2022年硬笔书法大赛征稿启事

辽宁省首届大学生书法大赛征稿启事

为贯彻落实十八大关于文化强国的精神，为加强全省高校大学生对传统文化的传承意识，推动书法事业大繁荣大发展，辽宁省书法家协会、辽宁省学联秘书处和沈阳师范大学书法教育研究所联合主办“辽宁省首届大学生书法大赛”，现向全省高校大学生公开征稿：

一、大赛组织机构

主办单位：辽宁省书法家协会 辽宁省学生联合会秘书处 沈阳师范大学书法教育研究所 承办单位：辽宁省高校书法协会联合会

二、大赛组委会成员

顾 问：李春晓（辽宁省文学艺术界联合会党组书记） 郭兴文（辽宁省文学艺术界联合会主席） 聂成文（中国书法家协会副主席） 王 丹（辽宁省书法家协会主席）

主 任：胡崇炜（辽宁省文联副主席、省书法家协会秘书长） 副主任：霍 燕（辽宁省学生联合会秘书长） 杨宝林（沈阳师范大学书法教育研究所所长） 秘书长：冯 麟（辽宁省高校书法协会联合会主席）

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三、大赛评委会成员

主 任：王丹

副主任：胡崇炜 杨宝林 成 员：辽宁省书法家协会主席团

沈阳师范大学书法教育研究所专家组

四、媒体

辽宁省首届大学生书法大赛征稿启事

为贯彻落实十八大关于文化强国的精神，为加强全省高校大学生对传统文化的传承意识，推动书法事业大繁荣大发展，辽宁省书法家协会、辽宁省学联秘书处和沈阳师范大学书法教育研究所联合主办“辽宁省首届大学生书法大赛”，现向全省高校大学生公开征稿：

一、大赛组织机构

主办单位：辽宁省书法家协会 辽宁省学生联合会秘书处 沈阳师范大学书法教育研究所 承办单位：辽宁省高校书法协会联合会

二、大赛组委会成员

顾 问：李春晓（辽宁省文学艺术界联合会党组书记） 郭兴文（辽宁省文学艺术界联合会主席） 聂成文（中国书法家协会副主席） 王 丹（辽宁省书法家协会主席）

主 任：胡崇炜（辽宁省文联副主席、省书法家协会秘书长） 副主任：霍 燕（辽宁省学生联合会秘书长） 杨宝林（沈阳师范大学书法教育研究所所长） 秘书长：冯 麟（辽宁省高校书法协会联合会主席）

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三、大赛评委会成员

主 任：王丹

副主任：胡崇炜 杨宝林 成 员：辽宁省书法家协会主席团

沈阳师范大学书法教育研究所专家组

四、媒体

篇一：《电影文学》杂志投稿须知

《电影文学》杂志投稿须知

本刊是全国中文核心期刊，凡欲投稿本刊的作者，敬请阅读本《投稿须知》。

投稿要求:

一、选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映影视学术研究的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。

二、文稿书写格式及要求。

（一）格式。来稿请按如下顺序撰写：

1.文题：应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过18字符为宜，一般不用副标题。

2.作者姓名：不超过2个。

3.作者单位：包括单位名称、所在省、市名称、邮编。

4.中文摘要：180-220字符；关键词：3-5个。

5.作者简介：格式为：[作者简介]xxx（1972-? ），男，浙江宁波人，浙江大学法学院硕士，温州广播电视大学教授，主要研究方向：法律与文化。

若有基金资助或课题经费资助的论文，请在[作者简介]后用[基金项目]或[课题项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

6.正文

7.注释、参考文献：共3条以上。

8.联系方式：须附有作者详细的通讯地址（收件人姓名及所在地的省、市、区、街道、单位或住所名称、邮政编码）及联系电话、电子信箱 、身份证号等，以便邮寄样

维普资讯

海《

洋地质动态

》征、

稿启事

《洋地质动态 j是青岛海洋地质研究所主办海洋地质杂志社编辑海洋出版社出海主要刊登反映当今国内外海洋地质海版的海洋地质科学领域的指导类正式刊物 (月刊 )洋石油地质海洋矿产资源海洋地球物理海洋地球化学环境地质和灾害地质等学科的科技进展和发展趋势的学术论文；报道相关科学领域的最新研究成果新技术方法海洋地、

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质调查研究和学术活动等信息1.

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投稿要求

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论文内容符合本刊要求语言流畅,

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题目简明

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文章主题鲜明

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论据充分

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数据可靠

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结构严谨

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正文字数原则上不超过 6 0 0 0字；,,,

1. 2 1 3.

1 4.

内容新颖专业性强字数不超过 4 5 0 0字并附原文；其他有关海洋地质的简讯文摘等类文章字数要求在 5 0 0 1 5 0 0字之间；文章请寄打印稿并将电子文件发送至 H Y D T@ C h i n a j o u r n a l n e t c n;译文要求编译,~

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稿件

一

经录用一

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来稿不得来稿请注明详细通讯地址,

所有各类版本的版权均属本刊如有异议者请在来稿中注明；稿多投如在 3个月内未收到退稿通知即为本刊录用；,

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邮政编码

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电子信箱和联系电话

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2.

