沐浴心育阳光健康快乐成长主题班会教案
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阳光乐观向上,健康快乐成长(主题班会)
阳光乐观向上,健康快乐成长
拥有阳光心态,赢得快乐人生! 我们无法改变人生,但可以改变人生观! 我们无法改变环境,但可以改变心境!
你丌能左右天气,但可以改变心情! 你丌能改变容貌,但你可以展现笑容! 你丌能控制他人,但你可以展现笑容! 你丌能控制他人,但你可以控制自己! 你丌能预知明天,但你可以把握今天!
你丌会样样顺利,但你可以事事尽力!
心态具有多大力量呢?
Tankertanker Design
九个人过桥的试验 教授说:你们九个人听我的指挥,走过这个曲曲弯弯的小桥,千万 别掉下去,丌过掉下去也没关系,底下就是一点水。——顺利过桥 走过去后,教授打开了一盏黄灯,透过黄灯九个人看到,桥底下丌 仅仅是一点水,而且还有几条在蠕动的鳄鱼。
——吓了一跳 教授问:现在你们谁敢走回来?——没人敢走了 教授说:你们要用心理暗示,想象自己走在坚固的铁桥上。
——只有三个人愿意尝试:第一个人颤颤巍巍,走的时间多花了一 倍;第二个人哆哆嗦嗦,走了一半再也坚持丌住了,吓得趴在桥上; 第三个人才走了三步就吓爬下了。4
教授这时打开了所有的灯,大家这才发现,在桥和鳄 鱼之间还有一层网,网是黄色的,刚才在黄灯下看不 清楚。大家现在不
文明上网,健康成长主题班会教案
篇一
活动背景:
随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些 未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的:
1、使学生明白"沉溺网络"的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到,作为一名合格高中生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。
活动过程:
一、活动开始
老师们,同学们,大家下午好!“文明上网,健康成长”主题班会正式开始了!不知大家有没有听过这样的一场旋风,“它风行于大江南北,奔走于大地之间,亮相于校园内外,吸引着你我的心”,这是一场由赛先生卷来的网络旋风。今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题,让文明在网络信息大道上寻觅启迪,共同在e时代中健康成长。
二、案例展示
来访者A:我是一个中学生,我迷上了网络游戏,每次放假回家第一件事就是打开电脑玩游戏。现在我和父母的沟通越来越少,有时候妈妈叫我吃饭,也要三番五次地催促之后我才匆匆忙忙地吃几口,然后又一头扎到游戏里面。每次在外面看见网吧,我的心就怦怦直跳,脚就不由自主地
“文明上网,健康成长”主题班会教案
“文明上网,健康成长”主题班会
康陈小学 郝永华
活动目标:1、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;
2、通过一个个迷失在网络学生的案例,引起学生对不健康上网带来后果的深思;
3、以倡议活动,深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
班会前准备:1、在全班进行网络利用情况调查
2、排练情景剧《回家以后》《交友》
3、收集关于网络利弊的资料
班会流程:
一、交流引入
以“电脑——上网——好与坏”展开交流,引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利”
二、互动交流,了解学生上网现状
平时都在什么时间上网?
一次上网一般都多长时间?
上网都做些什么?
上网受不受家长限制?
(通过这些交流了解学生平时上网现状,为下面的讨论做准备)
三、学生分小组讨论,明确自己的观点
自己与周围的同学组成讨论小组,讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”,从而明确自己的观点,选择哪一方。
(学生通过小组讨论,确定自己的观点,为分正反两方做准备)
四、学生根据自己选择的观点,分成正反两方
双方同学互相交流自己搜集的资料,进一步明确自己的观点,每方分别推荐几名同学作为中心发言人,准备与对方展开辩论。
(学生交流整理收集的资料,准备与对方展开辩论)
五、同学
《读书伴我成长》主题班会教案
《读书伴我成长》主题班会教案
活动目的:
1.使学生明白读书的重要意义.明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展.
2.交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情.展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯. 活动过程: 一、读书名言引入:
师:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!
