初一学生法制教育教案

XX市XX中学20XX-20XX学年度第一学期

《道德与法治》七年级——法制教育教案

——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

任课教师：XXX

教课日期：20XX年XX月X日—XX月XX日

一、 教学目标:

1、使学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关法律知识，树立法制观念；

2、使每一位同学远离未成年人的不良行为；

3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。

二、教学过程:

（一）导入新课，出示主题： 对冲动说不，做一名大气量的人。

1、校园案例回顾：2013年11月1日午休时，七年级杨某与华某发生口角。之后，杨某自认为没有面子，叫上同班朱某、俞某等人在放学后对华某采取不文明行为。事后华某没有找老师处理。11月2日放学后华某叫上王某、陆某、董某、赵某、倪某等人在大操场对杨某进行报复。之后，杨某没有冷静，叫上同学到华某教室进行报复，此事在学校造成极坏影响。学校严肃处理了这件事，对杨某和华某给予了严重警告处分，对参与事件的学生也给予了记过处分。 2、案例剖析：学校为什么如此严重的处理？ （二）校内斗殴存在很大的危害性

1、严重扰乱了教育教学秩序，破坏了和谐的校园环境。在学生中造成了极坏的影响。

2、

法制安全教育主题班会教案

7（2）班 李 萍

教学目的:

针对初一学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯；以身作则，不要走上违法犯罪的道路。 情感态度与价值观:

有效地树立和维护学校良好的学风和校风，建设和谐召口中学。 知识技能目标:

让学生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 班会过程: 设置情境:

同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是初一的大学生了，相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的现实,我们是不是应该去深思呢？ 主要做法：

(一) 向同学们介绍法律的基本知识:

1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 2, 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:

旷课,夜不归宿,

法制安全教育主题班会教案

7（2）班 李 萍

教学目的:

针对初一学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯；以身作则，不要走上违法犯罪的道路。 情感态度与价值观:

有效地树立和维护学校良好的学风和校风，建设和谐召口中学。 知识技能目标:

让学生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 班会过程: 设置情境:

同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是初一的大学生了，相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的现实,我们是不是应该去深思呢？ 主要做法：

(一) 向同学们介绍法律的基本知识:

1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 2, 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:

旷课,夜不归宿,

易悦来：

文静的你对知识孜孜以求,不管是酷暑还是严寒,你都安安静静在教室里默默用功,喜欢画画的你,总是找时间描绘自己喜欢的图案。老师相信，靠自己的不懈努力，你一定会成为非常出色的人。

佟金玉

1

余卓学：

你是一个性格恬淡、积极上进的好同学。你能从多方面严格要求自己，让德、智、体全面发展。平时能全身心投入学习，在知识的海洋里畅游。聪明的你学习方法得当，总能取得事半功倍的效果。

佟金玉

2

连亘煊：

你是一个聪明的男孩，平时言语不多，显得腼腆可爱，也有很好的学习习惯，能认真对待学业，专心听讲，按时完成作业。你是一名有责任感的好同学.

佟金玉

3

朱中南：

你头脑聪慧，基础扎实，成绩在班级名列前茅。副班长工作有目共睹.能善待同学，珍惜友情，是个很优秀的学生。要胜不骄，败不馁，勇敢拼搏，让青春绽放出最绚丽的花朵。

初一学生评语

月朔教熟考语

一、“实人没有含相”那句话用正在您身上最适宜了，正在您没有爱谈话的表

面高，匿着一颗努力，勤奋，长进的口。经验艰辛的磨砺时，您没有得斗争的怯

气；享用枯毁的赞誉时，您没有志得意满。您有不少劣秀的质量，恪守规律，仔

细教习，战异教相处时宽大年夜度。那教期，教师惊喜天领现，您愈加融洽天战

异教友爱相处，互帮相助。自动战教师挨号召，愈加谢朗活泼一些了。您的日志

写失十分无味，否读性十分弱，给教师战异教们留高了如许深入的印象。接续勤

奋，置信您必然会登上胜利的此岸。

二、您是一个聪慧的教熟，您有极弱的团体枯毁感，正在足球场上您全力

以赴。您另有—个很年夜的长处，便是爱考虑。正在教室上您总能踊跃自动天讲

话，面临易习题您绝不怕惧，而您的独到睹解也一次次取得教师战异教的孬许，

您丰盛的发明力，再添上您的努力教习，您必然会胜利的！教师愿望您的字能写

失再端邪些，各圆里皆力争锦上添花，置信您会愈加鹤立鸡群的！

1

——文章来源网，仅供分享学习参考

三、尾先教师背您暗示恭喜，恭喜您很快克制毛病。人没有怕出错误，怕

的是知

篇一 小学法制课教案

教学目的：

1、使广大学生了解本法内容；

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。

教学重点：对未成年人不良行为的预防

教学课时： 二课时

教学过程：

一、谈话揭题 同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。

三、讲授新课 今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

易悦来：

文静的你对知识孜孜以求,不管是酷暑还是严寒,你都安安静静在教室里默默用功,喜欢画画的你,总是找时间描绘自己喜欢的图案。老师相信，靠自己的不懈努力，你一定会成为非常出色的人。

佟金玉

1

余卓学：

你是一个性格恬淡、积极上进的好同学。你能从多方面严格要求自己，让德、智、体全面发展。平时能全身心投入学习，在知识的海洋里畅游。聪明的你学习方法得当，总能取得事半功倍的效果。

佟金玉

2

连亘煊：

你是一个聪明的男孩，平时言语不多，显得腼腆可爱，也有很好的学习习惯，能认真对待学业，专心听讲，按时完成作业。你是一名有责任感的好同学.

佟金玉

3

朱中南：

你头脑聪慧，基础扎实，成绩在班级名列前茅。副班长工作有目共睹.能善待同学，珍惜友情，是个很优秀的学生。要胜不骄，败不馁，勇敢拼搏，让青春绽放出最绚丽的花朵。

小学生安全法制教育

第1课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

教学目标： 知识目标

1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课

1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：第3课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

设计意图：从学生身边

小学生安全法制教育

第1课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

教学目标： 知识目标

1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；

2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。

技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

情感态度价值观

1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。

2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。

教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。

教学准备：

1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。

2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课

1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？

3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：第3课 五星红旗我为你骄傲――认识国旗

设计意图：从学生身边

小学生法制教育读本

教案

教者：

学校：

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第一课 做守法的小公民

教学目的：

使学生懂得：法是人们的行为准则，法律面全人人平等，任何人都没有特权，人人要遵守法律，无论谁违法都要依法追究责任，生活处处离不开法律。

教学重难点：

重点：提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的行为准则。

难点：法律面前人人平等。 教学过程：

（一）、法是人们的行为准则 1、法的含义 2、法的种类

（二）法律面前人人平等 无论是谁违反了法律都要依法追究 （三）生活离不开法律

1、法律规定了公民的权利和义务 2、公民违反了法律要承担相应的法律责任 （四）人人都要守法

实施依法治国的方针，建立社会主义法制国家

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教学反思：

第2课 宪法是国家的根本大法

---------了解宪法

教学目的：使学生懂得：宪法规定的是国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是国家的根本大法，是一切国家机关、组织和个人活动的最高准则。

教学重难点：

1、 宪法是国家的根本大法。

2、 学生接触宪法知识不多，且有些概念不理解。 教学过程： 一、 引言：

1、 宪法是国家的根本大法

2、 宪法规定的是国家和社会最根本的问题。 3、 宪法是国家一切立法