智慧树形势与政策吉林大学

第一章

1. 改革开放 40 年来，我国以（ ）为主导的有计划有组织的扶贫开发，

尤其是党的十八大以来精准脱贫方略的实施， 为全球减贫事业提供了

中国方案和中国经验。

答案：政府

2. 改革开放 40 年来，我国减贫人口占全球减贫超过（ ），对全球减

贫作出了巨大贡献。

答案：70%

3.2017 年，贫困地区农村居民人均可支配收入 9377元，名义水平是

2012年的 1.8 倍，五年年均增长（ ）。

答案：12.4%

4. 习近平强调， 深入实施东西部扶贫协作， 重点攻克深度贫困地区脱

贫任务，确保到（ ）我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫

困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

答案：2020年

5. 要把（ ）扶贫作为脱贫基本途径，针对致贫原因和贫困人口结构，

加强和完善保障性扶贫措施， 造血输血协同， 发挥两种方式的综合脱

贫效应。

答案：开发式

6.《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》 要求，

要确保实现贫困地区（ ）增长幅度高于全国平均水平。

答案：农民人均可支配收入。

第二章

1.2018 年中央经济工作会议召开的时间是

答案：2018年 12 月 19 日至 21 日

2.2019 年经济工作的总基调是（ ）

答案：坚持稳中求进

3.201

智慧树形势与政策答案

一单元

1

【多选题】(20分)

下列几项中，属于中国经济新常态主要特征的是：（ ABC ）

A. 经济从高速增长转为中高速增长

B. 经济结构不断优化升级，第三产业消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众

C. 从要素驱动、投资驱动转向创新驱动

D. 经济保持高速增长，主要依靠要素投入和投资驱动

2

【多选题】(20分)

中国经济新常态中，经济发展的“三期叠加”是指ABC

A. 增长速度换档期，是由经济发展的客观规律所决定的

B. 结构调整阵痛期，是加快经济发展方式转变的主动选择

C. 前期刺激政策消化期，是化解多年来积累的深层次矛盾的必经阶段

D. 增长依然保持高速期，是由中国经济的良好基础决定的

3

【多选题】(20分)

在经济新常态中，经济发展呈现出的鲜明亮点包括AB

A. 由过去靠投资驱动现在转化了消费成为发展的第一动力

B. 第三产业超过工业成为对经济增长贡献最大的产业

C. 要素和投资驱动的增长依然占据主导地位

D. 经济增速由高速变为中高速增长

4

【多选题】(20分)

下列选项中，属于中国经济新常态面临的压力是（ABC）。

A. 通缩的压力在增大

B. 工业成本在提高

C. 出口下降的压力

D. 第三产业成为对经济

论新时代的中国与世界

——《新时代中国与世界》读书报告

一、前言

本人是吉林大学20级新生田泽星，生于河北省秦皇岛市，在上大学前，我接触到国家与世界形势的机会并不多，只是通过学习历史、政治等课本知识稍有了解。而如今在阅读了新时代中国与世界这本书之后，深有感触，尤其是对当今我国及世界面临的挑战有比较深刻的了解与见解。当今世界正处于百年未有之大变局，人类社会既充满希望，又充满挑战。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息深入发展，和平与发展仍是时代主题，同时，全球深层次矛盾突出，不稳定性、不确定性增多。构建人类命运共同体，建设更加美好的世界，是各国人民的共同愿望

二、对于我国及世界新形势下的成果与挑战

对于我们国家而言，我们正处在一个前所未有的高速发展阶段。在改革开放四十多年的时间里，中国7亿多人口脱贫，农村贫困发生率从97.5%下降到1.7%，下降了95.8个百分点，创造了人类历史上的奇迹。中国初步构建起世界上规模最大、覆盖人口最多，包括养老保险覆盖超过9亿人，基本医保覆盖超13亿人，基本实现全民医保。而对于国民幸福指数来说，最具有代表性的就是国人的人均寿命从70年前的人均35岁到如今的人均77岁，远高于世界平均预期寿命。而在国际地位与国际影响力方面

