一年级生命生态安全我的爸爸妈妈教案

　　【第一篇】

　　爸爸妈妈我想对你们说：“谢谢你们那么多年的养育之恩。谢谢你们对我那么好，那么体贴。还给了我一个那么好的学习环境。

　　这学期已经过了一大半了。这大半学期，我的好朋友多了。学习成绩提高了，上课听讲了。学习成绩上升了，回答问题的次数多了。我还当上了班上的电脑委员。在学校，每位老师都对我很好都很关心我。我还想争取去参加沙区的电脑比赛呢!我还有了自己的座右铭：世上无难事只怕有心人。在我碰到困难时，我并不是退缩。而是勇敢直前，如：这次的《半期小结》，老师修改了很多遍，我也改了很多遍。但我从来没有一句怨言。 常言道，人无完人金无全金。我也有一些缺点，比如：偶尔说一些脏话，还是有一些挑食。太贪玩了，睡觉爱讲话。

　　在后半学期中，我一定会克服缺点发扬优点。把最优秀的一面献给你们。

　　【第二篇】

　　妈妈，我想对您说，您施加给我的学习压力太大了，以至于连我看电视、玩电脑的时间都没有了，每天最多看几分钟电视，玩几分钟电脑，就只有在星期天的时候，您才会给我多玩半小时。

　　妈妈，说心里话，您对我管的太严了，总是要让我把字写好，我以前您一说我还能有一段时候会写得好，可是您现在每天都在我的面前说，我也会觉得太烦了。就拿今天的例子来讲吧

良好习惯从现在做起

学习：

一、 每天在学校尽量完成所有作业。写作业、复习、预习要认真、独立，不能分心图快，多动脑筋自己思考。 奖励：

1、 平时作业每天在学校全部完成，肯定奖励看电视或玩电

脑英语网站30分钟（二选一，但不能连续两天选电脑） 2、 平时作业每天在校部分完成，回家后能在7:00前全部完

成（包括预习、复习），奖励看电视或玩电脑英语网站20分钟

3、 周末作业能在周五全部写完，奖励公仔一个。另再奖励

周末看电视一集或玩电脑游戏30分钟。（每周六可以正常看一集《自然传奇》，不包括在奖励之内）

4、 节假日作业在放假第一天全部完成，奖励卡片10张，

公仔一个和玩电脑游戏30分钟 5、 养成仔细认真检查作业的好习惯

做完每科作业要自觉认真检查，一天没有错题奖励卡片一张。连续一周没有错题再奖励公仔一个。 惩罚：

1、 写作业、复习、预习不认真，不抓紧，不动脑筋，不独

立完成，取消一次奖励。

2、 看电视玩电脑严格按照30分钟，20分钟执行，如果超

时不关机，取消下一次玩的资格。

二、 每天晚上阅读课外书45分钟到一小时，逐步练习阅读文字，领悟阅读文字的乐趣。首先阅读好学校图书馆借书，自己掌握还书进度，其次每月还需阅读完首都图书馆所借全部图书，一月

篇一：爸爸(400字)作文

精选作文:爸爸(400字)作文 有这样一个人，他做事井井有条，品格思维都非常高尚的人。他的眼睛非常有神，平板的脸上有着一张能说会道的嘴。他那一双结实、粗糙的手干过无数的活。他就是我的爸爸。 爸爸在生活中非常抓紧时间。有一次，爸爸在读《读者》，突然他站起来，他打开电脑，开始下wps文字了。我不理解爸爸为什么这么做。爸爸告诉我这样可以提高效率，在读书的时间我们可以做很多事，不要浪费生活中的点点滴滴。记住一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴 爸爸非常会关心人，有一次，妈妈生病了，这时我们全家倍感着急，爸爸更是忙得不可开交，把一切公务推掉，赶快回到家。给妈妈揉揉肩，捶捶背。给妈妈做饭，洗毛巾把它放在头上，让妈妈非常享受享受。 爸爸做事从来都是一心一意。有一次，爸爸看见我的书桌书柜非常乱，竟让我把这些都规置干净，首先让我把物品分类装好，然后再把我不使的书放在箱子里卖掉，最后再整整齐齐的把书放在柜子里。这件事忙了一上午。我的爸爸有很多优点，以上只是一小部分，真正的是爸爸非常重视我的学习。我以后要向爸爸学习，我爱我的爸爸。北京西城区顺城街第一小学五年级:宇文鹏

