课题申报范文:2476

党建课题申报表范文

党建课题申报表范文

党建研究课题申报表一：

促进教师形成先进的教育教学理念，推动教师掌握丰富的教育教学技能，挖掘教师潜在的教育教学智慧，调动教师高涨的教育教学热情，努力提高教师发现问题、反思现状、寻求突破的能力，促进教师的专业成长，使教师能够更好地为学生服务，提高服务实效。

按实验要求开展实验工作，收集实验资料，分项目应运研究，为实验的实施阶段积累素材。

3、实验的总结阶段：

以党建品牌建设为抓手，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，做到学校建设出精品、文化活动上层次、制度建设有特色、师生生活有品位，使 幸福校园 成为全校师生人生追求的目标与境界，形成共建和谐、共享幸福的良好局面。

二、党建品牌建设途径和方法：

着眼于党员、教师的发展，去探索、构建新的管理机制，使每一位教师的课堂人生能得以充分焕发。

开展系列活动，让学生在快乐中成长。

提升 少儿集成学院 办学品味，开展国学进班级、进家庭活动，利用传统节日、纪念日举行学生喜闻乐见的主题活动，开展 校园五节 活动，让学生在活动中幸福成长。

重点做好： 1.结对帮扶留守儿童

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抓读书，巩固 学习型 党组织成果

3.继续开展 道德讲堂 活动，书写幸福人

附件1

编号：

（请按http://www.fjedusr.cn/sms/申报生成的课题编号填写）

福建省教育科学“十三五”规划

2017年度常规课题

申请评审书

课题名称：

课题负责人： （限填一名） 所在单位： 申报日期：

福建省教育科学规划领导小组办公室

2017年1月制

1

填报说明

1．申报福建省教育科学“十三五”规划课题者均填写本《申报评审书》。

2．封面左上角“编号”栏，所有申报者均须填写，请按http://fjjyghb.eicp.net:8888/申报生成的课题编号填写。

3．《申报评审书》打印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式两份。

4．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”部分字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

福建省教育科学规划领导小组办公室地址：福州市五四路217号；邮编：350003。联系电话：0591—87834693。

2

一、课题研究人员基本信息

韶关市中小学教育科研课题

申报表

课题名称

农村初中英语书面表达的有效教学探索

申报人(课题负责人) 毛 丽 燕 申报人所在单位 翁源县新江中学

填报日期

2009-9-7

韶关市中小学教育科学规划领导小组办公室印制

1

填 表 说 明

1、请按各表栏目要求认真如实打印或用钢笔填写。如填写，字迹务必清晰工整易辨。

2、主要合作者限填报3位。

3、本申报评审表请按一式4份报送，复印件一律用A4纸复印，于左侧装订成册。

4、韶关市教育科学规划领导小组办公室设在韶关市教育科研规划领导小组办公室（教研室）。

通讯地址：韶关市武江北路150号市教育局三栋204、302室

邮政编码：512026

联系电话：0751-8614298、8614133

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课题名称 工作单位 研究类型 B 农村初中英语书面表达的有效教学探索 翁源县新江中学 A、基础理论 B、应用研究 C、调查研究 D、综合研究 七年级 3 班 实验班级 52人 实验周期 申报人姓名 行政职务 学历 毛丽

庄河市2014-2015学年度教师小课题立项申报表（个人）

课题名称 研究者 学科 小学数学作业分层要求策略的有效性研究 李吉春 数学 单 位 联系电话 庄河市实验小学 学生在学习过程中统一要求，统一作业，对于优秀学生往往觉得简单很难调 课题的提出动他们的积极动脑；而对于后进生又觉得很难有困难。因而我在教学中就产生了（研究依据、分层要求，因人而异，因材施教的想法。想在课堂上抓住分分秒秒做好培优补差， 研究缘由） 切实提高课堂教学的有效性。 真正体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。” 针对当前作业的布置与批改中出现的问题，设计改善作业的布置与批改的措施与方法。 1、如何合理把学生进行分组，怎样实行动态化分组。 2、分层作业的操作模式的研究，如何在教师时间有限，精力有限，班级学生多的情况下有效的实施好分层作业。让作业的有效性得到保证。 3、分层作业的内容研究。针对不同教学内容如何设计分层作业内容。 4、针对分层作业如何做到分层批阅，分层评价。 2014年9月 —2015年12月 一年时间完成。 第一阶段（2014.9—2014.12）研究前的准备阶段。 首先，确定实验研究

课题编号：

江西省中小学教育教学研究课题

申 报 书

课题名称 多媒体教学中听说读写能力的培养教学研究

学科分类 初中语文教学研究 课题负责人 王炎英 负责人所在单位（盖章）

研究起讫时期 2013年9月――2015年8月 联系电话（区号）13517968545 邮政编码 343900 通讯地址 遂川县思源实验学校 电子信箱 280524350@qq.com

