有关留守儿童的论文3000字

篇一：留守儿童论文 草稿

高等教育自学考试

题目：《农村留守儿童受教育情况分析及对策》

考号：

姓名：官玲

时间：2016年2月

农村留守儿童受教育情况分析及对策

××××专业学生 学生姓名

指导教师 指导教师姓名（小四宋体）

摘 要：随着我国现代化、工业化、城镇化的快速发展,农村剩余劳动力都选择进城务工， “留守儿童”问题日益加剧。如何让这些留守儿童能够接受更好的教育，不会因为父母的不在家而影响上学。因此,如何科学客观和全面了解农村留守儿童,找到解决问题的方法,给留守儿童的健康快乐成长提供良好的各类保障,具有十分重要的作用。对留守儿童的教育问题进行研究，希望能够为留守儿童教育和生活各方面问题的解决提供有利的建议。

本文采用查阅文献和访谈方法,分析留守儿童受教育的情况以及原因,提出相应措施。论文共有五个部分:第一部分引言,主要陈述了写作的背景、研究方法、研究意义。第二部分对留守儿童进行界定,然后对受教育权的概念、内容、受教育问题的性质等进行论述。第三部分通过学校、家庭走访,分析农村留守儿童的受教育情况。从不同几个方面来反映农村留守儿童的受教育问题的严重性。第四部分是分析留守儿童教育问题产生的原因。第五部分是提出留守儿童受教育权缺失的措施和建议。

关键词:留守儿童

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关于留守儿童的教育论文

导读：本文关于留守儿童的教育论文，仅供参考，如果觉得很不错，

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班主任应抓好留守儿童的教育工作 广东省梅州市五华县油田中学 张运平

摘要：随着越来越多的农民工进城打工，留守儿童也越来越多，留守儿童的问题也越来越突出，很多留守儿童的道德行为差，心理古怪、孤僻，成绩也不理想；对留守儿童的教育应引起学校、家庭、社会的关注，特别是班主任，要多和留守儿童沟通，和家长联系，应建立留守儿童档案、心理咨询室、营造健康向上的校园氛围等方面来对留守儿童进行教育。

关键词：留守儿童 问题 教育

留守儿童，就是父母为了挣钱外出打工，把小孩放在家里，由其他亲人照顾的学龄儿童。

随着社会形势的发展，农村里的很多青壮年都外出打工，把小孩留给老人带，或者托亲戚照看。据调查，我所任教的学校学生有50%是留守儿童。如今随着越来越多的农民工进城打工，留守儿童也越来越多，留守儿童的问题也越来越突出，具体表现在如下几个方面： 1、寂寞无聊心理。父母的外出使孩子在家感到空落，感到寂寞，据调查问卷，留守儿童中80%的人都觉得回到家里很无聊，就只好

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篇一：关于留守儿童教育问题的论文

农村留守儿童教育问题

【摘要】中国是一个人口大国劳务输出大国，全国农村留守儿

童数量多，不仅其生活，教育也存在很大的问题。这不仅仅是国家教

育政策因素，其中家庭因素占主导地位。解决这一问题应从多方面入

手，需要家庭、学校、社会的密切合作。

【关键词】农村 留守儿童 教育问题

中国是一个拥有13亿人口的大国，根据《全国人口普查条例》，

以2010年进行的第六次全国人口普查为准，我们可以看出虽然城镇

人口比重上升，但是农村人口仍然占一半以上的比例。因此在这种情

况下，据国家统计局监测报告显示，2011年，全国农民工总量达到

25278万人，比上年增加1055万人，增长4.4%。其中，外出农民工

15863万人，增加528万人，增长3.4%。[1]农民工数量的不断增加

无疑证明:农村留守儿童的数量日趋增加。

另外，据国务院《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》实施情

况显示，2005年中国流动人口约1．5亿，18岁以下随父母流动的儿童

2 000万，留守在农村的也有2 000万，这一数字约占全国农村儿童总

数的8％。[2]父母不在身边，他们的教育问题存在诸多困难。针对留

守儿童问题，我们有以下分析：

一、 农村留守儿童当前存在的教育问题

调查显示，

姐姐，爸爸妈妈去哪了？”她们她们去北方了。”一个扎着辫子的小女孩说道，她搂着还不带五岁的弟弟，坐在一间简陋房子的门槛上。小女孩的手指向远方，和弟弟盼望着、盼望着，从梨花开放到万物凋零，长长的一年，四季走完的时候，她们或许会等来和爸爸妈妈的团聚，或许依然找不到妈妈归家的模样。

她们是谁？是留守儿童，她们寄存在爷爷奶奶，或外公外婆家，父母不是出去打工，就是离婚不要孩子了，她们没有父母的呵护，孤零零在心里呼唤着父母。在作文记忆中，父母的样子是那么模糊，甚至她们认为父母对他们的爱也是朦胧的。

留守儿童”是我国近年来十分严重的社会性问题，它严重的影响了儿童的成长、生存、发育，她们只能与爷爷奶奶相依为命，爸爸妈妈仿佛就是天边的星星，遥远而亲切。

她们太小了，没有能力主宰自己的命运，她们的哭声也阻挡不了妈妈前行的脚步，外面的世界美丽繁华，吸引着农民工们，她们盼了再盼等了再等，泪水多少次打湿梦里的孤零，可她们只能做一个没有温暖与关爱的留守儿童。

