620化学考试大纲

一)化学科学特点和化学研究基本方法

1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。

2.了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学。

3.了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。

4.了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。

5.了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

(二)化学基本概念和基本理论

1.物质的组成、性质和分类

(1)了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。

(2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。

(3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

(4)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

2.化学用语及常用计量

(1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。

(2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。

(3)了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方

兴义民族师范学院生物与化学学院

大学化学课程考试大纲

一、考试基本要求

要求考生掌握现代化学的的基本知识和理论，了解化学在社会发展和科技进步中的作用，用现代化学的基本知识和原理，观察和分析与化学密切相关而又被社会特别关注的环境、能源、材料和生命等交叉学科中的问题。

二、考试形式

考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 三、适用专业 非化学类本科专业。

四、考试内容和考试要求（按章或按模块分别叙述）

考试大纲以教学大纲的要求为依据，对教材及大纲中各部分内容、知识点提出不同层次的要求，具体要求可分为两个层次，分别用A、B表示，其含义如下表：

符号 A B 章 节 第一章 原子

层次 识汇理解 牢固掌握 熟练应用 含义 正确记忆并理解所学知识及所学知识的基本特征。 能将所学知识在理解基础上，熟练应用，解决一些新的、有一定难度的问题。 知识点 认知层次 要求 A A A （一）人类对原子结构的认识过程 经典原子模型 （二）核外电子运动的波粒二象性 波粒二象性 （三）核外电子运动状态的近代描述 电阻云图 1

章 节 结构与元素周期系 （四）各种元素的原子核外电子排布 知识点 原子核外电子排布 认知层次 要求 B （五）

　　一. 考试大纲的性质

　　有机化学是林学类专业、环境学专业、生物专业和林化专业等理、工科专业的重要基础课程，也是报考植物学专业、林化专业等专业的硕士研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和要求，特制定本考试大纲。

　　本大纲根据教育部理工科非化学化工专业《有机化学》教学大纲的要求编写而成，适用于报考中国林业科学研究院硕士学位研究生的考生。

　　二. 考试内容

　　(一) 有机化学理论基础

　　1.依照1980年中国化学会推荐的有机化合物的命名原则命名各类有机化合物，以系统命名为主，同时熟悉一些常见有机化合物的俗名或习惯命名。

　　2.应用现代价键理论和分子轨道理论理解分子结构与其物理化学性质之间的关系以及有机分子结构的表示方法。

　　3.立体有机化学：构造异构和立体异构(构象异构、顺反异构、旋光异构)，手性原子的表示方法(R / S表示法)，立体化学次序规则。环己烷以及取代环己烷的稳定构象。

　　4.正确理解诱导效应、共轭效应、超共轭效应、空间效应并合理解释有机化合物的性质规律：例如极性强弱、酸碱性强弱、化学活性次序、芳香族取代基的定位规律等。

　　5.应用分子间力概念解释化合物沸点、熔点、溶解度等物理性质的变化规律。

　　6.

由下列问题衍生简答、综述或填空、选择。

1 你对哪种天然产物制备的精细化学品有兴趣？如何获得?可应用在什么场合？

从表面活性剂、染料、胶黏剂、涂料、食品添加剂、农药等任意一例展开见PPT补充章节或自由发挥 2.你对哪种精细化学品有兴趣？如何合成？有何应用？任意一例展开论述 3.试叙述一种新颖的绿色化学工艺或设备194-199 4. 绿色化学的特点181 5.绿色化工的内涵183 6.原子经济性190

