义务教育应不应该延长辩论赛

人们应不应该整容 陈述观点： 正方一辩：

首先，一个人由于先天缺陷，或者后天事故的原因，比如烧伤、车祸 等等，导致了相貌上的残疾，因此不得不承受精神和身体上的双重压力，这时候， 整容是必要的。其次，对于一个对自己的相貌不自信的人，他的外形可能会影响到 就职甚至事业，这时候改变容貌会增加他的自信，也就增加了他成功的可能性。再 者，爱美之心人皆有之，即使没有相貌上的残疾，追求更完美的自己也无可厚非。 最后， 整容现在已经逐渐成为一个产业， 它的繁荣发展能够为国家带来大量的税收。 因此我们支持整容。

反方一辩： 整容无疑是告诉别人，我不自信我很丑。第一，整容需要大量的医疗费用， 而且整容后的维持也需要大量的时间、精力和金钱。第二，美丽是要付出代价的， 整容的风险依然存在，一旦失败，可能导致毁容。第三，整容与我们的传统道德相 违背。 二辩发问： 反方二辩：

请问对方二辩，整容兴起于娱乐圈，但是却在广大青少年中泛滥，这种思想的蔓 延会不会使青少年更多的流于外表而忽视自身内在品质的培养呢？

正方二辩：我想答案是否定的。您方曾经说过不可以貌取人，我们重视外表的同时就不能更 加注重内在品质的培养吗。 我们欣喜的看到， 在我国大力的推进和谐社会的构

人们应不应该整容 陈述观点： 正方一辩：

首先，一个人由于先天缺陷，或者后天事故的原因，比如烧伤、车祸 等等，导致了相貌上的残疾，因此不得不承受精神和身体上的双重压力，这时候， 整容是必要的。其次，对于一个对自己的相貌不自信的人，他的外形可能会影响到 就职甚至事业，这时候改变容貌会增加他的自信，也就增加了他成功的可能性。再 者，爱美之心人皆有之，即使没有相貌上的残疾，追求更完美的自己也无可厚非。 最后， 整容现在已经逐渐成为一个产业， 它的繁荣发展能够为国家带来大量的税收。 因此我们支持整容。

反方一辩： 整容无疑是告诉别人，我不自信我很丑。第一，整容需要大量的医疗费用， 而且整容后的维持也需要大量的时间、精力和金钱。第二，美丽是要付出代价的， 整容的风险依然存在，一旦失败，可能导致毁容。第三，整容与我们的传统道德相 违背。 二辩发问： 反方二辩：

请问对方二辩，整容兴起于娱乐圈，但是却在广大青少年中泛滥，这种思想的蔓 延会不会使青少年更多的流于外表而忽视自身内在品质的培养呢？

正方二辩：我想答案是否定的。您方曾经说过不可以貌取人，我们重视外表的同时就不能更 加注重内在品质的培养吗。 我们欣喜的看到， 在我国大力的推进和谐社会的构

辩题：当今中国应不应该延长义务教育的年限

谢谢主席，大家好！

今天，我方坚持认为当今中国应该延长义务教育的年限。首先明确一下定义：义务教育是指适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。我国当前实行的义务教育是国家和社会共同承担义务，学校教师工资和校园基础设施建设等由政府承担，家庭承担其他教育费用。这种方式又叫“半免费的义务教育”。一些代表认为，根据我国目前的基本国情，让政府承担所有的义务是不合理也是不现实的，因此修订后的《义务教育法》不可能将义务教育与由政府支付全部费用的免费教育划等号。而延长年限，则是指应该将我国实行到初中的九年义务教育延长至高中。因为高中阶段是一个人从孩子到成人蜕变的过程，是一个人品性人格建立的重要时期，更需要有义务教育来引导，上高中与不上高中的区别在于接触的层次不一样，将来的起点不一样，这对一个人的发展来说是十分重要的。于此可见将义务教育延长到高中是必要的。我国2002年到2011年我国GDP飞速稳定增长，未来十年中国经济将继续保持平稳较快的发展。据2011年初公布的经济数据，中国以58786亿美元的国内生产总值超过日本成为全球第二大经济体。而九年的义务教育在我国普及率已高达94%。所以说，我国

英文大学生应不应该兼职辩论赛

主持人：大家好，此次辩论赛的题目是：大学生应不应该兼职。让我们欢迎来自。。。的正方

（鼓掌），欢迎来自。。。。的反方选手。现在比赛正式开始，首先是正方一辩发言。 Host: Good evening everyone,the theme of this debate is .let’s welcome

Square player from group 5, and Opposition players from group 6.Now the competition

is beginning, first the welcome the number 1 of square.

