英语必修一第一二单元单词

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必修三 第一二单元

标签:文库时间:2025-02-15
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必修三地理第一二章综合测试题 满分100分 考试时间 60分钟

第一卷(满分60分)

一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1.5分满分60分

1.关于区域的叙述错误的是 ( )

A.区域具有一定的地理位置,是一个可度量的实体

B.区域划分的指标有自然、经济和社会的某一方面,也有综合性的

C.按照指标的不同,区域可分为自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等 D.区域内部地理环境一致,区域与区域之间存在较大的差异 2.关于区域环境的叙述正确的是

A.区域环境是指区域内的自然环境

B.受人类生产和生活的影响,区域环境是不断发展变化的 C.区域环境是指区域内的人文环境

D.区域环境对人类活动的影响随人类生产力的进步而增大 3.下列区域具有明确边界的是

①行政区 ②自然带 ③热量带 ④干湿地区 ⑤三江平原 ⑥山东省青岛市

A.①②③ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.①⑥ 4.下列区域的划分指标较单一的是( ) ①热量带 ②我国三大自然区 ③干湿区 ④文化区 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

5.如图,城市110指挥中心为提高出警效率,配备了巡警车。应用地理信息

必修三 第一二单元

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必修三地理第一二章综合测试题 满分100分 考试时间 60分钟

第一卷(满分60分)

一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1.5分满分60分

1.关于区域的叙述错误的是 ( )

A.区域具有一定的地理位置,是一个可度量的实体

B.区域划分的指标有自然、经济和社会的某一方面,也有综合性的

C.按照指标的不同,区域可分为自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等 D.区域内部地理环境一致,区域与区域之间存在较大的差异 2.关于区域环境的叙述正确的是

A.区域环境是指区域内的自然环境

B.受人类生产和生活的影响,区域环境是不断发展变化的 C.区域环境是指区域内的人文环境

D.区域环境对人类活动的影响随人类生产力的进步而增大 3.下列区域具有明确边界的是

①行政区 ②自然带 ③热量带 ④干湿地区 ⑤三江平原 ⑥山东省青岛市

A.①②③ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.①⑥ 4.下列区域的划分指标较单一的是( ) ①热量带 ②我国三大自然区 ③干湿区 ④文化区 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

5.如图,城市110指挥中心为提高出警效率,配备了巡警车。应用地理信息

高中英语必修五人教版单词第一单元

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不漏一个

1 characteristic 特征;特性n.

2 radium 镭n.

3 painter 画家n.

4 put forward 提出

5 scientific 科学的adj.

6 conclude 结束;推断出vt.&vi.

7 conclusion 结论;结束n.

8 draw a conclusion 得出结论

9 analyse 分析vt.

10 infect 传染;感染vt.

11 infectious 传染的adj.

12 cholera 霍乱n.

13 defeat 打败;受挫;使战胜vt.失败n.

14 expert 熟练的;经验或知识丰富的adj.专家;行家n.

15 attend 照顾;护理;出席;参加vt.

16 physician 医生;内科医师n.

17 expose 暴露;揭露;使曝光vt.

18 expose…to 使显露;暴露vt.

19 deadly 致命的adj.

20 cure 治愈;痊愈n.治愈;治疗vt.

21 outbreak 爆发;发作n.

22 challenge 挑战n.向……挑战vt.

23 victim 受害者n.

24

高中英语必修五人教版单词第一单元

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不漏一个

1 characteristic 特征;特性n.

2 radium 镭n.

3 painter 画家n.

4 put forward 提出

5 scientific 科学的adj.

6 conclude 结束;推断出vt.&vi.

7 conclusion 结论;结束n.

8 draw a conclusion 得出结论

9 analyse 分析vt.

10 infect 传染;感染vt.

11 infectious 传染的adj.

12 cholera 霍乱n.

13 defeat 打败;受挫;使战胜vt.失败n.

14 expert 熟练的;经验或知识丰富的adj.专家;行家n.

15 attend 照顾;护理;出席;参加vt.

16 physician 医生;内科医师n.

17 expose 暴露;揭露;使曝光vt.

18 expose…to 使显露;暴露vt.

19 deadly 致命的adj.

20 cure 治愈;痊愈n.治愈;治疗vt.

21 outbreak 爆发;发作n.

22 challenge 挑战n.向……挑战vt.

23 victim 受害者n.

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第一二单元默写

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一二单元名句默写

1.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 , !

2.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 , 。

3.谢公宿处今尚在, 。

4.千岩万转路不定, 。熊咆龙吟殷岩泉, 。 5. ,云之君兮纷纷而来下。

6. 别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名

山。 , !