教育部“十二五”规划课题 《传统文化与中小学生人格培养研究》

课题申报指南

目 录

一、教育部“十二五”《传统文化与中小学生人格培养研究》课题立项通知 二、课题实验公函 三、课题申报指南 四、实验区申报表 五、实验校申报表 六、附 件

1、人格教育理论 2、中西人格教育比较

3、教育部基础教育课程教材发展中心的函件

4、人教社《中国传统文化教育全国中小学实验教材》目录 5、人教社“中国传统文化教育”全国骨干教师证书培训课程 6、北京航空航天大学“国学教育”本科专业招生简章

7、中国教育学会“十二五”《中国传统文化与当代教育》课题立项通知 8、北京市教委中小学地方教材初审通知书 9、北京市通州课题实验区课题研究实施方案

10、江西省上饶课题实验区课题研究实施方案 11、姜昆2013两会提案：

关于在中小学设立《中华优秀传统文化国家实验课程》的议案

全国教育科学规划领导小组办公室

教科规办函[2012]22号

全国教育科学“十二五”规划2012年度

教育部规划课题

山东省教育科学“十一五”规划

课 题 指 南

第一部分 编制山东省教育科学“十一五”规划

课题指南的指导思想、目标和原则

《山东省教育科学“十一五”规划课题指南》（以下简称《指南》），是以党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》的精神为指导，根据我国和我省教育改革与发展的实际需要，在广泛征求意见的基础上编制而成的。目的在于确定“十一五”期间山东省教育科学研究的范围和重点，为全省广大教育工作者以及关心教育科研事业的社会各界人士提供选题参考。

一、 指导思想

编制《指南》的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，坚持理论联系实际，按照《2003－2007教育振兴行动计划》的要求，紧紧围绕实施素质教育这个重点，切实发挥我省教育科研的理论先导、实验探索和决策咨询的作用，使我省教育科研更好地为教育决策服务，为科学制定教育发展战略和发展规划服务，为基层教育改革和发展实践服务，为繁荣教育科学事业服务，把科研兴教真正落到实处。

二、 基本目标

“十一五”期间，我省教育科研工作的基本目标是：积极主动为我省教育决策、教育改革和教育实践服务，在事关21世纪我省教育改革和发展的具有战

学生课题申报

1. 次贷危机的扩散传导机制分析 2. 次贷危机后的中国资产证券化思考 3. BDI指数及其交易研究

4. PE发展与中国的企业成长（能推动中国企业的成长，但要注意配合，健康发展，否则

PE过度，可能影响企业。PE退出途径与创业板市场） 5. 服务外包业与金融创新

6. 武汉作为中国区域金融中心的定位探讨 7. 中国碳交易市场的发展初探

8. 企业金融衍生产品业务管理问题及风险防范 9. 中国外汇储备的适度水平思考 10. 中国外汇储备的管理策略探讨

11. 从深南电、东方航空的表外业务损失看中国场外衍生品市场发展 12. 中国产权交易市场发展与非上市股份有限公司 13. “冰岛破产”的启示

14. 中美流动性过剩的本质区别 15. 金融结构

16. 次贷危机中的去杠杆化机制 17. 次级抵押贷款危机的传导机制 18. 对CDO和CDS理解

19. 利差交易的内在机理及对金融市场的影响分析 20. 产业投资基金与农产品加工业 21. 主权财富基金 22. 运输金融研究

23. 中美流动性提供与管理比较 24. 美国流动性的提供和管理 25. 石油价格与货币政策

26. 商业银行的资产负债表扩张与货币政策 27. 土地与房地产发展与

科技训练方法适用

科技项目（课题）申报书

计 划 类 属： 项目（课题）名称： 大规格陶瓷产品干燥过程传热传质研究 申 报 单 位： 景德镇陶瓷学院 (盖章) 邮 政 编 码： 333001 电 话 号 码： 07988499360 通 讯 地 址： 景 德 镇 东 郊 新 厂

江西省科学技术厅 二00八年四月二十五日

科技训练方法适用

说 明

一、填写本科技项目（课题）申报书时请用钢笔，字迹端正，不得潦草。凡填写马虎，内容难以辨认的将不予受理。

二、计划类属分为：省级重点科技项目，省二级科技项目，市级科技项目，星火计划，火炬计划，市级成果推广计划。由省（市）科委有关项目管理人员填写。

三、技术指标中，阶段目标、最终目标系指项目（课题）实施中要达到或取得的中间成果，最终成果等。

科技训练方法适用

一、国内外与本项目有关的科学技术现状和发展趋势(包括计算机检索情况) 陶瓷的干燥是陶瓷的生产工

附件2：

编号：

毕节地区基础教育科学研究、教育教学实验

课题申请·评审书

课题名称

课题负责人 徐璞

责人所在单位 威宁县羊街镇第二小学 填 表 日 期

毕节地区课题领导小组办公室 制

申请者（签章）：徐小洪

2011年4月8日

填 表 说 明

一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式5份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送5份。

三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。

四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本县（市、区）教育局或领导小组办公室联系。

六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

七、地区领导小组办公室联系方式 地址： 毕节市桂花路9号 邮政编码： 551700

联系电话： (0857)8223782

Email: jys