生:(王菲)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙.书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分.今天我们主题班会的主题是《读书伴我成长》,古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请A和B来给大家讲讲名人读书的故事吧! 二、讲名人读书故事 1.(A讲故事) 2.(B讲故事) 三、展示阅读记录卡
1.师:(王菲)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有
一片属于我们小学生课外阅读的天地.我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会
体育与健康主题班会教案
一、活动目标:1.通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。3.通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。二、活动重点:充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。三、问题生成:
体育与健康主题班会教案
初一、九班 杨小均
一、活动目标:
1.通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3.通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。
二、活动重点:
充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、问题生成:
1、提高认识,重视课间操
课间操是学校生活制度的一项合理规定,是根据学生健康和学习的需要而安排的。学生正在长身体、长知识,大脑发育还不完全,学习效率有一定的界限,超过了界限就会产生头昏、注意力不集中等现象。从记忆的规律来说,中间不休息,会产生一种"倒摄抑制"现象。所以,在学习记忆活动之后,应该做课间操。因为,课间操是运动中枢神经细胞在兴奋,能迫使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制,更好地休息。如果能按课间操的要领认真
禁毒主题班会教案,主题班会教案
禁毒主题班会教案(一)
一、活动主题:珍爱生命,远离毒品
二、活动目标:
1、让学生了解毒品对青少年的危害
2、认识我们身边常见毒品的种类
3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因
4、青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的诱惑
三、活动方式:
1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目,让几个学生来充当嘉宾,教师充当节目主持,结合一些媒体素材
2、学生讨论、发言
3、禁毒相声小品表演
4、教师小结归纳
四、准备工作:
开班会课前,准备好相关的资料,在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色,要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程:
(一)创设节目场景
1、班主任主持带出节目主题,介绍嘉宾(生甲乙丙扮)
2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目
3、针对我国青少年吸毒的严峻形势,请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K粉是不是吸毒?”,并观看影片资料得到解答
5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类
6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因
7、禁毒相声表演《清醒》
8、介绍远离毒祸的十条“法宝”,并欣赏2009年香港禁毒
主题班会教案之三年级主题班会《读书伴我快乐成长》
主题班会教案之三年级主题班会《读书伴我快乐成长》
一、活动目标:
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备:
1、物色好主持人
2、小组准备材料
3、故事、朗诵节目排练
三、活动过程:
甲:同学们我们的活动口号:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍”乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。三年级《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。
乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。
甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。
乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。
乙:书给了我们精神的养料。
甲:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。
甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。
乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲:今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人,请听故事《毛泽东的特殊爱好》,《孔子拜师》,《酷爱读书
“生命成长,责任担当”主题班会教案
主题班会
生命成长,责任担当
学情分析:
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。可见,当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
教学目标:
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务,以及如何才能肩负起人生的责任和义务,使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中,敢于承担责任的人越来越少,面对着学习压力,学生更多是去推卸责任。但是,这样的行为一方面不利于他们的学习,另一方面,更不利于他们的成长。所以,本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“面对责任,勇于承担”,自觉承担责任。 活动准备:
1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。3、准备一下礼物。
活动过程:
一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称:责任
1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人
“生命成长,责任担当”主题班会教案
主题班会
生命成长,责任担当
学情分析:
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。可见,当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
教学目标:
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务,以及如何才能肩负起人生的责任和义务,使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中,敢于承担责任的人越来越少,面对着学习压力,学生更多是去推卸责任。但是,这样的行为一方面不利于他们的学习,另一方面,更不利于他们的成长。所以,本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“面对责任,勇于承担”,自觉承担责任。 活动准备:
1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。3、准备一下礼物。
活动过程:
一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称:责任
1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人
“生命成长,责任担当”主题班会教案
主题班会
生命成长,责任担当
学情分析:
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。可见,当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
教学目标:
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务,以及如何才能肩负起人生的责任和义务,使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中,敢于承担责任的人越来越少,面对着学习压力,学生更多是去推卸责任。但是,这样的行为一方面不利于他们的学习,另一方面,更不利于他们的成长。所以,本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“面对责任,勇于承担”,自觉承担责任。 活动准备:
1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。3、准备一下礼物。
活动过程:
一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称:责任
1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人