八上英语第六单元作文范文

译林英语五年级上册第六单元测试卷

听力部分（共30分）

、听录音，选出你所听到的内容。（10分）

()1A fruit B.frie nd C .fridge

()2.A.waiter B. wait C. waitress

()3.A. at school B. after school C. go to school ()4.A.what B. water C. work

()5.A. mi nute B. me C.meet

()6A se nd B. spend C. weekend ()7.A.study B. studies C. happy

()8.A.by the river B.n ear the river C. in the river ( )9.A. What food do you like?

B. What subjects do you like?

C. What fruit do you like?

( )10.A.How old is she?. B.How about him? C.What about her?

二、听录音，选出

人教版英语八上各单元作文

第一单 元作文

1.北京是中国的首都，有许多名胜古迹，如：长城、故宫、颐和园等。假设你去年到北京旅游，度过了一个愉快的暑假，请你以此给你美国的笔友Jim写一封信，必须包括以下内容：

1.Where did you go？ 2.Who did you go with?

3.How was the weather there? 4.What did you do there？

词数：60字左右，开头已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

I’d like to tell you something about my vacation.

Last summer I went to Beijing with my parents. The weather there was very fine but a little hot.we visited many places of interest such as the Great Wall , the Palace Museum , the Summer Palace and Tian’anmen Square .Many

六上语文第六单元复习

设计者：朱晓霞

一、游戏导入：

1．上课前我们先来做个游戏，老师说别称，请你猜猜说的是谁？看看谁知道的多。 交响乐之父——海顿 中国原子弹之父——钱三强 炸药之父——诺贝尔 活字印刷术之父——毕升 杂交水稻之父——袁隆平 两弹元勋——邓稼先 飞机之父——莱克兄弟

聪明的同学一定也想到了我们书上提到的中国导弹之父——钱学森，想想这单元中还介绍了其他三位名人，巴金，詹天佑，林肯。

2．这节课我们就走近名人，感受风采，一起复习第六单元。 二、复习生字词：

1．我们复习可以先从生字词入手。生字词不仅要读准字音，牢记字形，而且还要能灵活运用。拿起你的练习纸完成第一和第二部分，看看你自己复习的成绩吧！

2．学生练习

3．指名上台批改，其余同桌互相批改，统计易错的生字。错的快速订正两遍。 三、复习课文。

1．复习人物形象

学贵得法，如果复习时注重有效的方法那会收到更好的学习效果。在我们所学的课文中，有的是写景的就要抓住它的语言，而写人物的课文就要抓人物形象来复习。

在第六单元课文中有许多鲜活的人物形象。出示巴金、钱学森、詹天佑、林肯的图片。 师：同学们早就认识他们了，但是你们能结合

21、陈涉世家

教学目标：

知识与能力：

1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。

2、熟悉课文，疏通文意，积累文中重要的文言词句。 过程与方法：

反复诵读，培养学生的文言文自读能力。把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。

情感态度与价值观：

学习陈渋少有壮志，壮有所为，激发学生树立远大理想，努力为国家做贡献。 教学重点：

1、懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。 2、初步了解文言文中一词多义、词性活用、古今异义、成份省略等到语言现象。 3、反复诵读，把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 教学难点：

1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描写。 2、正确评价陈涉

3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 教学方法：朗读法、讨论法 教学课时：两课时 教学过程：

第 一 课 时

一、导入新课：

秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。“‘官逼民反，民不得

第六单元作文指导

教学目标：指导学生学写简单的研究报告 教学重点：指导学生学写简单的研究报告 教学难点：写简单的研究报告 教学方法：合作交流

一、 出示一份研究报告，指导学生观察其结构。 二、 交流研究报告的写法；

研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： 1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。

标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。

2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地

说明下列内容：(1)课题提出的缘由；(2)研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。

3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。

4．结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。

(1)选题要有实际意义。小作者认识到水是非常宝贵的资源，看到洗车行业水的浪费非常严重，于是产生了做这项研究的动机。

(2)多方搜集资料。从研究报告看，有关全球和我国水资源的状况、北京市缺水的现状，来自书刊或网络，而洗车行业一

　　1。写出下列单词或者句子的中文意思。

　　trip______inthewoods__________vegetable______honey______experiment________ant______sweetfood_________lunch_____report____