篇一：我的爸爸作文500字

我的爸爸作文500字

爸爸犹如一根柱子，支撑起了

1、西瓜子的旅行

教学目标：

1．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 2．培养学生对生命的热爱，关爱大自然。 教学过程：

一．创设情景，导入新课

1. 老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。 2. 老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？ 3. 学生自由发言。

4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。 二．学习、了解西瓜的生长过程。

1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。

2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。 3.师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报。

4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？

5．抽学生汇报。老师引导学生看图说完整的话。 6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。

7．全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件??大约需要3~~4个月。”

三．想一想，做一做，试一试。

1.观察第3页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？ 2.学生在小组内说一说，再个别汇报。师生补充。

3.做一做：写下一种你熟

2015版生命生态安全教案

1．我和我的布娃娃

设计意图

生命教育的开端，从了解 “什么是生命”开始。本课从小学一年级学生的认知水平和生活经验出发，引导他们区别无生命的物体(布娃娃)和自身的差异，让学生感知生命的特征，初步形成生命的概念。

教学目标

(1)感知并了解生命体的基本特征。

(2)引导学生体验生命现象，激发学生探索生命奥秘的热情。

教学重、难点

初步理解生命的意义，归纳生命体与非生命体的区别。鉴于刚刚进入学校的孩子思维和认知特点，本课以比喻的方式，引导学生通过自身生活经验，对比布娃娃和真娃娃的活动能力和方式，感知生命的特征。

教学准备

(1)每个学生带来一个自己心爱的玩具。

(2)乐曲(《泥娃娃》。

(3)一个听诊器供教师使用。

教学过程

一、活动导入——说说你心爱的玩具会做什么

小车会跑，洋女丰蚌会眨眼睛，小狗会叫

二、’主题活动

◆生命小问号

启发学生总结布娃娃和真实的小娃娃之间的区别，体验这种差异的根本在于“我”是有生命的。

活动一：

看图，在教师的帮助下诵读诗歌，帮助学生感受诗歌意象所传达的信息：“我喜欢布娃娃，她和我一样眼睛圆圆，鼻子翘翘”，这段是从外貌特征来概括布娃娃和“我”的相同之处，展开比较，为归纳区别做好铺垫；“可它不喝水，不睡觉，更不知饭菜的味道

1、西瓜子的旅行

教学目标：

一． 引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 二． 培养学生对生命的热爱，关爱大自然。 教学过程：

一． 创设情景，导入新课 1. 老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。 2. 老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？ 3. 学生自由发言。

4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。 二．学习、了解西瓜的生长过程。

1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。 2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。 3.师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报。

4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？ 5．抽学生汇报。老师引导学生看图说完整的话。 6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。 7．全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件??大约需要3~~4个月。” 三．想一想，做一做，试一试。

1.观察第3页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？ 2.学生在小组内说一说，再个别汇报。师生补充。

3.做一做：写下一

篇一：我的爸爸妈妈作文

我的爸爸妈妈作文

>我的爸爸妈妈作文

山东省平邑县实验小学五年级（6）班 孙潇涵

在我的生活中，有一个又疼爱我又不讲理的爸爸，和一个又小气又大方的妈妈。他们在生活中无微不至地关心我，共同组成了一个温馨和谐的家庭。

又疼爱我又不讲理的爸爸

我的爸爸戴着一副近视眼镜，经常穿着蓝色的衬衫，黑色的裤子，这是他的工作服，左臂戴着“警察”的牌子，是的，他的职业就是让小偷小摸闻风丧胆的警察。

我的爸爸又疼爱我又不讲理，有例为证。

有一次考试，我考砸了，语文只考了86 分。妈妈批评我说：“考这么点分，一点都不随我，就随你爸那榆木疙瘩脑袋，我上小学那会多优秀啊??”爸爸听了不受用了，直接过来跟妈妈理论：“孩子就是孩子，一次考不好也没什么大不了的，随我，随我怎么了？咱上学时的成绩，那才叫呱呱叫呢。”呵呵，听到了吧，>这就是我爸爸好的一面处处护着我，疼爱着我，简直是我守护神。

但是，他的不讲理也是很让人恼火的。那次，我在书房里做作业，墨水瓶被我放在学习桌的一角，用完之后，瓶盖忘了盖上。爸爸从我身后转过来搬椅子，一不留神，我的墨水瓶光荣地粉身碎骨了。墨水洒了一地，也溅满了爸爸的裤子。“天天教训我，这回撞到我手里了，可以出口恶气了。”虽然墨水没了，但

