内功能按键

该按键是用来在车内遥控开启油箱盖。装有该按键的车辆，驾驶员可以通过这 个按键将油箱盖子从车内打开。不过油

油箱开启箱的关闭好需要手动在车外控制。 键

该按键是用来根据车主需要打开或是关闭车上的倒车雷达系统。驾驶员可以 按下该按钮手动控制倒车雷达的工作。

倒车雷达

在倒车时手动关闭倒车雷达，或是手动开启倒车雷达。

该按键是用来打开关闭车辆的ESP。车辆的ESP系统默认为工作状态，为了享受更直接的驾驶感受，

SP

车主可以按下该按键关闭ESP系统。

开关键

[何为ESP]

键

该按键是车辆中控门锁的控制按钮。车主可以通过按

该按键是用来控制前大灯的自动清洗功能。在装有前大 大灯清洗的车辆上，车主可以通过按下这一按键开启

控单独关闭某一个开启的车门。有效的保证了车内人员灯

钱大灯清洗装置，对车辆的前大灯进行喷水清洗。

锁的安全。 清下该按钮，同时打开或是关闭各车门的门锁。也可以键

该按键是用来控制车内电动后遮阳帘的打开与关闭。在装有电动后遮阳帘的 车内，车主可以通过按下这一按键打开

后遮阳帘键

或是开启后窗的电动遮阳帘。用来遮挡阳光。

洗键

电工指示仪表的误差和准确度

误差：在电工测量中，无论哪种电工仪表，也不论其质量多高，它的测量结果与被测量的实际值之间总会存在一定的差值，这个差值叫做误差。 ? 准确度：是指仪表的测量结果与实际值的接近程度。

可见，仪表的准确度越高，误差越小。误差值的大小可以用来反映仪表本身的准确程度。

一、仪表的误差

? ?

基本误差：仪表在正常工作条件下，由于仪表本身的结构、制造工艺等方面的不完善而产生的误差叫基本误差。基本误差是仪表本身所固有的误差，一般无法消除。 附加误差：仪表因为偏离了规定的工作条件而产生的误差叫附加误差。附加误差实际上是一种因外界工作条件改变而造成的额外误差，一般可以设法消除。

二、误差的表示方法

绝对误差、相对误差、引用误差

绝对误差：仪表的指示值Ax与被测量实际值A0之间的差值，叫做绝对误差。 △＝Ax－A0

在计算△值时，通常可用标准表的指示值作为被测量的实际值。 将上式变形可得

A0＝Ax－△＝Ax+（－△）＝Ax +C 上式中的C＝－△称为仪表的校正值。

实际中在测量同一被测

宝马汽车仪表盘常见指示灯图解大全

一、宝马汽车仪表盘指示灯大全

二、汽车仪表盘常见指示灯图解

1、

车门状态指示灯—显示车门是否完全关闭的指示灯，车门打开或未能关闭时，相应的指示灯亮起，提示车主车门未关好，车门关闭后熄灭.

2、

驻车指示灯—驻车制动手柄（即手刹）拉起时，此灯点亮。手刹被放下时，该指示灯自动熄灭。在有的车型上，刹车液不足时此灯会亮.

3、

电瓶指示灯--显示蓄电池工作状态的指示灯。接通电门后亮起，发动机启动后熄灭。如果不亮或长亮不灭应立即检查发电机及电路。

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4、

刹车盘指示灯--显示刹车盘片磨损情况的指示灯。正常情况下此灯熄灭，点亮时提示车主应及时更换故障或磨损过渡刹车片，修复后熄灭。

5、

机油指示灯--显示发动机机油压力的指示灯，本灯亮起时表示润滑系统失去压力，可能有渗漏，此时需立即停车关闭发动机进行检查.

6、

水温指示灯--显示发动机冷却液温度过高的指示灯，此灯点亮报警时，应即时停车并关闭发动机，待冷却至正常温度后再继续行驶.

7、

安全气囊指示灯--显示安全气囊工作状态的指示灯，接通电门后点亮，约3－4秒后熄灭，表示系统正常，不亮或常量表示系统存在故障.