7. 什么叫功能高分子，主要有哪些类型164 8.什么是食品添加剂，试举常见的几例152 9.食品防腐剂主要有哪些154

10.什么是高分子材料加工助剂，常见的有哪些139

11.什么是增塑剂，主要作用是什么139，使用时有哪些要求140 12.按相容性和化学结构分，增塑剂有哪些类型，举例140-141 13.简述增塑机理141

14.PVC加工和使用过程需要哪些稳定剂？各举一例 热、光、氧化，参见PPT

14.PVC加工过程需要添加哪些助剂？参见PPT增塑剂、助增塑剂、热稳定剂、润滑剂、加工改性剂、抗冲击改性剂、偶联剂、填料等 15.农药的发展趋势111，

什么是第三代农药,强调药剂对生物的“调控”，而不是“杀死”。如昆虫保幼激素、脱皮激素、

《旅游文化学》课程考试大纲

一、课程的性质和任务

本课程是旅游管理专业四年制本科学生的专业必修课，是学生毕业后从事旅游管理工作，特别是从事导游工作和旅游规划工作的专业基础课程。修学本课程应先完成旅游学、中国传统文化概论等课程的学习任务。本课程以考察各种旅游文化现象作为入门的向导，主要研究旅游文化的本质及其产生和发展的规律。通过本课程的学习，使学生理解旅游活动发展的机理，认识旅游业发展的规律，了解旅游活动的社会影响，培养和提高学生从事旅游管理工作的能力。同时通过本课程的学习，还要促进学生综合素质的提高，完成学生文化人格的塑造，实现学生敬岗爱业精神的培育。

二、课程内容、基本要求、课后思考题及作业 第一章 绪论

第一节 文化、旅游、旅游文化 第二节 旅游文化系统、结构和功能 第三节 旅游文化学的对象、体系和意义 基本要求：

一、文化与旅游文化释义

1. 了解文化的分类、构成体系和等级序列 2. 理解文化的定义 3.掌握旅游文化的定义 二、旅游文化的研究内容 了解旅游文化的研究内容

掌握文化在旅游业中的地位和作用 思考题： 一、名词解释

文化、旅游文化、文化特质、文化丛、文化模式、旅游文化、 二、简答

1、什么是文化？如何

有机化学》入学考试大纲

第一部分考试说明

一、考试性质

全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，有机化学属我校进行命题的考试。它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有较扎实的有机化学基础知识。

二、考试的范围考试范围包括指定参考书中所含盖的主要内容。考查要点详见本纲第二部分。

三、评价目标

有机化学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生灵活运用这些基础知识观察和解决实际问题的能力。考生应能：

1．正确掌握和理解各有机化合物的结构、命名方法；

2．熟练掌握和理解各基础有机化学反应的原理及应用范围；3．熟练掌握和理解有机化学反应的基本理论、基本概念以及反应机理等，特别注意理解和掌握有机化学反应中的立体化学问题；

4．正确地运用有机化学的基本反应和理论来进行有机合成反应的设计、反应现象和机理的的解释以及推断有机化合物的结构等。

四、考生形式与试卷结构

（一）答卷方式：闭卷，笔试。

（二）答题时间：180 分钟。

（三）各部分内容的考查比例

试卷满分为150 分。

基础知识（基本概念、基本理论、基本反应）约55%

有机合成约20%

机理题约10%

推断结构（含波谱分析）约10%

实验约5％

（四）参考书目

荣国斌主编，

专升本《分析化学》考试大纲

一．课程性质与设置目的要求

《分析化学》课程是全国高等教育中药学、药学、药物制剂等本科专业的必考课程。分析化学是研究获取物质的化学组成和结构信息的分析方法及有关理论的一门学科。分析化学作为中药学、药学、药物制剂等专业一门重要的专业基础课，起着承上启下的作用，为后续中药制剂分析等专业课的学习打下良好的基础。分析化学是一门实践性、应用性很强的学科，学习时需注重理论与实际相结合。

《分析化学》教材内容分为化学定量分析和仪器分析两部分。化学定量分析包括重量分析、滴定分析、误差及分析数据处理；仪器分析包括电化学分析、光学分析（紫外、红外、荧光、核磁共振）、质谱、色谱分析（色谱法概论、气相色谱、液相色谱、高效液相色谱）等，重点介绍各分析方法的基本理论、基础知识和应用。

通过本课程学习，应使学生系统掌握各种分析方法的基本知识，基本理论和基本操作技能，并能将理论与实际相结合，熟练运用各种分析方法和分析技术于实际分析测定中。从而为中药制剂分析、中药化学等后继课程的学习及将来从事药物研究打下坚实的基础，能熟练运用各种分析方法及分析技术于药品质量标准及新药开发等研究，培养其具有一定的分析问题、解决问题的能力和严谨、实事求

