大丰市初级中学

大丰市南阳中学高三地理综合练习（九）

命题 林 琳 06.11.22

一、单选择题 本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

图1四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图1，回答1～3题。

1．与俄罗斯的摩尔曼斯克港日出时间对应的曲线是

A．① B．② C．③ D．④ 2．④地位于

A．南半球中纬度 B．北半球低纬度

C．副热带高压带 D．副极地低压带

3．8月23日，②的昼长约为

A．24小时 B．22小时 C．20小时 D．18小时 下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道，回答4～6题。 4．乘索道上行的方向是

A．东北B．西南 C．正北D．正南 5．关于图中湖泊的叙述不正确的是（ ） A．内流湖B．火山湖 C．构造湖D．外流湖

6．图中有一瀑布，瀑布及其最佳观赏的位置分别是（ ）

A．甲．乙 B．丙．丁

C．丙．甲 D．乙．丁

目前我国已成为世界主要石油进口国，随着需求的增加，石油进口量还将继续增长。近年，世界石油

4.2 解一元一次方程

【学习目标】了解与一元一次方程有关的概念，方程的基本变形在解方程中的作用，掌握解一元一次方程的方法．

【学习重点】解一元一次方程的方法．

【问题导学】

问题1．判断下列括号中哪一个数是方程的解？

x（x-5）+6=0； （3，0，2）

问题2．用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式，并说明依据是什么．

(1) 如果6+x=2，那么x=___________，根据是________________________ ． (2) 如果

3x=15，那么x=___________，根据是_____________ ________． 2（练习)1．解下列方程：

(1)x+2=-6 (2)-3x=3-4x (3)

问题3．下列方程的解法对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正？ （1）解方程：x+12=34．

解：x+12=34=x+12-12=34-12=x=22． （2）解方程：-9x+3=6．

解：-9x+3-3=6-3，于是-9x=3，所以x=-3． （3）解方程：

1x =3

泰州市凤凰初级中学

2018年春学期七年级英语第二次月度检测试题

（考试时间：120分钟 满分：150分）

一、听力测试（20分）

第一部分 听对话回答问题（计10分）

本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话读两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。 ( ) 1. What does she like doing?

A. B. C.

.

( ) 2. Where did the man go last summer?

A. B. C.

( ) 3. Which animal are they talking about?

A. B. C.

( ) 4. How does the man go to s

金华市洋埠初级中学2013/2014学年第一学期

开学典礼（预案）

主 题：开学典礼

时 间：2013年9月3日 下午第3节课（班团活动课） 地 点：学校内操场（下雨则推迟或在教室进行） 参加人员：全体教师、学生 主 持：尹珍勇

主席台就座人员：学校校级领导

座次安排：按早操队伍集合在内操场，初三靠西侧，初二中间，初一在东侧。 大会程序：

一、全场肃立 二、升国旗，唱国歌

三、介绍参加开学典礼的学校领导 四、校长致辞 五、各处室发言

六、教师代表发言（李玲老师）

七、学生代表发言（初一: 初二：邵菁彬 初三：张婷） 八、宣布三好学生和学习积极分子名单 九、仪式结束

开学典礼所需准备：

1. 准备横幅：开学典礼横幅 2. 主席台：桌椅

3.音效：（方老师负责 陈景康老师）两只话筒、国歌带及播放，及会后音响整理）

4.秩序维护、场地引导：（体育组老师 董小生老师负责组织安排） （1）进场顺序：

学生队伍按班级排队依次进入指定区域，班主任跟班坐本班队伍后面。 （2）退场顺序：

七年级、八年级按班级依次从楼梯口回班级，九年级由进校主干道回班级，依次退场，

5.摄影：李文艳老师

金华市洋埠初级中学2013

雄县第一初级中学:

生物高效课堂教学体会

雄县第一初级中学生物教师——董春秀

近一学期以来，我尝试着在初三生物复习课教学中打造高效课堂。只是尝试，不足之处还很多，下面仅谈我的一点体会。

第一、充分做好课前准备保障高效的课堂。

我在设计教学过程时，主要针对学生已有的知识基础，能力水平与思想水平，合理设计教学活动。其次，设计高质量的有针对性的课堂练习，根据教学过程的设计和教学的实际需要准备好各种资料。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。

第二，帮助学生将知识系统化。

1．将复习目标以导学提纲的形式呈现给学生，使学生在自主学习的过程中具有明确的目的。自学提纲既有教材基础知识的提取，也有学生自学过程中应思考的某些问题。

2．设计一定量的检测题目通过幻灯片、多媒体课件等形式呈现给学生，并尽量在课堂上将检测结果反馈给学生，让学生清楚自己的掌握情况。

3．上课时要关注学生学习状态，并根据学生的课堂表现随时调整教学策略和教学方法，鼓励学生在课堂上大胆提出不同看法。可让学生把一些零碎的知识组织起来,使之系

统化。生物学知识,本来有它固有的联系,但在教材编写时

初级中学美术素描教学初探

摘 要：作为初级中学学生学习素描的重要性，对教师如何引导和启发学生学习素描进行了探讨。 关键词：美术基础 素描教学

素描是造型艺术的基础，是单色的绘画，这种采用单色去描绘物像的绘画形式，有利于在观察和描绘客观物象的过程中排除自然世界丰富色彩因素的干扰，可以简化对象的复杂程度，能够集中地去研究和掌握造型的基本规律，进而准确、生动、概括地去表现物象。 在初中美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到人们的重视。

