仿写小木船类似的作文

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小木船(续写),小木船(续写)作文400字

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篇一:小木船续写习作讲评课教学设计

《小木船续写》讲评课教案

【讲评目的】

1.充分肯定学生的习作,采用多种方式给予赏识,培养学生的作文兴趣,增强学生习作的自信心。

2.在习作评价的过程中,鼓励学生自由地发表自己的见解,尊重富有个性和创意的表达。

3通过赏识、挑刺、教师指导、学生练习等多种方式,让学生明白怎样才能让续写人物的形象更鲜活,培养学生自我修改作文的能力。

【课前准备】

阅读学生的习作初稿,选取有代表性的句段制成幻灯片。

【讲评时数】一课时

【讲评过程】

导入:师:大家期待的习作讲评课又到了,准备好了吗?(生答略)这次续写《小木船》的作文,大家还记得习作要求吗?(PPT)根据所给的开头来完成一篇习作。

根据自己的想象,把事情的经过和结果写清楚、具体。

内容要完整,衔接要自然,表达要清楚。

一、 总结优点

老师读了一遍又一遍,发现大家有三个优点,1、根据提供的开头,续写我和陈明的故 事,根据自己的想象,把事情的经过和 结果写清楚、写具体。 2、能抓住文章的主要线索“小木船”, “能表现朋友之间的友谊”这一文章的主 题。 3、能够学习运用抓住人物的神态、

动作、自 己的心理描写等方法,使故事具体生动。

二、优秀学生名单

本次习作非常优秀的同学有:任可、白浩成、戈春莹、杨业

小木船续写450字作文

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篇一:小木船 (续写作文)

小木船(续写作文)

六(4) 严璐谨

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工作品做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船。

“你为什么要把我的小木船摔坏?”我生气地说。 “我,我不是故意的。”陈明支支吾吾地说。

“哼!别找借口,这都被你摔坏了!”说着,我将他推倒在地。 “我都说了我不是故意的,你还想怎么样!”我本来就生气,听了这话,我狠狠地将他的小木船扔到地上,使劲踩了踩。 “你!我们绝交!”陈明也生气了。

“绝交就绝交!我才不怕你!”望着我可怜的小木船,眼泪情不自禁地落了下来,甚至觉得十分委屈。

地上散落着的两堆零件,两个完整的木船就跟我和陈明的友谊一样有了裂缝。

第二天,手工老师让我们把自己的作品展示出来。同学们都十分开心地在讨论自己的作品,只有我和陈明的桌子上空落落的,尴尬极了。老师立刻看出了问题,朝我们这边走来。

“陈明,你们的手工作品呢?”老师和蔼地问。

我和陈明都低下了头,默不作声。

老师似乎看出了什么,语重心长地对我们说:“你们都长大了,应该懂事了。你们应该知道,同学之间要团结友爱,互相谦让。既然你们是好朋友,就不应该为了一点儿小事而吵架。”

听完老师的话,我不好

小木船续写600字

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我和陈明的关系可以用一个词来形容亲密无间”。但有时也会闹出一些小矛盾来,虽然如今我们都毕业了,但我还清楚地记得一件事。

有一次,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我气急败坏,一把夺过他的小木船,把手高高举起,把他的小木船重重地往下一砸,啪”地一声,陈明的小木船和我的一样变成了一具粉身碎骨的尸体”。

瞬间,陈明的眼泪开始在眼里打转,我大声地叫到:你活该,谁叫你把我的小木船摔坏了!”这下子,陈明的泪珠子一下子涌了出来。

我看着地上那两只摔坏了的小木船,又看了看泪流不止的陈明,我也鼻子一酸,眼泪也跟着流了出来,心里想:作文陈明是不小心把我的小木船摔坏的,他不是故意的,而我这样做,是不是不对呢?”但我又没有勇气去和他说对不起,于是我们两个整天一句话也没说,他脸上本有的笑容,也变成了苦瓜脸,我们两人好像素不相识似的,孤孤单单地过了一天。

放学后,本来我们要一起回家的,但我又不敢去叫他,于是回家的小巷子里,没有了我们的欢声笑语,我一整个晚上,心都好似一块冰,冷冷的。

第二天早上,一进教室,陈明就把我拉到一个小角落里,他手上拿着两只小木船对我说:对不起

摔坏的小木船续写500字

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我和陈明是好朋友,一天,我们把手工课上制作的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船掉在地上摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船。

