组织能力杨三角包括哪三方面

“杨三角”理论

分享人:李峰

基本前提企业成功 = 战略 X 组织能力错误战略/商业模式 错误组织

经营环境

竞争越来越激烈 客户要求越来越高 改变速度越来越快

战略调整

寻找差异化 改变经营空间

随意性

组织转型系统性

何谓组织能力?组织能力 = 团队整体发挥的战斗力(为客户创造价值、超越竞争对手、可持续发展、 深植于组织而非个人)

举例: 3M、丽嘉酒店、西南航空、戴尔、IBM 数目:专注(2-3个突出的) 范围:整体公司或BU 判断:客户

典型范例公司 三星 战略 通过”数位化整合”快 速增长 通过多元化经营驱动 增长 与主要客户建立密切 关系 质量领先 组织能力 创新、速度和全球化

3M 戴尔 丰田

创新 速度、定制 质量、低成本

西南航空 短途、高频率的旅客花旗 沃尔玛 为全球客户提供解决 方案 客户价值

低成本、速度、快乐以客户为中心 低成本、服务

杨三角理论—如何构建组织能力

愿不愿意？ 员工思维模式

组织能力

容不容许？

会不会？员工能力

员工治理方式

组织能力的评估问题1)我们的组织能力是否明确和专注？ 2)我们的组织能力是否和企业战略协 调一致？ 3)我们的组织能力是否得到了三大支 柱的紧密配套支持？ 4)我们的三大支柱是否强而有力支撑 战略的执行？员工能力 员工思

　　2014年度，在市委、市政府以及开发区党工委、管委会的正确领导下，在上级主管部门的工作引领下，在局领导班子和全体同志的共同努力下，自己紧紧围绕中心工作，积极作为，敢于担当，较好地完成了各项工作任务，取得了较好成绩。现将本人一年来在德、绩、廉等方面的情况报告如下：

　　一、履职尽责、真抓实干，努力做好城管执法工作。

　　一年来，我在立足本职，做好表率的同时，注重严格要求自己，做到顾全大局，敢于负责，自觉贯彻好市委、市政府及开发区党工委、管委会的各项决策部署，抓好班子，带好队伍，较好地促进了各项工作开展。

　　一是扎实开展创建文明城市和“三线三边”、“三项整治”工作。按照党工委、管委会的统一部署，我局科学筹划工作方案，采取联合执法、组织集中行动等方式全面开展市容环境卫生综合整治。坚持以整治求突破，提高市容环境质量，提升辖区居民对市容管理工作的满意度。按照“定路段、定人员、定岗位、定职责”的“四定”方针，对辖区内的占道经营、流动摊点等违法行为及时进行清理整治。通过与辖区商户签订“门前三包”责任书的方式，进一步提高商户参与市容

大学生学习、生活、安全三方面的思想动态报告范文

01

学习方面

　　1.本周是开学第8周， 各门课程都悄然有序的进行，同学们都表现不错，但是依然有部分同学出现迟到现象。

　　2.复变函数与积分变换课上，老师着重讲了幂函数解析的重要条件，指数函数、对数函数的理解与应用，为复变函数的积分做铺垫。

　　3.概率论课程上老师在课前通过举实例的方法带领大家了解什么是概率、什么是随机试验，之后讲述频率的定义，通过分析历史试验让同学们发现其中规律，课上老师又为大家讲解课后相关例题，课堂气氛活跃。

　　4.英语课上翻转课堂效果显著，把课堂交给班级每一个同学，同学们既能产生浓厚的兴趣，又可带动组内成员共同学习。找语块，翻译语块，整体翻译。

　　5.模拟电子线路课上，老师讲解了多级直接耦合共射放大电路，多级阻容耦合共射放大电路的重要性，结合直流通路、交流通路进行动态分析。

　　6.C语言课上的程序设计是必备的技能，同学们都认真设计程序，老师讲解的也很到位。通过在机房的练习，同学们对这门语言的学习熟练度大大提高

　　7.本周团会主题为“学习十八大"内容真挚，表现出共产党对我们的影响，同时，团会期间，同学们踊跃发言，为***的发展做出来铺垫。

02

生活方面

　　1.

这段时间收到满多福友的问题,其中对于用香港公司操作转口贸易过程中单据的处理满多人问到,这个问题也在帖子中有回复过.正好前段时间看到一篇不错的文章,把三方贸易中单据写的满清楚,特转贴出来,希望大家可以看的更明白些.