教 师 教 案

（2014-2015秋季学期）

课程名称： 流行病学 教 研 室： 流行病与卫生统计学 任课教师： 姚 燕 职 称： 副教授 单 位： 公共卫生学院

课程名称： 流行病学 授课教师 教 研 室 授课时间 课 时 教学目的 姚 燕 授课对象 2011级预防医学、卫检专业（五年制） 流行病与卫生统计学 职 称 副教授 2014.11.18 授课内容 第二章-疾病的分布 2014.11.20 180分钟 所用教具 多媒体电脑、投影仪 1、 掌握疾病频率测量指标的计算方法和应用、疾病分布的形式。 2、 理解疾病流行强度及出现的条件。 3、 了解疾病分布的概念 4、 引导学生掌握描述疾病流行的思路及方法 教学重点及 重点：疾病分布的指标、强度和分布形式 难点 难点：疾病分布的指标 教材及参考[1] 詹思延.. 流行病学（第7版）, 北京：人民卫生出版社，2012. 资料 [2] Mar

2014年吉林大学网络学历教育招生简章

吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的全国重点综合性大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。

吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。2004年8月29日，原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。

吉林大学涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12 大学科门类，包括本科专业124个，一级学科博士学位授权点44个，硕士学位授权点311个，博士学位授权点240个，博士后科研流动站37个。有一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点（培育）学科4个。

学校师资力量雄厚，有教师6540人，其中教授1638人，博士生指导教师1186人。有中国科学院和中国工程院院士20人(双聘10人)，哲学社会科学资深教授4人。

吉林大学是2001年6月经国家教育部正式批准开展现代远程教育的试点高校之一。学校坚持以经济建设和社会发展需求为导向，充分发挥学科门类齐全和师资力量雄厚的优势，开展现代远

吉林大学博士生指导教师名单

学科、专业 马克思主义哲学 中国哲学 外国哲学 科学技术哲学 社会学 文艺学 指 导 教 师 姓 名 贺来 杨魁森 孙正聿 孙利天 张盾 邱高兴 张连良 李大强 沈亚生 王振林 姚大志 王天成 赵玲 高申春 葛鲁嘉 许志晋 刘少杰 董才生 漆思 林兵 宋宝安 李文祥 田毅鹏 邴正 张金荣 黄也平 张锡坤 李志宏 李无未 李守奎 徐正考 孟兆臣 沈文凡 程丽红 王树海 王洪 *孟繁华 王俊秋 李新宇 王学谦 张福贵 刘中树 王桂妹 冯恩学 王立新 赵宾福 王培新 魏存成 林沄 陈全家 杨建华 滕铭予 朱泓 朱永刚 李伊萍 杨军 程妮娜 赵永春 许兆昌 王剑 武玉环 赵英兰 李书源 张乃和 令狐若明 刘德斌 宿久高 于长敏 尹允镇 *毛健 张维达 郑贵廷 宋冬林 吴宇晖 纪玉山 丁一兵 李晓 李冬 赵放 田中景 项卫星 李俊江 潘石 年志远 谢地 杜莉 孙少岩 麻彦春 徐传谌 *郑成良 *徐显明 姚建宗 黄文艺 张文显 霍存福 邓正来 李韧夫 崔卓兰 *孙谦 张旭 徐岱 闵春雷 李洁 *石少侠 李建华 于莹 彭诚

吉林大学博士生指导教师名单

学科、专业 马克思主义哲学 中国哲学 外国哲学 科学技术哲学 社会学 文艺学 指 导 教 师 姓 名 贺来 杨魁森 孙正聿 孙利天 张盾 邱高兴 张连良 李大强 沈亚生 王振林 姚大志 王天成 赵玲 高申春 葛鲁嘉 许志晋 刘少杰 董才生 漆思 林兵 宋宝安 李文祥 田毅鹏 邴正 张金荣 黄也平 张锡坤 李志宏 李无未 李守奎 徐正考 孟兆臣 沈文凡 程丽红 王树海 王洪 *孟繁华 王俊秋 李新宇 王学谦 张福贵 刘中树 王桂妹 冯恩学 王立新 赵宾福 王培新 魏存成 林沄 陈全家 杨建华 滕铭予 朱泓 朱永刚 李伊萍 杨军 程妮娜 赵永春 许兆昌 王剑 武玉环 赵英兰 李书源 张乃和 令狐若明 刘德斌 宿久高 于长敏 尹允镇 *毛健 张维达 郑贵廷 宋冬林 吴宇晖 纪玉山 丁一兵 李晓 李冬 赵放 田中景 项卫星 李俊江 潘石 年志远 谢地 杜莉 孙少岩 麻彦春 徐传谌 *郑成良 *徐显明 姚建宗 黄文艺 张文显 霍存福 邓正来 李韧夫 崔卓兰 *孙谦 张旭 徐岱 闵春雷 李洁 *石少侠 李建华 于莹 彭诚