正方一辩：首先，我方认为大学生应该兼职，何谓兼职？兼职就是在不影响学习的情况下的

工作，作为一个大学生，我们人生大部分时间都在读书， Thank you for the host ,hello everybody,I’m xu meng ting ,the number 1 square .

We think that college students should be have part-time . What is

英文大学生应不应该兼职辩论赛

主持人：大家好，此次辩论赛的题目是：大学生应不应该兼职。让我们欢迎来自。。。的正方

（鼓掌），欢迎来自。。。。的反方选手。现在比赛正式开始，首先是正方一辩发言。 Host: Good evening everyone,the theme of this debate is .let’s welcome

Square player from group 5, and Opposition players from group 6.Now the competition

is beginning, first the welcome the number 1 of square.

正方一辩：首先，我方认为大学生应该兼职，何谓兼职？兼职就是在不影响学习的情况下的

工作，作为一个大学生，我们人生大部分时间都在读书， Thank you for the host ,hello everybody,I’m xu meng ting ,the number 1 square .

We think that college students should be have part-time . What is

学前教育应不应该纳入义务教育范畴

学前教育: 该不该纳入义务教育范畴? “学前教育不是义务教育，也无需纳入义务教育范畴。政府应该放开市场，鼓励竞争，鼓励发展民办幼儿园。” “学前教育应该纳入义务教育范畴，只有纳入了义务教育范畴，才能从根本上解决幼儿园?入托难、收费贵?的问题。” 近年来，幼儿园“入托难，收费贵”备受市民诟病，媒体不时曝出的“天价幼儿园”，一学期的费用动辄数千甚至数万元，人们惊呼:都超过大学学费了。 “入托难、收费贵”“天价幼儿园”等现象，引发了人们对学前教育该不该纳入义务教育范畴的激烈争议。刚刚颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010- 2020 年)》，提出了“基本普及学前教育”的目标任务，并没有明确将学前教育纳入义务教育范畴。这场争论应该有了明确的结论。尽管如此，我们还是发表这场争论的双方意见，也许，对于我们加强和完善学前教育工作大有益处。

方西河(岳阳市岳阳楼区朝阳小学): 学前教育不属于义务教育，长期以来，它没有得到像义务教育那样的重视。无论是经费投入还是师资配备，都是这样。随着学前教育逐渐走进寻常百姓家，一些民办幼儿园慢慢进入人们的视野。它们为解决入园难作出了很大贡献。可是，逐年攀升的费用让很多家长感到力

