张思中英语词汇

张思中外语教学有效的解决了词汇教学的难题。如果想知道如何解决的难题,请看本文。

论张思中词汇教学法模式

——一年实验教学感悟

曾慧珍

常言道：“学英语难，难在学单词，记单词，用单词，不会用国际音标拼读单词，记单词只会死记硬背。”这也是许多英语教师在教学实践中的困惑之处。张思中英语教学法中的集中识词、反复循环、适当集中、阅读原著教学法则旨在教会学生在短时间内会读单词并且掌握单词拼读及拼写规律，为以后的课文教学解决生词的困扰。通过一节课的大量单词，使他们能在短时间内树立学习英语的信心，也培养学生学英语的兴趣。张老师常言：“教学有法，教无定法，教有良法，学我者死，创我者生。”根据学校课题实验要求使用两套教材内容，同时结合张法的特点，不断改进教学方法，在课堂教学中有效地整合现代教育技术，通过课件展示全新的单词教学。下面我简单谈谈自己在使用张法教学的教学模式：

一、 开展一分钟俩俩对话，提高学生口头表达能力。

中国人学英语难在开口，俩俩对话活动的开展，是有效地解决了学生开

口说英语的途径。在单词集中教学的同时，每堂课坚持俩俩对话，这也是张法的特色。根据两本教程的话题、功能、句型进行整合自编对话，如日常生活，看病、问路等，进行俩俩一分钟对话练习，快问快答，形成课堂固定

浅谈初中英语词汇教学

英语，众所周知是在世界范围内，被广泛使用的国际语言，它有悠久的历史，词汇相当丰富。可见，学好英语对个人的发展很重要。而学好词汇是学好英语必不可少的部分。一些教育学理论将词汇视为影响理解应用语言最重要的因素。词汇作为最小的语言单位，是人类进行思维活动和思想交流的基础。可以说，学习词汇是学好英语的前提。词汇掌握的越多，思想表达得越丰富，准确度越高。很多例子证明，一些学生因为没有丰富的词汇量，没有恰当记忆单词的方法，最终在英语学习中败下阵来。

教师在英语教学过程中，应致力于丰富学生的词汇量，让学生能够准确无误的充分了解所学并将其正确运用。长期积累下去，学生的英语水平自然而然就会得到提高。学生会从中感受到学习英语的乐趣，不会在抱怨英语枯燥，英语水平将会提升一个层次。 师生都要给予词汇更多的重视。将词汇的学习作为整个英语教学过程中的重要环节看待，不可忽视。教师应在研究创新英语词汇教学方法的方面上投入更多的精力，以求提高整体教学水平。作为教学活动的主导，教师不但要使教学活动高效开展，而且要在词汇学习方面，有效地对学生进行指导。下面是笔者通过反省现行的一些教学方法以及总结近年的一些经验，针对词汇教学提出的一些看法。

1 为学生克服学习

初中英语词汇速记教程[短时间快速熟记全部单

词,终生不忘]

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供 初丬英语单词速记法课程

1.初丬英语“新教材”的词汇量迅速增加

近年来，随着素质教育的推进和各地英语“课改”（教改）的深化，初丬生的英语课堂日趋丰富，教材的时代性、实用性、趣味性大为增强，学生开始接受听说读写的全面训练。目前全国各地广泛使用的初丬英语教材有很多版本：人教版、人教新目标、冀教版、湘教版、牛津版、外研新标准等，这些丰富活泼的新教材只要教学相宜，学生的进步应该是很快的。然而，新教材对学生最大的挑战来自于词汇量：与传统的初丬英语教材相比，新教材的词汇量大大增加了，综吅来看，初丬生在参加丬考时，词汇量应该达到1300以上，才能在考试丬游刃有余。而这样的词汇量，以前差不多是对高丬毕业生的要求。大量实例表明，能否高效地背单词，已经成为初丬学生能否学好英语的关键！

2.现在的初丬生是怎样背单词的？

传统的单词记忆方法，不外乎“抄写、朗读、默想”等死记硬背的方法，用这样的方法，让一个十来岁的初丬生记住1000多个单词，是要花很多时间的，这个过程也是

初中英语词汇教学反思

笔者曾就“英语学习障碍”的问题在自己任教的两个班117名学生中进行了一次调查。预设的七个调查项目为：语法、词汇、交际、听力、阅读、写作、其他。结果显示：约65%的学生都把词汇放在英语学习障碍的第一位。而在教学实践中，由于阅读在中考中的分值及其自身的一些特点，多数教师都将阅读列为英语学习障碍的榜首。笔者认为这个调查结果具有一定的共性，反映了英语教学中存在的一些问题，值得我们反思。 一、词汇教学的现状

语言学家d.a wilkins 说过：“没有语法，人们不能表达很多东西；没有词汇，人们则不能表达任何东西。”只有有了一定的词汇量，我们才能运用自己所学的语法知识和句子结构完成有效的语言交际。

一直以来，教师把大量的时间与精力花在了英语阅读能力的培养和应试技巧的提高上，而词汇教学似乎成了“跑龙套”的角色，无关大局之痛痒。词汇教学也被浓缩成了“精华版”，教师一味地让学生背诵，默写，再背诵，再默写。个别教师甚至让学生数十遍地抄写，名曰：熟能生巧。如此机械重复的记忆，虽有近期效益，但笔者认为此举没有治本之用。它不仅让学生费时费力，觉得枯燥无味，还会产生更加糟糕的负面效应，那就是学生谈“词”色变，失去了学习英语的热情与兴趣，甚至是放弃。