　　WhatisWuYifandoing？He’swatchinginsects。_____________________________

　　Aretheyeatingthehoney？No，theyaren’t。_________________________________

　　Ishetakingpictures？Yes，heis。_____________________classmates__________

　　Isshecountinginsects？No，sheisn’t。______________________________________

　　2。根据意思写出相应的短语。

　　正在捉蝴蝶正在捡树叶

　　正在拍照正在观察昆虫

　　正在做实验正在数昆虫

　　正在吃蜂蜜正在吃午饭

　　正在下棋正在野餐

　　正在写报告正在收集树叶

　　3。根据问句选出适当的答

《大学英语精读》(第六册) - 上一课 第 1 课

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 presentation client obstacle marketing economics accounting anthropology data element intend precise significance economic consumption teenager relevance relevant segment [?prez?n'tei??n] ['klai?nt] ['?bst?kl] n.提出，呈递；介绍，报告 n.委托人，当事人；顾客 n.障碍，障碍物，妨害 ['mɑ:kiti?] n.营销 [i:k?'n?miks, i:?-] n.会计学 [?nθr?'p?l?d?i] ['deit?] n.人类学 n.经济学；经济 n.facts;information n.a basic part of which sth.is made up vt.have inmind as a goal;plan a.exact 精确的，严格的 n.i

第一课时：7的乘法口诀

授课时间：2011. . 课型：新授课 总课时：48 教学内容：例1 练习十六的1～5 教学目标：

1．在学习2-6的乘法口诀的基础上，在解决问题中，通过观察规律，利用规律编出7的乘法口诀。

2.利用规律、顺口溜来记忆口诀，熟练的进行相应的乘法计算，能用所学知识解决生活中简单的实际问题。

3．体验生活中处处有数学，培养认真思考及主动探索的精神。 教学重点：

理解7的乘法口诀的来源和意义。 教学难点：

比较熟练地记住7的乘法口诀，并能用乘法口诀进行简单的乘法算式计算。 教学准备：

4人小组每小组一副七巧板，投影仪、卡片。 教学过程：

一、创设情境，引入新课

与同学谈话：小朋友们，你们去过动物园吗？今天我们一起到动物园玩好吗？（课件）今天动物园里特别的热闹，原来小兔要过生日了，为庆贺小兔的生日，小动物们都送来精心准备的小礼物，有的送水果，有的送玩具，而长颈鹿却送来了一份特别的礼物，你们想知道是什么吗？（PPT出示七巧板）

简介七巧板：七巧板由5个△、1个 、1个□组成 引导：今天这节课，我们也来玩七巧板好吗？ 【设计意图】引入七巧板，培养学生学习兴

第一课时：7的乘法口诀

授课时间：2011. . 课型：新授课 总课时：48 教学内容：例1 练习十六的1～5 教学目标：

1．在学习2-6的乘法口诀的基础上，在解决问题中，通过观察规律，利用规律编出7的乘法口诀。

2.利用规律、顺口溜来记忆口诀，熟练的进行相应的乘法计算，能用所学知识解决生活中简单的实际问题。

3．体验生活中处处有数学，培养认真思考及主动探索的精神。 教学重点：

理解7的乘法口诀的来源和意义。 教学难点：

比较熟练地记住7的乘法口诀，并能用乘法口诀进行简单的乘法算式计算。 教学准备：

4人小组每小组一副七巧板，投影仪、卡片。 教学过程：

一、创设情境，引入新课

与同学谈话：小朋友们，你们去过动物园吗？今天我们一起到动物园玩好吗？（课件）今天动物园里特别的热闹，原来小兔要过生日了，为庆贺小兔的生日，小动物们都送来精心准备的小礼物，有的送水果，有的送玩具，而长颈鹿却送来了一份特别的礼物，你们想知道是什么吗？（PPT出示七巧板）

简介七巧板：七巧板由5个△、1个 、1个□组成 引导：今天这节课，我们也来玩七巧板好吗？ 【设计意图】引入七巧板，培养学生学习兴

新目标 人教版 很好的随堂讲解及练习 配有专门的练习题,可以搜索 八年级英语下册第一单元练习题

Unit 6 How long have you been collecting shells?

1. raise money for 筹钱

2. collect stamps 集邮

3. run out of… 用尽

4. by the way 顺便说一下

5. on the way to.. 在…的路上

6. be interested in 对…感兴趣

7. more than=over 超过

8. fly kites 放风筝

9. start class 开始上课

10. start a snow globe collector’s club 开办雪球仪收集者俱乐部

11. the most common(unusual, interesting) hobby