浅析造成留守儿童监护缺位的原因 —从民法角度

曾梦倩 高娜

[内容摘要]在实践中，由于留守儿童的监护缺位导致许多问题。对此，本文依据《民法通则》《婚姻法》及司法解释的有关规定，试图从委托监护规定、监护监督管理机制、监护人资格规定、监护权利义务规定不完善四方面进行分析，找出留守儿童监护缺失的原因，从而更好地保护留守儿童的合法权益。

[关键词] 留守儿童 监护缺失 监护人资格

[Abstract] In practice, due to the absence of left-behind children caused many problems. so, according to the \of the judicial interpretation, we try to find out the reason of the absence of left-behind children through four analysis, commissioned by monitoring provisions, guardianship supervision and management m

座位号 分校、工作站 密 封 学生证号 线 内 姓 名 不 要 答 注 意 ① 考生没有在 指定位置就座题 参加考试，成绩作“○”分计。 ② 座位号、学生证号和姓名务必正确清楚填写。因填写错误或不清楚造成不良后果的，均由本人负责；如故意在试卷上留有特殊标记，考试成绩一律以“○”分计。 试卷代号：7008

上海电视大学2011至2012学年第一学期期末考试

《邓小平理论与“三个代表”重要思想》 答题纸

得分 评卷人

2012年6月

一、 作为期末考试的论文基本要求（详细要求请参见考核方案）：

1. 把握中国特色社会主义理论的思想精髓，运用所学的基本理论，结合我国建国六十

多年特别是改革开放三十多年以来社会发展的变化历程，结合所在社区生活变化的实际，联系自己工作、生活学习的实际，写一篇心得体会。这里强调，一定要理论联系实际，围绕一个主题，用自己的语言写作，真正做到有感而发。不能以单纯的理论代替，更不能不切实际地空发议论。

2. 文章要求观点正确、主题突出，结构合理、条理清楚、文字通顺。

浅析造成留守儿童监护缺位的原因 —从民法角度

曾梦倩 高娜

[内容摘要]在实践中，由于留守儿童的监护缺位导致许多问题。对此，本文依据《民法通则》《婚姻法》及司法解释的有关规定，试图从委托监护规定、监护监督管理机制、监护人资格规定、监护权利义务规定不完善四方面进行分析，找出留守儿童监护缺失的原因，从而更好地保护留守儿童的合法权益。

[关键词] 留守儿童 监护缺失 监护人资格

[Abstract] In practice, due to the absence of left-behind children caused many problems. so, according to the \of the judicial interpretation, we try to find out the reason of the absence of left-behind children through four analysis, commissioned by monitoring provisions, guardianship supervision and management m

浅析造成留守儿童监护缺位的原因 —从民法角度

曾梦倩 高娜

[内容摘要]在实践中，由于留守儿童的监护缺位导致许多问题。对此，本文依据《民法通则》《婚姻法》及司法解释的有关规定，试图从委托监护规定、监护监督管理机制、监护人资格规定、监护权利义务规定不完善四方面进行分析，找出留守儿童监护缺失的原因，从而更好地保护留守儿童的合法权益。

[关键词] 留守儿童 监护缺失 监护人资格

[Abstract] In practice, due to the absence of left-behind children caused many problems. so, according to the \of the judicial interpretation, we try to find out the reason of the absence of left-behind children through four analysis, commissioned by monitoring provisions, guardianship supervision and management m

留守儿童，总会遭到同学的嘲讽，经常失去尊严。他们总是在寂静的夜晚，一人躲在被窝里低声哭泣，而他们的痛苦又能跟谁诉说呢？

在我们班里，一个留守儿童让我印象极为深刻

他，学习成绩不怎么样，上课不认真听讲，经常受到老师的严肃批评。但是，他总是不以此事当教训，下课该怎么疯还怎么疯。

你怎么作业又没有完成？”老师皱着眉头，手里的粉笔掰成了两段，像一头发怒的豹子。他低下头，一句话也不说，似乎早已习惯了这日复一日的训斥。

你的网络作业又没有完成，你说，你能干什么？”老师的话又一次重重地打击着他的内心。他开始了反驳：我家没有智能手机！作文”让你爸买。”这次，他无法无驳老师的话语了，缓缓低下了头，不知在思索着什么。

你怎么又开始捣乱了！”班长似乎也很讨厌他，尽管他刚来学，黑板上却经常出现他的名字，日复一日，他不再对老师的批评和同学的讨厌而厌烦。谁让自己是个留守儿童呢？他心里应该不停地出现这句话吧！

每次完成不了网络作业的总是他，每次受老师批评的总是他，每次有附加作业的总是他，这就是他的世界！

你厌烦这些吗？”我关心地问他。

没事，习惯了就好。”他装出一副无所谓的样子。

我在这里希望那些外出打工的

“留守儿童之家”包保责任制和责任追究制

为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》精神，按照教育厅《关于印发<安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法>的通知》皖教基[2010]14号文 第五条第（一）部分要求：“建立和执行包保责任制和责任追究制”，为此我校制定包保责任制和责任追究制和责任追究制。

一、包留守儿童家长培训

我校要认真举办家长学校，有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们认识到家庭教育的意义，树立科学家教观，掌握家教的方法。每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。

二．包留守儿童家访

我校重视留守儿童家访工作，责任人坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。

三．包留守儿童管理

我校要根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组；开设亲情联系电话室，让留守儿童与在外务工父母进行对话；组建好图书

阅览室和心理咨询室，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。

四．包