陈明被我吓了一跳,说:你想干什么?你想把我的小木船怎么样?快松手!”我生气地把他的小木船啪”的摔碎了。

陈明看到地上的小木船碎片,生气地说:看你干的好事!”是你先把我的船弄坏的,这样结果,是你自找的。”我气急败坏地说。

陈明脸涨得通红,鼻子里冒着粗气说:咱俩以后不是朋友了,绝交!”我才不愿和你这种小肚鸡肠的人做朋友!”我身子一扭跑了。

今天吃午饭时,我俩没坐在作文一起;阅读课上,我俩也没坐在一起。只要一见面,不是他瞪我就是我瞪他。

一连几天没有了他在身边讲笑话,我总觉得不舒服。渐渐地,我有点后悔了,为什么为了一只小木船丢失友谊呢?

有一天,妈妈告诉我:儿子,你爸爸转行了,咱们要搬家,开启新生活了。”这时我想起了陈明,想起我俩在一起的快乐时光。晚上,我又做了一只小木船,决定第二天送给他。毕竟他曾是我的好朋友。

第二天一大早,没等我说话,陈明先开口了:听说你要走了,送你一只小木船吧,对不起,那天我不该摔坏你的船。&rdq

小仿写大讲究

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仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写就是仿照例文的样子写作文。一般来说,作文由不会写到会写,由写不好到能够写好,都要经过由仿写到创作的过程。看来,只有我们教师在课堂上注重“仿”的训练,做到让学生有的放矢地仿写作文,才能让学生从中掌握一定的写作方法、技巧。

低年级仿写从仿词,仿词组开始,逐渐过渡到仿单句。 中年级的仿写从仿单句,到仿复杂些的复句,到更复杂的句群。到句群时,还要能关注到句群的形式与自己所要表达的内容的契合程度。要求更妥帖、合适的仿写。

这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制。

方法指导:解答这类题要注意以下几点:

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。

2、明确话题(隐含型的),抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例

句判断仿句应

小木船作文600字

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篇一:小木船(700字)作文

精选作文:小木船(700字)作文 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。 争执中,陈明又把它再踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔在地上,又用脚用力的往上踩。陈明看到他的小木船七零八碎的样子,立刻火冒三丈。他用恶狠狠的眼神盯着我,边说边跺脚:‘‘哼!走着瞧。’’ 放学时,我不像往常那样:和陈明一起有说有笑的回家。而是孤零零的一个人走在路上。从此陈明走出了我的生活,我体验到了从未有过的孤独。我开始后悔起来自己当时的冲动了,如果我不那样小气,这件事情就不会发生了。我的心犹如锁道那样繁琐。 我又开始担心陈明,他现在怎么样了?他还在生我的气吗?我整整忧虑了一个晚上。 第二天上学的路上,我看见了陈明,本想上前去和他道歉,可我又没有那个勇气。只好默默的走在他的后面,好在他没看见我。 课堂上,我的心早已魂飞烟散了,一心只想着陈明,还不时的望望他,看看他在做什么。 有时也见他瞥向我的方向&&我那矛盾的心理已经不知所措了,最终,我终于鼓足了勇气准备和他道歉。 我回到家里有精心制作了一个小木船,又找来一张精美的卡

那只小木船作文1000字

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我和陈明是好朋友,一天,我们把手工组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我生气的责怪她怎么那么不小心,她也不甘示弱,我们争执了起来,突然,她猛的一脚踩向了躺在地上已经摔坏的木船,我一下子懵了,也一把夺过她手中的小船,扔在地板上,一脚踩上去,然后捡起我的木船,朝冰冷的楼道走去,身后传来了她的哭声

从这件事情发生后,我和陈明谁也不理谁,打起了冷站,两个人从学校擦肩而过,也转作没看见,一对好朋友因为一只小木船一瞬间变成了互不相识的陌生人,真是让我难受。一天,一个星期,一个月,一个学期过去了,我和她都没有说过一句话。有时候,一个人看到那只破损的小木船,我是又气又恨,如果不是因为它,我和陈明就不会闹矛盾,可是这只小木船是我手工课上做的最好的一件小作品,有着我的心血和汗水,我非常喜欢,看着,看着我不禁流泪,多好的小木船啊,被好友踩在脚下,连句对不起”都不说一声,想到这,刚才温暖的泪水一下子变得冰冷冰冷的;下课时候看到操场上一起欢笑打闹的好朋友,我就想到以前我和陈明在一起骑自行车,去她家面馆吃面的情景,又非常温暖,想到我也踩坏了她的小木船,就忍不住想去跟她道歉,是去还是不去呢,我陷入了沉作文思中