7.安得广厦千万间, ,风雨不动安如山。呜呼! , !

8.牵衣顿足拦道哭, 。 9. ,武皇开边意未已。君不闻,汉家山东二百州, 。

10. 生女犹得嫁比邻, 。君不见,青海头, 。 新鬼烦冤旧鬼哭, 。

11.细草微风岸,危樯独夜舟。 , 。名岂文章著,官应老病休。 ? 。

12.江流宛转绕芳甸, 。

第一二单元教案

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第一组 单元分析: 本组精心描绘祖国的山山水水,作者笔下的千山万水是多姿多彩的,江河是奔流不息的,江山如诗如画!学习本组课文要读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。教学重难点是通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 教时:3+2+2+1+2=10 备注 1古诗词三首 教学目标: 知识与技能: 1. 读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 过程与方法:搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 情感、态度与价值观:有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 教学重难点: 1. 感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2. 有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 教学课时:3课时 第一课时 教学目标: 1.学习《独坐敬亭山》,掌握生字词,理解大意。 2. 背诵此诗。 教学重难点:

第一二单元教案

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第一组 单元分析: 本组精心描绘祖国的山山水水,作者笔下的千山万水是多姿多彩的,江河是奔流不息的,江山如诗如画!学习本组课文要读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。教学重难点是通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 教时:3+2+2+1+2=10 备注 1古诗词三首 教学目标: 知识与技能: 1. 读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 过程与方法:搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 情感、态度与价值观:有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 教学重难点: 1. 感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2. 有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 教学课时:3课时 第一课时 教学目标: 1.学习《独坐敬亭山》,掌握生字词,理解大意。 2. 背诵此诗。 教学重难点:

第一二单元 语文

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第一单元 单元备课

教材分析:

本单元以“童真童趣”为主题,选文包括散文、诗歌、小说几种体裁。主题课文《童年的泥巴》、《雨后》和“快乐读书屋”都反映了多姿多彩的儿童生活。“能说会写”安排了“讲讲童年趣事”、“我的课余爱好”紧紧结合单元主题。

学情分析:

学生已经有了一定的阅读基础,所以教师做引领者,要为学生创设情境,让学生在自主、愉悦、轻松的氛围中学习。围绕着质疑导读的教学模式学习。

教学目辬:

理清文章条理,理解课文内容,懂得珍惜热爱生活。 正确、流利、有感情的朗读课文。

认识双线格内的31个字,会写田字格内的24个生字。 了解语言的某些规律,更有效的积累运用字、词、句。 培养学生留心观察生活,积累习作素材的习惯。 激发学生热爱生活的情趣。

培养学生有感情的朗读课文的能力。

教学重难点:

有感情的朗读课文,背诵课文。 正确、美观的书写生字。

习作写清具体事例和从中获得的乐趣。

解决措施:

尽力为学生构建“情中研读,境中探究”的教学模式,以读贯穿始终,在读中感悟,在读中感悟,在读中理解人物的品质。

教学方法:

自主探究,以读促讲。

注意的问题:

注重落实语文基础知识,培养基本技能。 注意训练学生的语感。

第一二单元教案 - 图文

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苏教版第七册语文教案

苏教版国标本语文第七册教学总目标 1、 学习习惯 (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。 (2)继续掌握正确的写铅笔字的方法,培养积极发言、专心听讲的习惯。 (3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。 (4)继续培养认真完成作业和查字典、词典的习惯。 (5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。 (6)继续学习预习和复习,并养成习惯。 (7)能够有选择地阅读课外书籍,培养留心观察事物的习惯,培养读书做记录的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 3、识字写字。 (1)能按字的结构把字写端正、写匀称。 (2)继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。 (3)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。 4、口语交际 (1)能认真听别人讲话。听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容 。 能讲述课文所写的故事。 (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。 (3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。 (4)能当众说话、愿意与别人进行口语交际,做到语

第一二单元教案 - 图文

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苏教版第七册语文教案

苏教版国标本语文第七册教学总目标 1、 学习习惯 (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。 (2)继续掌握正确的写铅笔字的方法,培养积极发言、专心听讲的习惯。 (3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。 (4)继续培养认真完成作业和查字典、词典的习惯。 (5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。 (6)继续学习预习和复习,并养成习惯。 (7)能够有选择地阅读课外书籍,培养留心观察事物的习惯,培养读书做记录的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 3、识字写字。 (1)能按字的结构把字写端正、写匀称。 (2)继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。 (3)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。 4、口语交际 (1)能认真听别人讲话。听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容 。 能讲述课文所写的故事。 (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。 (3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。 (4)能当众说话、愿意与别人进行口语交际,做到语