1.Commercial Invoice 卖方做你们香港公司名址

2.Packing List 卖方作你们香港公司名字

3.B/L。按规矩，B/L的Shipper应该要和Commercial Invoice和Packing List的出具人一致，如果是你们自己找的Forwarder（我是指你们自己联系并且由你们付运杂费包括海运费保管费等等），那很简单，你直接告诉他们 Shipper应该怎么打就是了。你付给他们运杂费你就是货主，他们不会管报关申请人（代理公司）名称是不是和B/L之Shipper一致的。所以最好不要用代理公司的Forwarder，以免麻烦。 如果是客户指定Forwarder，FOB成交的话，只要这个Forwarder的费用是你们付的,你们是他客户那也问题不大，让他们Shipper出你们香港公司名址就OK了。

4.C/O:必须要代理公司才能作，香港公司是没法作的。自然C/O上的发货人就是代理公司的名字了，不

仓 储 协 议 书

编号：810192010001

甲方（债权人）：** 乙方（债务人）：** 丙方（保管人）：**

为保证乙方在甲方处贷款的正常使用，降低乙方的经营风险，经甲、乙、丙三方协商一致，订立本协议供各方恪守履行。

第一条 甲、乙双方委托丙方为此笔粮食质押贷款保管人，丙方所提供保管粮食服务的所有费用由乙方承担。丙方负责存储的粮食必须经甲方同意后方可为乙方办理出库手续，丙方为甲、乙双方提供的单据必须真实，丙方在将乙方收购的粮食收储入库的时候必须进行检验，且符合以下标准，即：水稻出米率不低于65%，水份不高于15%，杂质率不高于1.0%，入库粮食不能低于国家收购的三等水稻标准。

甲方预留的签章印鉴：

乙方预留的签章印鉴：

丙方预留的签章印鉴：

第二条 因乙方在甲方处贷款用于粮食收购，乙方收购的粮食由乙方负责托运到丙方处储存，甲方、乙方、丙方确认仓储粮食数量10000吨水稻，由丙方开据加盖业务章及主管领导签字后的水稻入库单为准，该凭证为乙方存储粮食的所有权凭证。甲方有权随时对粮食的仓储情况、质量变化情况进行检查，丙方应给予配合。

第三条 乙方在丙方仓储库任何原因造成入库粮食损耗的，甲方有权根据损耗后的粮食数量，损耗原因

仓 储 协 议 书

编号：810192010001

甲方（债权人）：** 乙方（债务人）：** 丙方（保管人）：**

为保证乙方在甲方处贷款的正常使用，降低乙方的经营风险，经甲、乙、丙三方协商一致，订立本协议供各方恪守履行。

第一条 甲、乙双方委托丙方为此笔粮食质押贷款保管人，丙方所提供保管粮食服务的所有费用由乙方承担。丙方负责存储的粮食必须经甲方同意后方可为乙方办理出库手续，丙方为甲、乙双方提供的单据必须真实，丙方在将乙方收购的粮食收储入库的时候必须进行检验，且符合以下标准，即：水稻出米率不低于65%，水份不高于15%，杂质率不高于1.0%，入库粮食不能低于国家收购的三等水稻标准。

甲方预留的签章印鉴：

乙方预留的签章印鉴：

丙方预留的签章印鉴：

第二条 因乙方在甲方处贷款用于粮食收购，乙方收购的粮食由乙方负责托运到丙方处储存，甲方、乙方、丙方确认仓储粮食数量10000吨水稻，由丙方开据加盖业务章及主管领导签字后的水稻入库单为准，该凭证为乙方存储粮食的所有权凭证。甲方有权随时对粮食的仓储情况、质量变化情况进行检查，丙方应给予配合。

第三条 乙方在丙方仓储库任何原因造成入库粮食损耗的，甲方有权根据损耗后的粮食数量，损耗原因

三方辅助，提升大班幼儿跳绳的能力

跳绳运动对身体素质要求不高，适合不同年龄的人，是风靡世界的运动。自我园开展跳绳活动以来，我们一直在进行实践研究，并取得了一定的成果。如何让幼儿更好地掌握跳绳的能力，和家庭成员、老师、同伴之间有很大关系。就此我们从三方面着手，即教师与家庭、幼儿之间形成互动，共同辅助提高幼儿跳绳的能力。 首先，改变家长观念，提供自我尝试机会。现代家庭中，家长们都很注意孩子的教育问题，但普遍偏向智力发展方面，对于孩子的运动健康比较忽视。因此，我们首先要在教育理念上先转变家长，发动家长和孩子一起做运动。 策略一：宣传发动，转换观念。