周末早晨我想好了,决定周一向陈明道歉。

小木船的故事续写500字

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阳光高照,我的心情也同样喜悦,每一次见要好的朋友陈明时,我的心就在欢跳,今天我又要与他去玩,我们又要去玩小木船。

我到那儿,陈明已经在打量我的小木船,一看我来立马递给我,我伸出手去接,却不成想他手一划,小木船在地上啪”的一声五马分尸。我的眼睛里闪过一丝怒火,陈明说:对不起。”我厉声叫道:对不起,有什么用,难道能让小木船复原吗?陈明却一在辩驳:我不是故意的,是它不小心掉下去的。”我说:就是你,你赔!”他用轻蔑的口气说:不就是一只破船吗?有什么了不起。”说完他提起脚狠狠的踩了几脚,我的小木船顿时化为灰尘,我一气之下作文一把抢过他的小木船。

啪嗒”一声他的小船被扯断,挥起胳膊使出能脱臼的力气摔在地上,我的怒火还未平息,我一蹦正好落在他的小木船上,他的小船也成为碎片,他的眼里闪过一丝泪花,头也不回的走了。

晚上睡觉时一个劲想小木船的故事,陈明也不是故意,我为什么这样生气,太不应该了。友谊就像是一个美丽的水晶,任何时候一个朋友就是一个随时陪伴自己的钻石。一个好朋友可以抚平我们心中的伤痛,越想越不应该那么任性。

几天之后我拨通了他的电话,你还记得那两个小木船吗?我真是对不起,回过头看到那模具

争先恐后类似的词语

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篇一:词语积累

词语积累

1、描写四季 春景:百花争艳 风和日丽 草长莺飞 鸟语花香 春意盎然 夏景:赤日炎炎 骄阳似火 烈日当空 热气逼人 绿树浓荫 秋景:秋高气爽 天高云淡 果实累累 秋色迷人 丹桂飘香 冬景:寒冬腊月 北风呼啸 瑞雪纷飞 寒风刺骨 冰天雪地 花卉:奇花异卉 百花盛开 争奇斗艳 姹紫嫣红

2、一天的景物 早上:旭日东升 金鸡报晓 霞光万道 东方破晓 中午:光芒四射 艳阳高照 烈日当空 赤日炎炎傍晚:夕阳西下 夕阳如丹 红霞满天 暮色苍茫 晚上:华灯初上 万家灯火 晚风习习 星光灿烂

含有早晚意思:朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、朝夕相处 3、描写自然景物 星空:月明星稀 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 月亮:明月高悬 玉兔东升 月白风清 月光如水

风雨:和风细雨 倾盆大雨 狂风暴雨 风狂雨骤 风雨交加 大雨滂沱 山水:湖光山色 山清水秀 山明水秀 青山绿水 山水相依 山水一色 山:重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 水:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、水平如镜 花:花团锦簇、繁花似锦、百花

金光闪闪类似的词语

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篇一:词语大全-abb、ABAB、ABCC、AABC、AABB式等各类语

ABB式词语

白花花 白茫茫 黑漆漆 黑乎乎 懒洋洋 绿油油 凉飕飕 黑压压 红通通 羞答答 笑哈哈 笑嘻嘻 兴冲冲 沉甸甸 黄澄澄 金灿灿 喜滋滋 喜洋洋 恶狠狠 硬梆梆 笑眯眯 笑盈盈 乐呵呵 气乎乎 光秃秃 水汪汪 水灵灵 阴沉沉 毛茸茸 酸溜溜 冷冰冰 干巴巴 亮晶晶 湿漉漉 甜蜜蜜 暖烘烘 暖洋洋热腾腾 热乎乎 慢腾腾 香喷喷 静悄悄 轻飘飘 急匆匆 脏兮兮 慢吞吞 乱糟糟 黑洞洞 亮堂堂 ABAB式的词语

说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒锻炼锻炼

琢磨琢磨比试比试商量商量研究研究乐呵乐呵搅和搅和

考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划考验考验

切磋切磋糊弄糊弄体验体验打听打听检查检查不知不知

练习练习学习学习享受享受分析分析布置布置清理清理

ABCC式的词语

人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋神采奕奕 怒气冲冲

衣冠楚楚 可怜兮兮 白雪皑皑金光闪闪秋风习习财源滚滚

白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵

忧心忡忡硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭生机勃勃

风度翩翩