10177设计基础历年真题

10177设计基础

专项突破

一、单项选择题

1.文字是平面设计中信息传达最直接、最可靠的构成因素。

2.艺术形象是个性与共性的统一，凡是成功的艺术形象，无不具有鲜明而独特的个性，同时又具有丰富而广泛的社会概括性。

3.设计艺术美包括功能美、形式美、文化美。

4.1969年，美国学者赫柏特·亚历山大·西蒙首次提出“设计科学”这一学科门类的概念。美国学者赫柏特·亚历山大·西蒙撰写的著名论文《关于人为事物的科学》

5.在众多的标志设计中，创意是标志设计的生命。

6.构成设计是图形、标志、文字、色彩在平面媒介上的经营布局，也可称之为构图。

7.电视包装形式要素包括声音（语言、音响、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、颜色等诸要素。

8.电视包装要素包括形象标志、颜色、声音。

9.绿色设计最重要的方法论就是强调“产品生命周期”的全程设计的思想。

10.美国工业设计师协会会长马克·德杰尔斯克更是认为“现在是设计的黄金时代”。

11.孔子主张“文质兼备”，认为“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”（《论语，雍也篇》）。

12.产品的功能是重要的，但形式也不能忽视，忽视了形式产品的附加值会受到极大的损失，直接影响

第一章 绪论 1.1设计艺术鉴赏的特点 艺术鉴赏的概念 “鉴赏” :鉴者,照也,明也,即 ”识” , 赏者: 即赏心,称扬,玩娱之意. 鉴赏即：感受,鉴识,理解和评判的过程. 人们在鉴赏中的思维活动 和 感情活动, 从具体设计作品的感受出发.由 感性阶段 和 理性阶段认识的飞跃. 鉴赏课程,用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击,从案例中生成美的感觉,美的情趣,美的意识. 涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识。 1969年,美国学者,亚历山大,西蒙 首次 提出 “设计科学 ” 论文<<关于人为事物的科学>> : 从人的创造思维和器物的合理结构之间的辩证统一和互为因果的关系出发,对设计科学的基本框架进行总结.包括定义,研究对象和实践意义. 20世纪初，“ design ”开始引入中国” 中国开始注重装饰与设计 俞剑华 <<最新图案法>> “图案design一语” 1920 蔡元培 <<美术的起源>>“美术有狭义：建筑造像,，广义：图画与工艺美术” 等 柳 林 <<提倡工艺美术与提倡国货>> 我国制造家、实业家忽视工艺美术之得要，不以工艺美术为产品竟争这必要工具的结果。 1.1.1识记：设计、艺术、技术三者的关系 设计

28054 数学基础历年真题

一、选择题（每小题1分）

1、设A={x|x=4k-2 ,k∈Z}，则x为（ ）。

A、偶数 B、奇数 C、自然数 D、整数 2、概念的划分要求子项（ ）。

A、可相容 B、可不相容 C、必须相容 D、必须不相容 3、若“P→Q”与“Q→P”都为真，则P是Q的（ ）条件。

A、充分 B、必要 C、充要 D、非充分也非必要 4、在有效的第四格三段论推理中，前提与结论中否命题的个数必须（ ）。 A、相同 B、不同 C、有大于关系 D、有小于关系

5、A，B是两个同阶方阵，〇是相应的零矩阵，则错误的矩阵运算是（ ）。 A、A- 〇 =A B、A+B=B+A C、AB=BA D、(AT) -1=（A-1）T 6、数列中收敛的是（ ）。

nnπ11?（-1）A、an=cos() B、an=n C、an=n3 D、an=

23317、下列各式中正确的是（ ）。 A、?C、?2xdx=x2+

28054 数学基础历年真题

一、选择题（每小题1分）

1、设A={x|x=4k-2 ,k∈Z}，则x为（ ）。

A、偶数 B、奇数 C、自然数 D、整数 2、概念的划分要求子项（ ）。

A、可相容 B、可不相容 C、必须相容 D、必须不相容 3、若“P→Q”与“Q→P”都为真，则P是Q的（ ）条件。

A、充分 B、必要 C、充要 D、非充分也非必要 4、在有效的第四格三段论推理中，前提与结论中否命题的个数必须（ ）。 A、相同 B、不同 C、有大于关系 D、有小于关系

5、A，B是两个同阶方阵，〇是相应的零矩阵，则错误的矩阵运算是（ ）。 A、A- 〇 =A B、A+B=B+A C、AB=BA D、(AT) -1=（A-1）T 6、数列中收敛的是（ ）。

nnπ11?（-1）A、an=cos() B、an=n C、an=n3 D、an=

23317、下列各式中正确的是（ ）。 A、?C、?2xdx=x2+

全国2009年10月高等教育自学考试电子商务网站设计原理试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．SSL的含义是（ ） A．安全套接层协议 B．安全超文本传输协议 C．安全电子交易协议 D．安全交易技术协议 2．易趣网属于（ ） A．B2B B．B2C C．B2G D．C2C

