命题作文的审题与构思技巧

篇一：命题作文如何审题

教学目标：

1、 指导学生学会命题作文的审题，理解命题意图。

2、 在审题的基础上，引导学生多角度考虑问题，扩大写作题材；

教学重点、难点：

指导学生准确领悟命题作文的要点，把握命题作文的写法

一、命题作文应对策略

1、 揣摩题目中的暗示

题目中的暗示包含中心的暗示、选材的暗示、基本内容的暗示、重点的暗示。

例1 “在尝试中成长”

分析：

（1）中心的暗示： “成长”是本文着力表现的中心。“成长”一词理解是否到位直接关系到文章中心是否偏离。即精神、能力、智慧等的积极地变化；

（2）选材的暗示：“尝试”是突破口，什么尝试？什么叫尝试？回到了这个问题，就知道了写作的材料是可以很广泛的：精神上，某个方面的第一次感悟；生活里，某一个事件的第一次经历、第一次尝试；学习上，第一次的突破??可以说，选材上是特别广泛的

（3）基本内容的暗示：尝试了什么，获得了怎样的成长，提升了什么能力，感悟到了什么样的情感，谁在尝试？这些在文题中都有暗示。必须是自己的、积极地尝试，内容上要求必须是积极向上的。

（4）重点的暗示：“在尝试中”规定了写作的重点应该是尝试，事件应当具体，“成长”是一个变化的过程，不是顿悟，强调写作的过程中应该侧重自己精神、情感等方面的变化，写出变化，

篇一：命题作文如何审题

命题作文如何审题

命题作文如何审题梅梅

命题作文如何审题

审题病因诊断：

一、不能准确全面地理解概念的内涵。

全命题作文《我有出息了》，相当多的作文的失误原因是片面理解“出息”的意思。例如有位考生这样写（大意）：我的英语成绩老是上不去，爸爸说我没出息。于是我下决心多读多练。开运动会，我推说身体不好，躲在宿舍读单词；元旦联欢晚会，教室没电，我点了蜡烛背英语；班级召开“我爱校园”主题班会，我还是低着头看英语书??功夫不负有心人，期末考试，我的英语成绩终于上升到全班第三名，听着爸爸“你有出息了”的夸奖，我乐滋滋的??很显然，这位考生把“有出息”理解成文化成绩好，这是很片面的。“出息”应是指德智体美的综合协调发展。为了提高英语成绩，你可以说谎不参加集体活动，你可以违反学校规定点蜡烛??你的英语成绩是上去了，但你的思想素质却下降了，这能说“有出息”吗？出现这种失误，是偏离甚至缺失正确的人生观和价值观的结果。由此可见，要能准确全面地理解概念内涵，不仅要掌握审题方法，更要加强平时的道德修养，提高思想水平。

二、不能把握概念之间的有机联系。

以短语形式出现的题目，有多个概念，多个概念之间往往有着修饰、限制等关系，有的考生一看题目，往往只注意所谓的“中

半命题作文的审题立意

[康宁钦 整理]

半命题作文与命题作文只是一步之遥，可以却比命题作文难度提高了很多。因为它有一个“补题”的环节，即需要首先把半命题中空白的部分斟酌之后补充完整，而这个斟酌过程恰恰占用了学生很多时间，因为犹如大海捞针，选什么词合适？选用的这个词与前后语法上是否搭配？选用的这个词是否会使标题成为亮点？选用这个词后的学生是否容易下笔写？这些都是需要解决的难题。半命题作文，貌视给了学生更多自主写作的权利，但实际上增加了构思作文的难度。不过从另一个角度看，如果学生平时多加训练，多角度掌握写作素材，那么半命题作文可以让你很容易找到兴趣点、共鸣点，可以写出更多、更好、更富有个性的好作文。

一、优秀作文

题目：我与 的亲密接触

要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写，抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

我与曹操的亲密接触

河北一考生

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……拨开历史的尘雾，我和曹操来了个亲密接触。

奸雄也诚实

一张白脸，你就这样被定格在舞台之上，“奸雄”成为你的代名间。可“奸雄”却也诚实。 在官场上混，是要讲一些假话的，至

半命题作文的审题和补题指导

教学目标：

知识技能：

1、把握半命题作文补题基本原则，掌握半命题作文补题常用方法。

2、养成将拟题与选材、立意相结合的习惯，学会避免在补题时常犯的几种毛病，提高审题、命题能力。

过程与方法：

结合具体例子指导学生学习审题的技巧和补题方法，然后让学生运用所学知识完成课堂练习和课外作业，巩固本节课的审题和补题方法。 情感态度价值观：

学生通过学习如何审题和补题，进一步提高赏析能力和审美情趣。

教学方法：

１、借助多媒体课件，引导学生学习并掌握半命题作文的补题方法。

２、师生互动，合作探究，讨论交流：充分发挥学生的主体作用，采取学练结合的方式，让学生掌握所学方法，教师适时评析点拨。 教学准备：多媒体课件 教学过程：

一、 导入课题： 小测试：真话大比拼

老师出的题目是 我好想————

教师引言：中考的时候，出卷老师也非常喜欢采用这种出题形式来考我们，就是我们通常写的半命题作文，因为这种题型给了我们更多自由发挥的空间，能让我们灵活自由的进行写作。今天，我们一起来学习半命题作文的审题和补题。