高中英语词汇教学论文

摘 要：词汇联想策略不仅能激发英语基础薄弱学生的词汇学习兴趣，而且也能让学生更有效地记住词汇，从而间接提高学生的英语综合成绩。《义务教育英语课程标准》指出：“学生应该能够通过学习和使用教材，获得独立学习和自主学习的能力，从而为终身学习和发展创造条件。”

随着新课标的不断推进，高中英语词汇教学的重要性也逐渐显现。为了让英语基础弱的学生有信心认知和掌握高考要求的词汇量，笔者认为不仅要教给学生词汇本身，还要教授学生一些有效的词汇学习策略，从而不断激发学生对词汇学习的兴趣。在各种词汇学习策略的实践中，笔者发现，词汇联想策略最适合英语基础薄弱的学生。下面，与大家分享三种行之有效的词汇联想策略。

一、语音联想策略

语音联想包括同音联想和谐音联想。日常英语教学中，同音联想随处可见。例如，当学习brake（刹车）时，break（打破）便会第一时间进入脑海，此时，正是把常见常考的同音词放在一起联想记忆的好时机，这样，学一个词的同时能不断带动其他词的复现，起到加强记忆的作用。

通俗地说，谐音联想就是把新学词汇的读音与汉语或方言发同样音的词汇构建联想，从而达到良好的记忆效果。例如，lie这个词有两个意思，作“撒谎”讲其过去时的变化较为容易：l

浅谈初中英语词汇教学

[关键词]：词汇教学 重要性 存在问题 解决方法 效果

前言：现代英语的词汇总量已达到200多万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会发展而不断地更新、扩大。单词是初中英语教学的重要组成部分，单词是构成句子最基本的要素，不掌握单词就谈不上听、说、读、写，从而失去了学习英语的兴趣。因此，如何在单词教学中培养学生的思维能力，使学生主动地、自觉地记单词，是我们每个英语教师应该不断思考的一个问题。本文拟遵循英语词汇教学原则，就此课题作一探讨。 一、词汇教学的重要性

1、就语言自身来讲，词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。掌握足够的词汇是成功运用外语的关键。一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。

2、就教学来讲，单词是初中英语教学的基础。单词是构成句子最基本的要素，学生不掌握单词就谈不上听、说、读、写几种能力的培养。没有词汇知识的保证，再聪明的学生学习英语也只是做“无米之炊”。 、就学生学习来讲，词汇是学生英语学习道路上的最大的“拦路虎”。英语词汇不但数量大，而且非常活跃，随着人类社会不断地发展变化，语言也不断发生变化，其中词汇的变化最快、最明显。主要表现在：

高级英语词汇

abbreviation n.节略，缩写，缩短 abide vt.遵守 vt.忍受 abolish vt.废除，取消 absent absorption abstract absurd abundance accessory accord acknowledge acquaint action adhere adjacent adjoin adjustable administration admiration adoption

a.不在意的 n.吸收；专注 a.理论上的 n.抽象 a.不合理的，荒唐的 n.丰富，充裕 n.

必考词

Unit 1

dilute 冲淡；削弱，降低；稀释的，冲淡的 dim 暗淡的，模糊的；愚笨的；不乐观的 diminish 削弱，减少，缩小；贬低，轻视

pose 摆姿势，炫耀；提出；陈述；产生，引起，造成；冒充，假扮；姿势；姿态

position 位置，地方；地位，身份，等级；职位；姿态；见解，立场，态度；处境，状况；安置；安装；使处于，定位

positive 积极乐观的，自信的；确实的，明确的，肯定的；积极的，建设性的；十足的,完全的；优势,优点 possess 拥有(某物)；拥有(某种品质或才能)；支配，控制 possession 拥有；所有权；财产，所有物

amateur 业余爱好者；外行；业余爱好的；外行的 amaze 使惊愕，使惊异

ambiguous 含糊不清的，模棱两可的，不明确的 ambition 野心；雄心，抱负；追求的目标

ambitious 有雄心的，野心勃勃的；费力的；耗时的；耗资的；艰巨的 bubble 水泡，气泡；幻想的计划

budget 预算；财政收支状况；做预算，按计划花钱 build 体形，体格，身材；结构；建造，建立

business

数学英语词汇表[翻译必看]

?一般词汇

数学mathematics, maths(BrE), math(AmE)

公理axiom

定理theorem

计算calculation

运算operation

证明prove

假设hypothesis, hypotheses(pl.)

命题proposition

?算术arithmetic

加plus(prep.), add(v.), addition(n.)

被加数augend, summand

加数addend

和sum

减minus(prep.), subtract(v.), subtraction(n.) 被减数minuend

减数subtrahend

差remainder

乘times(prep.), multiply(v.), multiplication(n.) 被乘数multiplicand, faciend

乘数multiplicator

积product

除divided by(prep.), divide(v.), division(n.)

被除数dividend

除数divisor

商quotient

等于equals, is equal to, is equivalent to

大于is greater than

小于is le

时尚英语词汇

山寨 copycat

异地恋 long-distance relationship

剩女 3S lady（single，seventies,stuck）/left girls

熟女 cougar（源自电影Cougar Club）

裸婚 naked wedding

炫富 flaunt wealth

团购 group buying

人肉搜索 flesh search

潮人：trendsetter

发烧友： fancier

骨感美女：boney beauty

卡奴：card slave

下午茶 high tea

愤青 young cynic

性感妈妈 yummy mummy

亚健康 sub-health

灵魂伴侣 soul mate

小白脸 toy boy

精神出轨 soul infidelity

人肉搜索 flesh search

钻石王老五 diamond bachelor

时尚达人 fashion icon

御宅 otaku

橙色预警 orange signal warning

预约券 reservation ticket

上相的,上镜头的 photogenic

80后：