2011年执业药师考试大纲

药物化学知识是执业药师必备的药学专业知识的重要组成部分。根据执业药师的职责与执业活动的需要，药物化学部分的考试内容主要包括：

1.常用药物的通用名、化学名、化学结构、理化性质和用途。 2.药物化学结构和稳定性之间的关系。

3.一些重要药物在体内外相互作用的化学变化；药物在体内的生物转化过程及其化学变化对生物活性的影响。

4.手性药物的立体化学结构、构型和生物活性特点。 5.药物在生产和贮存过程中可能产生的杂质及其原因。 6.特殊管理药品的结构特点和临床用途。 7.重要药物结构特点及其构效关系。 8.各类药物的分类和发展。

9.药物结构修饰的原理和对药效的影响。

说明：本部分所要求的药物品种的选择依据是2005年版《中华人民共和国药典》（二部）、2004年颁布的《国家基本药物目录》及目前常用的新药。

2011年执业药师考试大纲

究中的应用：药物的前药、硬药 和软药对药效的影响 药物化学结构修饰对药物动力 学性质、药物作用的特异性、毒 (三) 药物的化学结 构修饰 2.药物化学结构修饰的常用方法 1.药物化学结构修饰的作用 副作用、 化学稳定性、 溶解性能、 不良的气味或味道的影响 酯化和酰胺化、成盐、成环和开 环修饰等 (1)分类、

2 016年中国医药工业研究总院 硕士研究生入学考试药理学专业

生物化学考试大纲

一、考试基本要求及适用范围概述

本《生物化学》考试大纲适用于中国医药工业研究总院药理学相关专业的硕士研究生入学考试。

生物化学的教学目的是使学生掌握生物化学与分子生物学的基本理论、基本知识与基本技能，熟悉生物化学与分子生物学在医药学领域的应用，了解生物化学与分子生物学的主要新进展和新技术。

二、考试形式

硕士研究生入学生物化学考试为闭卷，笔试。专业基础综合（本专业为“毒理学”、“药理学”和“生物化学”）考试时间为180分钟，满分合计300分。本部分“生物化学”试卷满分为100分。

试卷结构(题型)：名词解释、简答题、问答题。

三、课程的基本要求 1、 基本知识/理论

(1) 了解生物化学与分子生物学的发展。

(2) 蛋白质功能的多样性，蛋白质组、蛋白质组学；蛋白质的一级结构，蛋白质的二级结构，a-螺旋、β-折叠、β-转角；蛋白质的三、四级结构；蛋白质结构与功能的关系；蛋白质的主要性质，包括蛋白质的两性电离与等电点、蛋白质的胶体性质与沉淀反应、蛋白质的变性、蛋白质的颜色反应；蛋白质的分类。蛋白质的酶促降解，氨基酸的氧化脱氨基作用、转氨基作用、联合脱

2012年高考化学复习策略

化学近二十年的高考给我们的启示是,变化的是情境，不变的是对知识整合和能力素养的考察。我们的复习策略就是把握我们能做的：整合知识和培养能力,以不变应万变。

一、牢牢把握化学的核心内容：

化学作为一门自然科学，必然有它的核心概念和理论，它的逻辑性非常强。既便是在高中它的知识体系也是较完整的。我就把高中化学的知识体系总结为一个中心、两大反应、三个记忆、四大动力 。这在本次奇艺项目高考课程设计都有详细的解释。核心知识必然派生的知识网络，平常若融会贯通, 你就构建了在考场上能想到的知识体系： 如铝的核心知识：两性、电荷

问题：1摩尔铝制备1摩尔氢氧化铝最少耗用多少摩尔强酸和强碱？ 从图上看出

1、 1摩尔Al耗3摩尔氢离子得1摩尔Al3+，再耗3摩尔氢氧根离子得1摩尔Al(OH)3 2、 1摩尔Al耗1摩尔氢氧根离子得1摩尔AlO2-，再耗1摩尔氢离子得1摩尔Al(OH)3 3、 0.75摩尔Al耗0.75摩尔氢氧根离子得0.75摩尔AlO2-，0.25摩尔Al耗0.25摩尔

氢根离子得0.25摩尔Al3+,两者互促水解得1摩尔Al(OH)3

二、牢牢把握化学的热点内容 （一）考什么：主干、核心知识

1、 特点和方法