幼儿入升入大班前，我们就做了大量家长工作，通过事先宣传发动、在中班健体节后就发放统一的跳绳器材，摸底调查统计幼儿在家是否参加体育锻炼、会哪几项运动、家长是否能有意识地与幼儿进行锻炼的互动等问题。在家长见面会上有针对性地阐述了培养跳绳的好处，让家长们重视培养幼儿跳绳的能力。平时，还利用家校通、家长园地和门口的温馨提示，和家长相互了解幼儿在园和在家跳绳的情况，指导家长如何有效互动，给幼儿练习的空间。每个周末，教室内还会开展“跳绳擂台大比拼”，月活动时则邀请家长观看跳绳比赛，让家长在活动中观察和了解幼儿在园的

三方辅助，提升大班幼儿跳绳的能力

跳绳运动对身体素质要求不高，适合不同年龄的人，是风靡世界的运动。自我园开展跳绳活动以来，我们一直在进行实践研究，并取得了一定的成果。如何让幼儿更好地掌握跳绳的能力，和家庭成员、老师、同伴之间有很大关系。就此我们从三方面着手，即教师与家庭、幼儿之间形成互动，共同辅助提高幼儿跳绳的能力。 首先，改变家长观念，提供自我尝试机会。现代家庭中，家长们都很注意孩子的教育问题，但普遍偏向智力发展方面，对于孩子的运动健康比较忽视。因此，我们首先要在教育理念上先转变家长，发动家长和孩子一起做运动。 策略一：宣传发动，转换观念。

幼儿入升入大班前，我们就做了大量家长工作，通过事先宣传发动、在中班健体节后就发放统一的跳绳器材，摸底调查统计幼儿在家是否参加体育锻炼、会哪几项运动、家长是否能有意识地与幼儿进行锻炼的互动等问题。在家长见面会上有针对性地阐述了培养跳绳的好处，让家长们重视培养幼儿跳绳的能力。平时，还利用家校通、家长园地和门口的温馨提示，和家长相互了解幼儿在园和在家跳绳的情况，指导家长如何有效互动，给幼儿练习的空间。每个周末，教室内还会开展“跳绳擂台大比拼”，月活动时则邀请家长观看跳绳比赛，让家长在活动中观察和了解幼儿在园的

教师课堂组织能力提高

樊菊芳课堂组织能力是指在课堂教学中，教师通过管理课秩序，集中学生注意力，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，来创设适宜的教学情景，提高教学效率，达到教学目标的一种行为方式。

课堂组织能力是一种综合能力，需要教师灵活，恰当地运用各种教学技巧，组织课堂，调控课堂。课堂组织能力的好坏事关教学质量的高低和教学效果的好坏。善于组织教学的教师，在课堂上能根据教育规律和学生心理特点，巧妙运用各种教学手段，对教学内容作出合理安排，形成适宜的教学情景。相反，如果教师不善于组织教学，学生在课堂上就会秩序混乱，注意力分散，兴趣不高，被动听课，这种状态势必影响教学效果。因此，如何提高组织教学能力是在新课程的实施过程中值得深入研究的问题。

随着时代的发展，人们的教育观念也发生了改变，课堂组织已超越了传统的课堂管理。因此，我认为组织好课堂应做到以下几个方面：

一、管理课堂秩序，建立良好行为标准

在课堂教学中，秩序井然是有效教学的基础。着名教育家赫尔巴特就非常强调课堂秩序的管理，他说：“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。”因此，课堂组织能力首先要达到的目标就是管理课堂秩序。正常的课堂秩序，不仅可以保证教学的有效进行，而且还可能训练

个旧市沙甸区和群大厦

工程项目建设

三 方 工 作 程 序

云南科禹建设监理有限公司

1

个旧市沙甸区和群大厦工程项目建设

三方工作程序

为圆满完成个旧市沙甸区和群大厦工程项目的建设任务，实现本项目的工

期、质量与投资目标。经建设方（个旧市沙甸和群有色金属有限公司）、监理方（云南科禹建设监理有限公司）、施工方三方研究，依据国家建设程序、有关规定、施工承包合同和工程监理委托合同，制定本工作程序。参与个旧市沙甸区和群大厦工程项目建设的建设方、监理方以及施工方应自觉执行，在工作中给予相互支持、相互监督。

建设方是监理方、施工方的合同甲方，后者受委托对个旧市沙甸区和群大厦工程项目进行监理和施工，服从建设方的管理。监理方受建设方的委托对施工方及现场进行管理，行使施工合同及监理合同和国家规定的权利，施工方必须服从。

一、对承包单位的资质、资格审查

（一）各施工单位进场之前，应将相应的资质证书、营业执照复印件等报 送监理方，并填报《分包单位资格报审表》，经监理方书面认可后，分

包方方可进场。对经审查不符合资质条件的承包方，监理方有权拒绝

（二）监理方有权对施工单位的施工技能水平，组织管理水平及其相关人 员的上岗证进行审查，对不胜任本项