3．题3图描述的是（ ）

A．控制流程图 B．系统流程图 C．IPO图 D．问题分析图

4．电子商务网站生命周期的第3阶段是（ A．系统规划 B．系统设计 C．系统实施 D．系统分析

5．企业进行业务流程分析的前提条件不包括（A．了解组织的目标 B．重构目标系统

C．已经掌握组织的基本业务 D．具备一定管理经验

） ） 6．灰洞产生的原因是（ ） A．遗漏了某些数据流 B．系统分析人员忘记了输入流 C．命名错误、事实不完全 D．存储设备导致数据错误

7．在OSI参考模型中，实现二进制数据传输的是（ ） A．物理层 B．数据链路层 C．网络层 D．传输层

8．在数据流程图中，符号“”表

附件4：

广东省高等教育自学考试

设计基础课程（课程代码：10177）考试大纲

目录

第一部分课程性质与设置目的 第二部分课程内容和考核目标

第一章 绪论

课程内容 考核目标

第二章设计艺术的发展、分类及特点

课程内容 考核目标

第三章 平面设计艺术鉴赏

课程内容 考核目标

第四章 现代设计艺术鉴赏

课程内容 考核目标

第五章 环境设计艺术鉴赏

课程内容 考核目标

第六章 工业产品设计鉴赏

课程内容 考核目标

第七章 传统与民间工艺鉴赏

课程内容 考核目标

第三部分有关说明与实施要求 附录：题型举例

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业(专科)的必修课，是美术设计教育专业的一门基础理论课程。本课程为设计的基础性课程，主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述，以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法，领会设计师们考虑问题的角度。课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识，但也有别于其他史论课程，有较强的实践性，

写作基础与应用理念真题

第一章最近几年真题： 1、清代学者顾炎武对文之“大”的态度：“、、、、、、、 一切不为”。说明写作有（ D ） （2005） A 陶冶功能 B 告知功能 C 沟通功能 D 宣教功能

2、写作就是对外界事务进行加工整理，用文章符号的形式告诉别人他在想什么、怎么想。这段话说明写作是（）

A 正确思维的工具 B 表达思想的手段

C 抒发感情的渠道 D 交流信息的媒介（ 2006） 2007.1

3、马克思曾经说过：“人也是按照美的规律来创造的”。人们通过自己写作的文章提示生活的美好，潜移默化的使人们获得知识，理解人生。这是指写作有（ ） A 陶冶功能 B 告知功能 C 沟通功能 D 宣教功能

2007.7

4、古人为自己的作品呕心沥血，像“批阅三载、增删五次”、“十年磨一剑”等等例证，说明写作具有什么性质（）

A 抒发感情的渠道 B 正确思维的工具 C 表达思想的手段 D 交流信息的媒介 2008

5、从外界事物将纳入人的大脑后到转换成作品的过程中，外界事物的原有形式不再存在，而是经过作者的主观思考后呈现出来，这说明（） A 写作是抒发感情的渠道 B写作是正确思维的工具 C写

SKZT1307－09235

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.19世纪后期至20世纪初， 领导的英国工艺美术运动传到法国和比利时，兴起了一场席卷欧美的设计运动——新艺术运动。

A.威廉?莫里斯 B.沃尔特?格罗皮乌斯 C.凡?德?维尔德 D.彼得?贝伦斯 2.设计的原则不包括

A.统一与多样 B.平衡与节奏 C.部分与整体 D.比例与尺度 3.不属于以认知心理学为基础的设计思维类型是

A.程序性设计思维 B.典范性设计思维 C.叙述性设计思维 D.发散性设计思维 4.下列是企业形象识别的是

A.CI B.BI C.MI

设计基础（课程代码：10177）考点复习大纲

本课程使用的教材：《设计艺术鉴赏》（湖南大学出版社）焦成根编著

第一部分 课程内容和考核点 第二部分 考试有关要求 附录：题型举例

重点章节

教材的第二、三、五和六章是考核重点。第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点，通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类：平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。

次重点章（第七章）和一般章（第一章）

第一部分 课程内容和考核目标

第一章 绪论 （ 一般章节 ）

（一）学习目的与要求

本章是设计基础的导论。通过本章的学习，理解设计鉴赏这门课的性质及研究范围；掌握设计艺术的鉴赏的特点以及艺术设计美的分析。设计艺术鉴赏的特点是本章的重点。

考

设计基础（课程代码：10177）考点复习大纲

本课程使用的教材：《设计艺术鉴赏》（湖南大学出版社）焦成根编著

第一部分 课程内容和考核点 第二部分 考试有关要求 附录：题型举例

重点章节

教材的第二、三、五和六章是考核重点。第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点，通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类：平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。

次重点章（第七章）和一般章（第一章）

第一部分 课程内容和考核目标

第一章 绪论 （ 一般章节 ）

（一）学习目的与要求

本章是设计基础的导论。通过本章的学习，理解设计鉴赏这门课的性质及研究范围；掌握设计艺术的鉴赏的特点以及艺术设计美的分析。设计艺术鉴赏的特点是本章的重点。

考