新教师入门课

《新教师入门指导》

【美】William B. Ribas 著

王卫华译

中国轻工业出版社出版

2006年7月第1版第二章关注全年重要的日期和时间

本章目标：

1、加强新任教师开学第一天及第一周的准备工作。

2、新任教师为整学年各项工作预先制定有效的工作计划。

开学之初的核查清单（P9）

?回顾日程表，提出不懂的地方，询问一些重要日期，如家长见面会……

?了解申请各种假期所需的步骤。

?回顾学校的规章制度，如参加会议、迟到、学校活动、学科及学术活动出差……

?制定一份主动与家长交流的计划，为教师和家长之间建立良好的关系打下基础。

?为开学第一天和第一周作出周密的计划，确保得到所有必需的物品。

返校——要周密地计划（P11）

教师应根据教学结束时学生应该知道什么、能够做什么这些标准来确定计划，要使用一些能够评价的、能够观察的动词，如“打扫”、“写”、“坐”、“解释”和“确认”等，而像“理解”、“了解”这样的词则太抽象了。一般地说，第一天的计划里（有时会持续到第一周或第二周）要尽可能多地使用清晰明白的语言和惯常的教学方法。

开学第一天的基于掌握的计划（P12）

?第一天教学结束前，我想让学生知道什么、能够做什么？

?如果学生理解了我想要他们在第一天掌握得知识，那么我该怎样评价？比如

《金色花》说课稿

各位老师好：

今天我说课的题目是《金色花》。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程、说小结这六个方面来进行我今天的说课。 一、说教材

《金色花》是人教版必修教材第一单元第四篇课文里的第一首散文诗。本单元所选的几篇文章都是书写亲情的美文，《金色花》也不例外，在此之前，学生已经学习了《散步》、《秋天的怀念》等课文，这为过度到本首散文诗的学习起到了铺垫的作用。学习本课，首先要达成本单元要求，即能整体感悟课文内容，注意语言的积累和写法的借鉴，学习朗读；其次，还要能感受母子情深，突出语文学科的人文性和情感熏陶作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着重要的作用。 二、说教学目标

根据对教材的结构和内容分析，结合七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1. 知识与技能目标: 掌握重要的字词，品味散文诗的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。

2. 过程与方法目标: 正确、流利、有节奏、有感情的朗读诗歌，以培养语感。

3. 情感态度与价值观目标: 让学生受到美的熏陶和感染，培养健康

高尚的审美情趣和审美能力。 三、说教学的重难点

按照新课程标准，在吃透教材基

《金色花》说课稿

各位老师好：

今天我说课的题目是《金色花》。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程、说小结这六个方面来进行我今天的说课。 一、说教材

《金色花》是人教版必修教材第一单元第四篇课文里的第一首散文诗。本单元所选的几篇文章都是书写亲情的美文，《金色花》也不例外，在此之前，学生已经学习了《散步》、《秋天的怀念》等课文，这为过度到本首散文诗的学习起到了铺垫的作用。学习本课，首先要达成本单元要求，即能整体感悟课文内容，注意语言的积累和写法的借鉴，学习朗读；其次，还要能感受母子情深，突出语文学科的人文性和情感熏陶作用。因此，本课题的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着重要的作用。 二、说教学目标

根据对教材的结构和内容分析，结合七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1. 知识与技能目标: 掌握重要的字词，品味散文诗的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。

2. 过程与方法目标: 正确、流利、有节奏、有感情的朗读诗歌，以培养语感。

3. 情感态度与价值观目标: 让学生受到美的熏陶和感染，培养健康

高尚的审美情趣和审美能力。 三、说教学的重难点

按照新课程标准，在吃透教材基

新教师汇报课教案

学 科：体 育 课 题：快乐跳跳跳

时 间：2011年6月15日下午第二节 地 点：操 场 讲课人：王 振

4、教师参与并指导 学生进行

4、认真听教师讲 解，仔细观察示范 的技术动作，建立 运动表象

× ×

× ×

10 2.游戏：“摘果子” 创设情境： 重点：走或跑几步后 一脚蹬地起跳 我们发现前面有一 个果园。 生：把果子摘下来 1、学生练摘打果子 2、学生小组讨论并 选出一名同学示范 3、学生再练习 融入情境 乐于游戏☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆

组织：

1、师生共议本次课 结 束 部 分 优缺点！ 。 2、放松《轻音乐》 3、自我评价 4、师生道再见！ !

1、学生谈感受。 2、与学生一起进行 放松练习。

1、学生说出自己的 感受。 2、与教师一起进行 放松。 3、在评价表上写下 对自己的评价。

稳定情绪

组织： 散点

4

器 材

垫子 20 个、录音机 1 台、支架 2 个、气球 4个 预计密度：40%--45%

小学体育教育教学反思

向桥乡刘寨小学教师 王 振

体育课如何吸引学生呢？我的做法和体会是：

一、“磁化”是前提 所谓“磁化”，就是增加教学的吸引力。罗伯特?特拉费斯说过：“

新教师亮相课活动总结

为了让新教师尽快适应新的教学环境，保证课堂教学质量，学校对新进我校区教师提出了相应的要求：拜师学艺，虚心求教。做到课堂教学理念新，互动多，气氛活，效果好。第7,8周，教务处组织安排了新进的教师分别上了一堂彰显个人风采的亮相课。教研组成员听课积极，教研组长、备课组长听课后，客观地评课、打分。其中张扬，王廷，刘军，周广林，端薇薇，周恒燕，王昊，雷风等老师的课获得了组内老师的高度赞扬。