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8、

ABS指示灯--接通电门后点亮，约3－4秒后熄灭，表示系统正常。不亮或长

第四讲：指示代词

一.指示代词：是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。

二.this和these指说话人较近的人或物，that和those指说话人较远的人或物。

三.this和that指单数，these和those指复数. 例题:

那只狗 that dog 这个苹果 this apple

这些学生 these students 那些尺子 those rulers

四.指示代词和定冠词the不可同时使用。 This book is new. ( √ ) The book is new. ( √ )

This the book is new. ( × )

五. 指示代词由单数句变成复数句：

单数 复数 指示代词 this hese that

指示标志

（指示车辆、行人行进的标志）

直行

直行和向左转弯

靠右侧道路行驶

立交直行和右转弯行驶

单行路(直行)

向左转弯

直行和向右转弯

靠左侧道路行驶

环岛行驶

步行

向右转弯

向左和向右转弯

立交直行和左转弯行驶

单行路(向左或向右)

鸣喇叭

最低限速

干路先行

会车先行

人行横道

右转车道

直行车道

直行和右转合用车道

分向行驶车道

公交线路专用车道

机动车行驶

机动车车道

非机动车行驶

非机动车车道

允许掉头

指路标志（一般道路）

（传递道路方向、距离信息的标志）

地名

行政区划分界

国道编号

县道编号

十字交叉路口

环形交叉路口

分岔处

著名地名

道路管理分界

省道编号

交叉路口预告

丁字交叉路口

互通式立交

地点距离

此路不通

火车站

长途汽车站

急救站

名胜古迹

洗车

地铁站

飞机场

停车场

客轮码头

加油站

轮渡

餐饮

汽车修理

陡坡慢行

软基路段

注意横风

连续下坡

保护动物

路滑慢行

多雾路段

大型车靠右

事故易发点

长隧道

避车道

人行天桥

人行地下通道

残疾人专用设施

停车场

停车场(收费)

停车场(免费)

线形诱导标

绕行标志

绕行标志

绕行标志

指路标志（高速公路）

（传递道路方向、距离信息的标志）

入口预告

入口预告

入口预告

入口

起点

终点提示

下一出口

出口预告

出口

终点预告

终点

出口编号预告

出口预告（两个出口）

地点方向

地点方向

地点方向

收费站预告

紧急电话

加油站

地点方向

地点距离

收费站

电话

（非自行指示秤项目试题）

单位： 姓名： 身份证号：

分数： 阅卷人：

一、 填空题：（10题，每题2分）

1、衡器在进行称量过程中需要操作者干预的称为（ ）；在称量过程中不需要操作者干预，按照预先确定的程序进行称量的称为（ ）。

2、非自动秤准确度等级是按（ ）和（ ）被分为四个等级，各等级的表示符号为（ ）。

3、单一杠杆的灵敏度越高则振动周期（ ），杠杆的稳定度越高则振动周期（ ）。

4、根据杠杆支点、力点和重点所在位置的不同而进行分类：支点在重点和力点之间的为（ ）杠杆，重点在支点和力点之间的为（ ）杠杆。

5、杠杆根据其重心位置的不同，平衡的稳定性有三种状态：杠杆的重心与支点重合是（ ）平衡状态，杠杆的重心在支点的下方是（ ）平衡状态，杠杆的重心在支点的上方是（ ）平衡状态。

6、机械台秤的长杠杆上装有

指示代词this,that,these,those习题

一．单选

1.Look，what is _____?It’s an eraser. A.this B.that C.these D.those

2.Are _____your watches over there? A.this B.that C.these D.those

3.______this your friend? A.is B.Are C.Is D.are

4.______those his dictionaries? A.is B.Are C.Is Dare

5.Is that Mary’s schoolbag?_________

A.Yes,it isn’t. B.No,it is. C.Yes,it’s. D.No,it isn’t.

6.Is this your friend?_______

A.Yes,he is. B.Yes,it is. C.No,its not. D.Yes,I am.

7.Are these Helen’s pencils?_______

A.Yes,they’re. B.No,they are. C.Yes,they are.