众所周知：当今社会竞争激烈，刀光剑影，诱惑增加，加上从众心理的影响，很多大学生对兼职都麻木地推崇备至。所以了解兼职的弊端对我们来说是非常必要而且是非常

迫切的。下面，我将从4个方面论述我方的观点：1、请对方辩友铭记：学习才是大学生的重中之重，千万不要因为兼职的一时诱惑而酿成本末倒置的后果。再者，假设在相

同时间的前提下，是探索掌握知识划算呢还是赚点小钱划算呢？另外，学习本来就贵在坚持和专一，愚公移山，皮革马力翁效应，埋头于钻研的钱钟书、胡适等事迹都证明

了这一点。而兼职这一小插曲只会分散大学生的时间和精力。2、兼职具有很高的风险性。我们总呐喊口号：安全第一。可是，正如何文超先生所说：商人是很会利用大学生

的廉价劳动力的。大学生卷入传销、千名大学生求职被骗十万、山东一名22岁大学生兼职因劳累过度死亡等等这一系列严峻的现实您又应该怎样解释？！另外，大学生兼职

并未纳入就业体系，国家劳动部门对大学生兼职至今仍然是“有心无力”，加上大多数大学生法律知识浅薄，相对兼职的收益来说，损失是在惨重。3、从兼职的类型来看，

无非是传单、服务员、促销员、家教等，就站在对方辩手的角度看，苟且说兼职是为了获取社会经验，但这些兼职所赋予的能力在校内各类活动中都能得到相应的培养。更

一辨稿

首先，通宵供网，不意味着通宵用网，其次我方认为，大学宿舍不断网对大学生带来的利是深远持久的。 理由如下：

1.从学习生活角度看

大学生各自的学习时间需求是不一样的，不断网，满足学生学习需求，让生活更加方便。而且大学宿舍里住的不仅是大学生，还有研究生，博士生。忙于学生会工作，参加校里活动，搞学术研究，考研，还要关注时事，搜索更新飞快的招聘信息，投简历。这些都需要网络的支持的。

2.从社会角度看

在这个竞争已达白热化、信息高速更新的时代，社会需要我们大学生跟上时代的步伐，不断提高自己的综合素质、加强专业水平，在一片红海的就业市场上搜寻最后一根稻草。不断网给了我们充分、深入学习的途径。

3.我们能不能好好学习，不在于我们有没有网络而在于我们有没有用心；我们能不能好好休息不在于我们是否断网而在于我们是否有良好的时间观念和生活习惯；天天没上网的人会挂科，拿了国家奖学金的，未必不通宵上网。

4.大学生已经是成年人了，学校应该给大学生一个相对自由的环境让大学生自主管理、自我成长。强制的断网只会使我们产生依赖心理、自我约束能力僵化。网的诱惑，学校可以给我们切断，但走进社会，金钱、权利等更多更大的诱惑谁会给我们切断呢，所以如果

中专生谈恋爱弊大于利还是利大于弊（辩论赛） 开场陈词：

主持人：

“花季莫种相思树”。青春期的中职学生，异性同学间相互欣赏、吸引是他们

走向成熟的表现，但不少同学在异性交往中，把握不好友谊与爱情的界限。 主持人介绍：今天我们的主题辩论题目就是：中职生谈恋爱的利与弊。 正方：中职生谈恋爱利大于弊 反方：中职生谈恋爱弊大于利 步骤：

一、确定正反双方。

二、确定正反双方的4名辩手及任务：

一辩 阐述基本观点。 自由辩论。 二辩 选择对方二辩或三辩进行一对一 三辩 选择对方二辩或三辩进行一对一 四辩 自由辩论。 总结陈词。 三、了解一般次序： 1．正方一辩阐述正方的基本观点 （3分钟） 2．反方一辩阐述反方的基本观点 （3分钟） 3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 攻辩。自由辩论。 攻辩。自由辩论。 5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30 秒） 6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒 7．自由辩论（双方各5分钟） 8．反方四辩总结陈词（4分钟） 9．正方四辩总结陈

中专生谈恋爱弊大于利还是利大于弊（辩论赛） 开场陈词：

主持人：

“花季莫种相思树”。青春期的中职学生，异性同学间相互欣赏、吸引是他们

走向成熟的表现，但不少同学在异性交往中，把握不好友谊与爱情的界限。 主持人介绍：今天我们的主题辩论题目就是：中职生谈恋爱的利与弊。 正方：中职生谈恋爱利大于弊 反方：中职生谈恋爱弊大于利 步骤：

一、确定正反双方。

二、确定正反双方的4名辩手及任务：

一辩 阐述基本观点。 自由辩论。 二辩 选择对方二辩或三辩进行一对一 三辩 选择对方二辩或三辩进行一对一 四辩 自由辩论。 总结陈词。 三、了解一般次序： 1．正方一辩阐述正方的基本观点 （3分钟） 2．反方一辩阐述反方的基本观点 （3分钟） 3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 攻辩。自由辩论。 攻辩。自由辩论。 5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30 秒） 6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒 7．自由辩论（双方各5分钟） 8．反方四辩总结陈词（4分钟） 9．正方四辩总结陈