在集体评议中，一致认为此次亮相课具有的共同特色是：

1、执教者都非常重视，个个准备充分，精心设计教案，都先试了教，再修改、完善，力求 精益求精。

2、教师的基本功扎实，语言表达准确、清楚、流畅，书写规范、美观，教育教学方式灵活， 课堂驾驭能力强，教态自然、亲切。

3、教师对教材处理恰当，重点、难点突出，讲课思路清晰，注重了因材施教，教学上善于 将生活引入课堂，使学生的观察能力、分析能力、动手能力等得到了有效训练。

4、 教师教学理念新，能营造民主、平等、和谐的课堂气氛，注重发挥学生的主体作用。

5、新教师的课有创意，有特色。他们能灵活处理教材，善于想办法引导学生思考、探究， 巧妙地突出重点，突破难点，水到渠成地实现教学目标。能根据学生的课堂表现适时相机而 导

计划

景家窝铺完全小学新教师培训计划

一、指导思想

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本校实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

三、培训时间

2012年3月——2012年5月

四、培训形式与要求

由集中培训和自学两部分组成。集中培训由我校统一组织，开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。自学相关法律法规, 在教育、教学中约束

计划

自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

五、重点培训工作

1、从抓学习入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本

新教师“拜师”活动方案

一、 指导思想

为了落实我校新教师的培养计划，充分发挥我校经验丰富的老教师、骨干教师的优势，通过传、帮、带的方式帮助新教师尽快成长，迅速提高我校师资队伍的整体素质，建设一支善育人、精教学、会研究的教师队伍，从而推动我校教育教学工作不断向前发展。 二、培养目标

１.确立新教师良好的人生观、价值观、行为准则和师德规范，成为一名优秀的教育工作者。

２.教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功优秀；教龄三年者能胜任本学科各年级教育教学工作。教龄五年脱颖而出，教龄六年能形成自己独特的教育思想和教学风格，成为学校的教学骨干力量。 ３.所任班级学生的学习能力有较大提高，教学成绩达到学校规定的指标要求，教学工作得到学生认可，学生测评满意率达到80%以上。

４.能出色完成新教师各项任务、要求，完成年级组、教研组常规工作，并具备一定的科学研究能力。

三、拜师方法（本次拜师活动采用双向选择法）

1、学校采取本人自愿与聘请相结合的方式，依据“师傅资格”确认师傅。 2、新教师可自愿选择师傅，向学校提出拜师申请。 3、学校确定后，将师徒汇总表报到教务处。 4、师徒签定正式的拜师协议书

第一篇：新教师见习总结

作为一名新教师，面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学过程中，我发觉：面临新课程，教师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中，教师只是一个教书匠，是知识的传授者，但新课程要求教师是学生学习的组织者，要为学生提供合作交流的空间和时间。亲爱的读者，小编为您准备了一些新教师见习总结，请笑纳!

新教师见习总结1

通过为期七天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知

篇一：2016年中国电信阜新分公司招聘19人公告

给人改变未来的力量

2016年中国电信阜新分公司招聘19人公告

一、招聘人数

19名

二、招聘岗位

三、报名时间

2016年12月30日17点前，应聘面试时间、方式另行通知。

四、报名材料

本人身份证、毕业证原件及以上证件复印件一份，近期一寸照片一张。

五、咨询电话

座机0418-3892132

手机18904180050

六、报名地点

阜新市细河区人民大街甲160-7号中国电信人力资源部

篇二：2016年盛京银行阜新分行招聘岗位及条件

给人改变未来的力量

2016年盛京银行阜新分行招聘岗位及条件

一、基本条件

(一)身体健康，熟悉阜新市场，具备岗位要求的相关专业技能;

(二)具有良好的思想品德和职业道德，无不良行为记录;

(三)个人形象良好、服务意识强，具有较强的亲和力和应变能力;

(四)社会资源丰富，具有较强的协调沟通和语言表达能力;

(五)全日制本科及以上学历，经济、金融、会计、计算机等相关专业毕业;

(六)户口所在地为阜新;

(七)具有银行工作经验者优先考虑;

(八)工作地点：阜新市蒙古族自治县。

二、招聘岗位及任职条件

(一)经营管理人员

1.年龄40周岁以下;

2.具有10年以上银行工作经验，3年以上银行经营机构负责人工作经历，熟悉银行各项

时光飞逝,日月如梭。

新教师培训要求写一篇新教师成长故事，那我也顺便写在这里好了。

时光飞逝，日月如梭。以前作文写这样的一句话，只是觉得好有文采，忘了是从哪一篇美文里抄下来的美句。但现在写在这里，这真真正正代表着我这半年来的感受。忙忙碌碌的一期过去了，这是我从教的第一期，回想起以前坐在台下静静地看着台上尊敬的老师的默默耕耘的场景仿如昨日之事。而此时，我依然是这场景里的一员，但角色变了，我成了台上那位耕耘者，看着台下一双双水灵的眼睛。

还记得正式成为教师的第一节课，那是一年纪新生培训的第一天，一群好可爱的小孩，他们和我一样刚刚踏进这个校园，用着好奇的眼睛和试探的心来认识周边的一切。踏上讲台，第一次说：“上课”，心里感觉还是很别扭的（由于我并不是师范生，没在校实习过，只是上过一些培训课程，但培训课程通常是不需要叫上下课的），而后听到孩子们用着清脆整齐响亮的嗓音说道：“老师好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。

陪伴着孩子的成长，是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问题，使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。但有时这班小天使，偶尔也会变成调皮捣蛋的小魔怪。我负责的是我们校所有