篇一：道家的智慧

《道家的智慧》心得与体会

摘要：通过学习《道家的智慧》这门课程，笔者对道家有了一个更新的认识，包括它的起源，创始人，代表人物，主要思想，也学到了一些为人处事的方法。本文笔者就来谈一谈对道家的智慧的理解和认识。

关键词：道家 智慧 老子 庄子

春秋战国时期，是思想空前活跃，文化极度繁荣的历史时期，百家争鸣。在这一时期里，孔子、墨子、老子、孙子、孟子、庄子、韩非子等诸子并作，儒家、道家、法家、兵家、墨家等百家峰起，出现了中国文化上的第一个高峰，并且，也由此奠定了中华文化的基本框架，为中华文化的发展奠定了坚实的基础。在它们之中，道家文化是对后世影响最大的一派学说之一。

老子是道家的创始人，而老子所作的《道德经》短短五千言，却让中国学者研究了几千年，其涉及的内容之广，蕴含的哲理之深都是前所未见的，堪称旷世奇书，由其书观其人，可见老子其人也是不世出的旷世奇才。《道德经》包含了许许多多的大智慧，笔者就自己的理解对其中的一些谈谈自己的看法。

一．上善若水，水善利万物而不争。

老子在《道德经》中对水推崇备至，而在儒家文化中也有“仁者乐山，智者乐水”这样的语句。水善于处下，“水往低处流”，“处众人之所恶”，却善利万物，海洋是生命的起源，而纵观世界上

的文明无

自制酸碱指示剂

【知识与技能】

1. 探究几种常见植物的汁液在酸性，碱性溶液中的颜色变化 2. 能够根据本次实验，总结出能够酸碱指示剂的所需条件 3. 经历和体验科学探究的基本过程，激发学生的探究兴趣 4. 学生能够获得观察能力，分析能力，实验操作能力等

【过程与方法】通过探究活动，进一步认识与体验科学探究

的过程

【情感态度与价值观】进一步增强探究物质的好奇心和求知

欲

【重点】酸碱指示剂

【难点】自制酸碱指示剂的实验设计的探究 【教学方法】实验探究法，合作学习法

【实验用品】烧杯，蒸馏水，胶头滴管，滴瓶，酒精，氢氧

化钠溶液，盐酸溶液，各种花瓣，试管，研钵，小刀

【课型】新课 【课时】1课时 【教学过程】

一．导入

指导学生回顾常见酸碱指示剂的种类，各自与酸，碱的变色情况，学生填表。 石蕊 酚酞 酸 碱 提出问题：

除过以上酸碱指示剂之外，再有其它的物质可以做指示剂吗？ 二．设计实验

指导学生阅读教材实验步骤，小组讨论，交流实验设计 进行实验：

根据每一小组的实验设计方案，进行不同物质的实验探究，并记录实验数据； 玫瑰花瓣

通过各组的实验结果，讨论，交流，最终归纳，总结。 结论：

可以做酸碱指示剂的： 不可以做酸碱指示剂的：

( 一 )年级（音乐 ）学科（上 ）册集体备课共（个）案

签名： 备课时间 复备时间 集备课题 项目 主备教师 授课教师 其多列 内容 所在单位 所在单位 上课时间 修改栏 1、学习歌曲《其多列》、背唱歌曲及随乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 教学目标 2、用学过的打击乐器为歌曲《其多列》编配伴 3、知道四分音符与八分音符时值的比例，读出走与跑的长短。 教学重点 学习并背唱歌曲。 教学难点 把握歌曲节奏特点及随歌声进行准确的击拍。 教学准备 课时分配 钢风琴、录音机、磁带、简易打击乐器、图片、节奏卡片、投影仪、幻灯片。 一课时 教学流程 教师活动 学生活动 一、导入 1、 播放背景音乐《快乐的一请同学谈一谈最高兴做的事情，并以“快乐的天》 一天”为题创编一句话“你去 做什 么？” 教 学2、 过渡语：同学们的业余生 环节 活真丰富啊！现在让我们一同 看一下哈尼族的小朋友在做什 么？ 二、学习歌曲 1、播放歌曲《其多列》的范唱学生聆听歌曲 讨论与修改 昔阳县小学教学设计

录音，利用幻灯片出示歌词及歌谱 2、出示图画挂在黑板上（含第一段的歌词） 3、按节奏朗读歌词，并指导学生有节奏、有感情