公共体育课理论试题

一、体质的概念是什么？大学生体质测试的项目有哪些？各项指标所反映的功能？ 体质的概念：

体质亦即人体的素质，由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性，与心理性格具有相关性。个体体质的不同，表现为在生理状态下对外界刺激的反应和适应上的某些差异性，以及发病过程中对某些致病因子的易感性和疾病发展的倾向性。所以，对体质的研究有助于分析疾病的发生和演变，为诊断和治疗疾病提供依据。

大学生体质测试的项目及各项指标所反映的功能：

1、身高标准体重：是将身高和体重综合起来，以每厘米身高的体重分布，确定学生的体形匀称度，可反映学生是营养不良、正常体重，还是超重和肥胖。它通过身高与体重一定的比例关系，反映人体的围度、宽度和厚度以及人体的密度。身高标准体重是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。它可以间接地反映人体的身体成分，其测量方法简便易行。

2、台阶试验：是一项定量负荷机能试验，主要用以测定心血管系统的功能，也可以间接推断机体的耐力。台阶试验指数值越大，则反映心血管系统的机能水平越高；反之亦然。经常参加有氧代谢运动，可以提高心血管系统的机能水平，其表现为在完成台阶试验定量负荷工

篇一：2015年吉林大学哲学社会学院招聘专业教师公告

:网址：

中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！

2015吉林省考学习群③：172042912

2015吉林国考学习群③：54449699

2015年吉林大学哲学社会学院招聘专业教师公告

根据吉林大学的相关规定，结合实际工作需要，吉林大学哲学社会学院2015年拟公开招聘专业教师4名。现将有关事项公告如下：

一．招聘国内知名大学获博士学位者1名

1.招聘方向：中国哲学专业 要求在国内排名前十位（以教育部2012年学科评估为准）的哲学系获博士学位。

2.年龄原则上不超过35岁（1980年及以后出生）。

3.具有较强的教学能力，包括良好的语言表达能力、文字综合能力和英语水平，能胜任高校教育教学和科学研究工作。

4.具有较好的科研基础和发展潜力，发表高水平的代表性科研成果。

二．招聘获海外知名大学博士学位者2名

1.招聘社会学专业（社会学理论、社会工作、人类学等方向）1名，

2.招聘心理学专业（应用心理学、认知心理学、实验心理学、发展心理学等方向）1名。

3.国外知名大学获得博士学位。

4.年龄原则上不超过40周岁（1975年及以后出生）

5.具有较强的教学能力，包括良好的语言表达能力、文字综合能力和英语水平，能胜任高校教育教学和科

表格说明：表格中带“▲”的课程，考试形式为操作

吉林省高等教育自学考试专业考试计划

一、面向社会开考专业

1、电子商务专业（专科） 专业代码：020215

主考学校：吉林大学

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课程代码 03707 03706 00888 00889 00041 00890 00891 00892 00893 00894 00895 00896 00897 00898 00899 00900 00901 00902 00903 00905 课程名称 毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想概论 思想道德修养与法律基础 电子商务英语 经济学（二） 基础会计学 市场营销（三） 国际贸易实务（三） 商务交流（二） 市场信息学 计算机与网络技术基础 计算机与网络技术基础（实践） 电子商务概论 电子商务概论（实践） 互联网软件应用与开发 互联网软件应用与开发（实践） 网页设计与制作 网页设计与制作（实践） 电子商务案例分析 电子商务案例分析（实践） 综合作业（实践） 总学分 学分 4 2 3 5 5 5 6 4 5 3 3 4 2 3 3 2 3 2 3 2 69 备注