论文格式题名

维普资讯

出 .平定位图需根据柱筋、垫板排列方式等因素绘制，水锚并经设计院认可。

( )应力筋张拉质量控制五预

当预应力梁的砼达到 7%设计强度后 .专门标定的张 5用

对模板面上的预应力筋轴线位置标志、高点位置及标高标数据 ( 1做一标志，每 m可采用普通调合漆 )锚具位置标志和、固定端位置标志按图进行校核 .要求拆模后这些标志仍保留并 在混凝土板底 .以免其他工种施工时对预应力筋造成破坏。 ( )普通钢筋绑扎二梁本工程预应力梁普通钢筋绑扎时 .按图纸及规范要求除进行外 .特别注意以下几点：需

拉设备进行张拉张拉前应加固脚手架，以便张拉人员安全、顺利操作质量控制要点： 1拉设备：用 Y C4 .张采 D 2 0型千斤顶或 Y W1 0型千斤 C 5

顶及高压油泵。拉设备在使用前应先进行标定，根据标定张并报告用内插法计算出张拉力所对应的油表读数 .张拉时用该读数进行控制 2张拉控制应力：设计要求。 .按

1由于多数预应力梁尺寸大、筋多， .配为保证预应力筋位置准确，通钢筋应严格按图施工。出预应力孔道的位置；普留2为保证预应力张拉端锚垫板的位置准确 .端部普通 .梁钢筋的绑扎需留出足够的空间：

3张拉时间：般转换梁的预应力筋张拉为分批进行， .一具体过程

墨魂写作 少儿硬笔书法

编著 ：

王 世 忠

1

兰草斋教育培训学校墨魂写作镇西中心校版权所有

墨魂写作 少儿硬笔书法

（一）硬笔书法基础知识

1、什么是硬笔书法？

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

2、硬笔书法有什么特点？

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

硬笔书写的汉字仍然是那个用软

学校教师硬笔书法比赛专用

比赛内容：《教师教风要求》

有忠诚于人民教育事业的思想感情。

有全面发展、面向全体学生的教育思想。 有按时完成教学任务的计划观念。 有适应工作需要的文化业务水平。 有扎实过硬的教学基本功。 有探求教学规律的研究风气。 有勤恳踏实的工作态度。 有以身作则的模范行为。

比赛时间：20分钟

全体教师硬笔书法

比赛安排

为了提高我校教师的整体素质，丰富我校教师的课余生活，使我校教师具有扎实的基本功和业务能力。特此在我校全体教师中开展一次硬笔书法比赛，具体事宜安排如下：

比赛内容：《教师教风要求》（卷面附） 比赛时间：2006.4.1 比赛地点：美术教室 参赛对象：全体教师 评分标准：

1、要求教师在20分钟内完成规定内容； 2、要求字迹工整、规范，卷面整洁，无错别字。 评分办法：

收卷后统一密封，送交教委李老师打分，排出名次。

2006.4.1

教师才艺比赛评分表

教师才艺比赛评分表

全体教师才艺

展示安排

为了提高我校教师的整体素质，丰富我校教师的课余生活，使我校教师具有扎实的基本功、精湛的业务能力及活泼、健康的性格。特此在我校全体教师中开展一次教师才艺展示活动，具体事宜安排如下：

展示内容：本人自定 展示时间：2006.4.8 展示舞台：教职工之

硬笔书法教学设计

城南中学暑期夏令营

硬笔书法特长培训

楷 书 教 学 设

计

总43页 第1页

硬笔书法教学设计

二0一六年夏

硬笔书法（楷书）教案

硬笔书法：1.正确的写字姿势

教学要求：一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。——马丁﹒路德﹒金

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。

同学们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重

墨魂写作 少儿硬笔书法

编著 ：

王 世 忠

1

兰草斋教育培训学校墨魂写作镇西中心校版权所有

墨魂写作 少儿硬笔书法

（一）硬笔书法基础知识

1、什么是硬笔书法？

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

2、硬笔书法有什么特点？

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

硬笔书写的汉字仍然是那个用软

2020年硬笔书法校本课程实施计划

学校将硬笔书法学校课程的实施纳入教学业务常规检查，关注学生发展，提出形成性评价，关注学生的个性，提出综合性评价。下面是小编带来关于20xx年硬笔书法校本课程实施计划的内容，希望能让大家有所收获!

20xx年硬笔书法校本课程实施计划(一)

一、开发背景

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。汉字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧，体现了我国古代劳动人民的无限创造力，书法教育可以激发学生的民族自豪感和自信心，培养爱国情怀。书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，体现了美学艺术的博大精深，书法教育可以提高学生汉字书写能力，培养学生高雅的审美情趣，陶冶学生高尚情操，提高学生的文化品位，促进学生性格、气质、情怀等内在品质的提升。

二、指导思想

校本课程开发是实施素质教育的要求，校本课程的开发，有利于培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。校本课程的开发能够拓展学生的知识领域，培养他们的创新精神和实践能力，培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。我校的校本课程开发坚持将