如何在美术素描教学中引导学生呢？ 一、明确素描教学的目标进行基础教学

素描教学训练要以培养学生对物像的认识能力、观察能力、表现能力、审美能力为目的，既要达到基础训练所必须具备的各项要求，掌握好基础知识和技能。要强调用写实的手法表现对物像的真实感受，要去寻找规律性的东西，使学生掌握观察事物的正确方法，艺术地描绘一定环境与光影下的具体物像。同时，又应指导学生以客观物像为依据，表现物象的真实，以写实的手法表现对物象的真实感受，让学生掌握素描技艺的同时获得一种修养。这样，我们的素描教学才不至于走上纯粹的技术性教育。

素描是美术的基本技能，是一切造型艺术的基础。素描又是一种独立的艺术形式，它在当今视觉艺术中已具有完整的

丰县黄楼初级中学

“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动总结

按照县教育局转发的徐州市文明办《关于组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，以网上签名寄语活动为载体，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

我校开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，现总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，成立了活动领导小组，由学校校长孙俊臣任组长，副校长高中文任副组长，德育处、年级负责人、电脑老师与班主任为成员。

组 长：孙俊臣（校长） 全面负责本次宣传与网络投票 副组长：高中文（副校长） 分管本次宣传与网络投票 成 员：李福生（副校长） 负责初三年级宣传与网络投票

王庆志（工会主席） 负责初一年级宣传与网络投票

李含飞（教务主任） 负责初二年级宣传与网络投票

邹 恒（德育主任） 负责宣传及材料的总结、上报

戴文奎（电脑老师） 负责电脑课上学生投票工作

各班班主任。 负责本班学生投票工作

二、活动过程

1、德育处组织召开班

目 录

前 言 ………………………………………………………………3 第一章篮球运动概述………………………………………………4 第二章中学篮球教学内容与教法建议……………………………6 第一节传接球………………………………………………………6 第二节运球…………………………………………………………8 第三节原地单手肩上投篮…………………………………………11 第四节行进间单手肩上投篮………………………………………13 第五节原地跳起单手肩上投篮……………………………………15 第三章篮球战术……………………………………………………16 第四章篮球主要规则………………………………………………21 篮球动作评价标准…………………………………………………22 学生自我评价表……………………………………………………23

1

前 言

一、说明

本教材是结合我校“开发拓展型课程，促进学生和谐发展”的办学理念，培养学生合作学习、自主创新的意识和能力。根据我校学生培养目标的总体要求和遵照有关规定，充分考虑本课程的特点而制定的。

（一）本教材适用对象为本校各年级学生。本课程为拓展型课，属考查课程，总学时36学时，共进行一个学年的教学。

（二）本教材为试行

大境初级中学教学综合楼改建

建筑节能专篇

上海XXXXXXXX设计有限公司

二零一二年十月

节能篇

一、概述

建筑节能是重点节能领域，随着经济的持续发展和人民生活水平的不断提高，我国建筑用能将向中等发达国家的水平靠近。建筑耗能将占能源消费总需求的30%--35%。保持能源、经济和环境的可持续发展，积极推进建筑节能技术，是一项值得关注的重大战略问题。

依据国家及地方有关的法规、规范，在本工程中主要采用如下的节能措施。

二、设计依据

1. 上海市《公共建筑节能设计标准》（DGJ08-107-2012）。 2. 《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）。 3. 《建筑幕墙》（GB/T 21086-2007）。

4. 《建筑外门窗气密、水密、抗风压性能分级及检测方法》（GB/T 7106-2008） 5. 《住宅建筑围护结构节能应用技术规程》DG/TJ08-206-2002。 6. 《外墙外保温技术规程》JGJ144-2004。

7. 国家和地方政府其它相关节能设计，节能产品，节能材料的规定。

三、建筑设计

（一）、建筑朝向：南偏东24°。

（二）、体形系数:本工程体形系数为0.19。 （三）、建筑分类：乙类

（四）、建筑类型：中小型科

师 说

教学目标：

（一）知识目标

指导学生通过翻译课文，掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式加深对课文的理解

（二）能力目标

理解并文中所采用的论证结构，学习对比的论证方法，并能在实践中应用。

（三）情感、态度与价值观目标

理解文中尊师重道的思想，谦虚好学的风气，继承中华民族传统的美德。

教学重点：

1、学习课文第二段，学习并掌握本文正反对比论证的方法。 2.背诵全文，积累文言词语

教学难点：正确把握韩愈关于尊师重道的论述和本文的现实思想意义。

要点联系：1、知识目标的达成是为了应对高考中的文言阅读2、背诵课文是应对高考中的默写测试

第一课时 一、情境导入

教师由视频《程门立雪》的成语故事导入新课。 【出示课题】 二、教学目标展示

1、 了解作家作品，扫清字词障碍，朗读课文 2、共同研习文本内容及重点研习第一小节 设计意图：让学生知道本节课我们要达成的目标 三、检查预习

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【多媒体展示】 1、作家作品、字词正音

设计意图：通过课件出示一些重点字词，来检查学生预习情况。 （出示内容见导学案预习内容）

【点拨】1、唐宋八大家2、“古文运动” 3、“韩潮苏海 设