外研社高一必修一英语教案

外研版高一英语必修一重点词组Module 1

1. in other words 换句话说

2. look forward to (doing) sth.期盼(做)某事

3. at the start/beginning of 在……开始的时候

4. at the end of 在……结束的时候

5. go to college/university 上大学

6. be pided into 被（划）分成……

7. take part in 参加

= participate in sth

8. be similar to 与……相似

-

9. one’s attitude to sth 某人对某物的看法

10. be impressed with sth.对……印象深刻

11. leave/have/make an impression on sb.

给某人留下印象

12. mind doing sth 介意做某事

13. all kinds of after-school activities

各种各样的课外活动

14. by oneself 单独，独立

15. be disappointed with/in sb

对某人感到失望

(

16. be disappointed at/a

高中教案

Unit 1 Travel Journal

ⅠTeaching Goals

By the end of this lesson, students should be able to

1. improve their teaching ability;

2. learn and master the new words;

3. know the general idea of this passage;

4. realize it is necessary to accept others’ reasonable

suggestions

ⅡTeaching Important Points

1. to improve the students’ reading ability;

2. to make students grasp the general idea of this passage;

3. to make students master the usage of some useful words

and expressions

ⅢTeaching Difficult Points

1. how to help students improve th

Grammar现在完成时(Present perfect tense)

现在完成时(Present perfect tense)

(一) 现在完成时的基本用法： 1. 表示动作到现在为止已经完成或刚 刚完成。 I have finished my work. We have set up many new factories.

2. 动作发生在过去, 强调对现在的结果、 影响等。 Have you ever seen the film “Harry Potter”? I’ve spent 3 years in the countryside.

3. 表示动作发生在过去, 并且一直持续 到现在, 甚至还可能继续下去, 句中 使用持续性动词, 且常有表示一段时 间的时间状语。We haven’t seen each other for ten years. I’ve been an English teacher for about 20 years.

4. 现在完成时可以用在条件或时间状语 从句中, 表示将来某个时刻之前已经完 成的动作。 e.g. I’ll go home as soon as I have finished my homework.

目录：

1. 关系代词引导的定语从句 2. 关系副词引导的定语从句 3. 介词+关系代词引导的定语从句 4. as, which引导定语从句辨析 5. way和time后接定语从句的特殊情况 6. 定语从句考点透析 7. 定语从句解题技巧 8. 巩固练习

学习目标：

掌握定语从句关系词的用法 掌握介词+关系词的定语从句用法 掌握非限制性定语从句

教学重难点：

介词+关系词的定语从句及as和which引导的非限制性定语从句 要点梳理：

一、关系代词引导的定语从句 1．who, whom, whose引导的定语从句

①The person whom I can turn to for help when in trouble is Mr. Wang. 我困难时可以求助的人是王先生。

②Children who are not active or whose diet is high in fat will gain weight quickly.(2010·北京高考)

很少进行体育锻炼或饮食富含脂肪的孩子体重会增加很快。

③I'd like a room whose window (＝the

外研社高一英语必修四词汇语法练习

1. Few people are able to of the future but we can imagine it.

A. make a use B. make a decision C. make a promise D. make prediction 2. You can that all the goods are delivered on time. A. depend it on B. rely on it C. put it on D. take on it 3. Could I have a cigarette? I seem to of them.

A. have run out B. use up C. run out D. have used up 4. You can find the map of China like a cock. A. looked B. shaped C. shaping D. rejected

5. The little boy many questions at me, leaving me emb

一． 名词：Noun

名词解说：名词是用来表示人名、地名、时间、事件名称及抽象概念的词。

高考聚焦：名词的复数、可数与不可数、近义词辨析、名词的习惯用法。 1.名词的性：

表示男人或雄性动物的名词属于阳性，表示女人或雌性动物的名词属于阴性，其他名词属于中性。 注意以下名词的区别： 阳性：

bull公牛， cock公鸡， king国王， actor男演员， prince王子， waiter服务员， policeman警察， salesman售货员， landlord房东， male男性， goat公羊， wolf公狼。

1

阴性： cow母牛， hen母鸡， queen王后， actress女演员， princess公主， waitress女服务员， policewoman女警察， saleswoman女售货员， landlady女房东， female女性， she-goat母羊， she-wolf母狼。

2.名词的数： 名词的不规则变化： a. 内

部

元

音

发

生

变

化:man-men,woman-women,tooth-teeth,foot-feet,goose-geese,mouse-mice.

b. 词尾加-en或-

高一英语一单元

外研版 高一 (1) Module 1

高一英语一单元

高一英语一单元

教学内容和目标 1. 学习 学习My First Day at Senior High这 这 篇课文。 篇课文。 2. 训练速读 查读的阅读技巧 学会找 训练速读, 查读的阅读技巧; 主题句, 归纳文章主旨; 运用想象、 主题句 归纳文章主旨 运用想象、联 想, 学会用英语思考的能力。 学会用英语思考的能力。 3. 学习课文当中的语言点。 学习课文当中的语言点。 4. 学会如何描述高中的学习生活。 学会如何描述高中的学习生活。

高一英语一单元

多媒体教学

高一英语一单元

丰富多彩的校园生活

高一英语一单元

Warming up exercisesWhat is your first impression of our school?“big,

beautiful, high building,

more students and teachers, and so on.”

高一英语一单元

Pre-reading 1. What are the main differences between Junior High school and Senior High School? 2.

人教版高一英语必修一Unit 1教案

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人教修订版高一英语下Unit 19 Modern agriculture

Reading教案

Teaching Aims:

1. Enable the students to obtain the fast speed reading ability, such as skimming, scanning abilities, and enlarge their views of agriculture.

2. Let the students have a general knowledge about agriculture, its history and recent technological development.

3. Help the students to have the ability to grasp the general idea of a passage as fast as possible.

Teaching Important Points:

1. Understanding the whole passage and finish the tasks. 2. Knowing about the development

第8课 美国联邦政府的建立

一、“分权与制衡”

1．1787年宪法的主要内容

2．联邦政府的权力结构

3．1787年宪法的原则

二、第一部较完整的资产阶级宪法

1．1787年宪法的意义

2．联邦制国家的建立

3．1787年宪法的局限性

重点：1787年宪法、联邦制的权力结构、总统和联邦制

难点：比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

【教学方法】

本节课内容由于所讲内容具有概念性较强特点，主要采用概要讲述法和问题比较的方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会课堂上主动学习、从比较中主动探究问题，获取知识。从而使学生掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，具备对所学习内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。采用概要讲述法和问题比较方式进行教学，既符合学生认知的水平，也符合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的历史思维能力。

【导入新课】

美国是一个没有多长历史的国家，这样的历史状况对于这个一个国家来讲既有利于它不受陈规旧律的束缚，又有利于它具有开拓进取的精神。美国是一个追求自由、平等的国度，美国在建国之初就在北美建立了崭新的国家体制，用《独立宣言》和《1787年宪法》的形式实践了自由、平等的思想和三权分立的理念。尤其是开创了权力制约与平衡