我的家庭一共三个人，爸爸、妈妈和我，爸爸和妈妈是事业单位普通职工，爸爸孝顺正直，妈妈温柔善良。爸爸负责每天接送我上学，妈妈负责洗衣服、做饭，他们很关心我。

记得有一天半夜我身体热的像小火炉，牙打战、嗓子干，喝了几杯水还渴，接着呕吐、头痛，爸爸给我喂药、讲故事，妈妈给我用毛巾擦洗身体，他们一直没有睡觉，折腾到早上六点。妈妈先量我的体温，看了体温正常，才让我吃了她做的早点，让爸爸送我去学校。中作文午放学后，爸爸带我去看医生，医生说我受凉了，爸爸听了直说都怨我，晚上没有给你盖好被子”。在爸爸妈妈的关心下，我吃了三次药病就好了，我心里特别高兴。为了我的学习，他们克服一切困难，尽量不让我请假耽误学习。

爸爸和妈妈平时不光关心爱护我，还孝敬四位老人，更是不遗余力地帮助亲戚，我要向爸爸妈妈学习，先做好人再读好书。

这就是我亲爱的爸爸妈妈，他们虽然普通，但在我心中很伟大，爸爸妈妈我爱你们！

篇一：xx笑了作文

妈妈笑了

周围的人都说我变了。同学说我变得讲文明了，爸爸妈妈说我变得学会体贴父母了。的确，我也意识到了。自从学校的宣传栏上方方正正地写上了8个大字——“文明礼仪，孝亲敬老”后，我开始变了，由一个调皮的孩子变成了一个懂事的孩子。

令我印象最深的是第一次帮妈妈洗碗。

记得那一天天气很冷。中午一放学回家，妈妈便招呼我们吃。我一看，哈哈，今天的午餐可真丰盛：有肉、菜、鱼??看得我眼花缭乱。我狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，桌子上只剩下一堆又脏又臭的碗筷了。

这时，妈妈一如既往地站起来收拾碗筷。忽然我看到了妈妈的手上裂开了一道道缝，脑海中由地现出她洗碗忍受着这刀割般的疼痛，于是，我站起来对她说：“妈妈，今天我来洗碗吧！”妈妈听后不禁一愣，用惊异的眼光看着我，随后脸上又露出了欣慰的笑容。我把碗端进厨房，打开水龙头，用手一碰水冰冷冰冷地。我本不想洗了，但是，心中总有一个小小的声音在叮嘱：“要学会孝亲敬老。”于是我认真地洗了起来。我把抹布浸湿，然后拿起抹布使劲的搓碗。当整个碗都洗干净后，我才把它放进厨柜里，接着，我又洗了2个，3个??终于，碗都洗好了，看着自己第一次的劳动成果，我的心里美滋滋的。看着妈妈，她正微笑地望着我呢！刹那间，我觉得妈妈的笑好甜

每一个人都有自己的爱好和自己的想法，因此每一个人对别人的看法也有所不同，乖巧的人不喜欢淘气的，开朗的看不惯木讷的，聪明的嫌弃愚笨的其实每个人都不只一面，我也不例外，有的人说我很淘气，有的人说我很乖巧。因此，爸爸妈妈眼中的我也有所不同。

在家中，妈妈总说我是一个手机迷”。每天在吃饭时，坐公交时，总会把手机每时每刻的抱在手中不放。尤其是在和我表哥一起的时候，我们就像打了鸡血一样，两个人坐在房间里面一起玩手游，王者荣耀，绝地求生，荒野行动，穿越火线还有的时候登QQ，发空间，和同学聊天，又用优酷看电视和电影每次总是要打到手机快没电的时作文候，才肯恋恋不舍地放下手机。妈妈看我这样天天玩手机，还说连血压都气高了，最后只好说我朽木不可雕也。

妈妈眼中的我是一个不折不扣的手机迷”，但是爸爸眼中的我，却完全与妈妈眼中的我不同，简直就是云泥之别。

在家，爸爸总说我是一个读书狂”。爸爸虽然嘴上抱怨我每天晚上不按时睡觉，躲在被窝里看书。嘲讽我没近视就已经很好了。但我时不时的引经据典还是令他颇感欣慰的。为了防止爸爸来我房间，于是我就把房门反锁起来。爱子心切的爸爸对此无计可施，老妈看爸爸这样子，于是就把我的书柜搬到了客厅中

看，这就是爸爸妈妈