二、半命题作文的出题方式。 1、半命题作文通常的出题方式。 A、“半命题+要求”式 B、“导语+半命题+要求

半命题作文拟题技巧

标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。

半命题作文是作文考题的一种常见形式，由于其处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。正因如此，即便在话题作文备受推崇的今天，半命题作文也未被人们冷落，纵观近年省内外中考作文题，不难得出这一结论。比如近年云南省中考作文题《关注 》（2001年）、《寻找 》（2002年）、《 真好》（2003年）；又比如《我为此而 》（曲靖市中考题）、《我眼中的 》（玉溪市中考题）；再比如省外中考作文题《又是 飘香时》、《 告诉我》、《明天， 》、《为 喝彩》、《我梦见了 》等等。此外，有的话题作文其“话题”本身就包含了太多的“半命题元素”，实际上可称为“准半命题作文”，如以“感悟”、“渴望”、“珍惜”、“关爱”等为话题的作文，考生只需在“话题”前后补上一个巧妙新颖的词或短语即可动笔成文。

第 1 页 共 9 页 三一文库（6cb70d70541810a6f524ccbff121dd36a22dc402 ）

〔半命题作文的写作技巧与范文〕

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。小编收集了半命题作文的写作技巧与范文，欢迎阅读。

一、半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。

▲ 二、半命题作文结构有以下几种形式：

1.命后半题。如《我不再 》，

《十六岁，我多了一份 等

等

2 命前半题，如《的滋味》，《等等

3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等

4.命首尾部分。如《。

在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材

料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《 _

阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》

▲三、补题的技巧

写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活

积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，

第2 页共9 页

以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢

人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补

题技

　　1【作文题】

　　当春之心灵(快乐、幸福、温暖、自信等)邂逅了冬之寒冷，还会温习春之暖阳的芳馨吗?当情感花开的时节遭遇了寒潮来袭，(如：与亲人间的代沟、与友人的裂痕、与自我成长中的困惑挫折的奋战……)还会拥有情感王国中的春暖花开吗?会的，当寒风与温情相遇，当阴霾与幸福相约，自会成就神话般的天堂：冬天里的春天!

　　请以“冬天里的春天”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

　　2【思路导引】

　　1、 清新选材，铺设背景。选择自己生活中真实而清新的题材：如“上学路上与友人相伴相依，心生温暖”;“一次美丽的邂逅，似春之怀柔”;“大手牵小手的指掌的温暖”等。都需设定冬之背景，如“冬日晨曦、冬之黄昏、冬之夜晚、冬之寒风、冬之冷雨”，或者是灶膛前的温暖、雪后初晴的娇美等。

　　2、物我交融，注重情节。叙述的事情，和动人的细节巧妙糅合，凸显那些鲜明的画面(如：踩着父亲的大脚印时的欢乐与安心、相依时的回眸一笑、美丽邂逅时走路的动作和神情的恣意等)，和着细节的暖情(如：冬日掩门时的一声轻响，

1.我的学习生活

古人老话说的好：“活到老，学到老”，这跟近现代提出的“终身教育”思想不谋而合，说明学习应该贯穿人的一生。学习的主要途径便是多看书、多读书了。每个星期我都会从学校的图书馆里借来好多好多书，

小学的时候最喜欢借的是故事书，给我印象最深的是那一套中国神话传说系列，夸父为救众人于烈日之下，不惜孤身一人追逐太阳，虽然失败了，但是他的身躯却化为一片桃林，给后来的追日人解渴；还有精卫填海，嫦娥奔月、孟姜女哭长城。。。。每个晚上我都会带着一个美好的神话故事入梦乡，偶尔还会梦到神话故事中不可思议的情节，给我的小学时代增添了无穷的乐趣。

到了初中《读者》《意林》陪我走了好长的一段路，她们告诉了我很多人生的悲欢离合，人情世故，生活中的小哲理。让我明白我们应该积极乐观的生活，严以律已、宽以待人，这样我们的人生才会有很多朋友相伴，才会活的更加多姿多彩。

高中的时候，虽然学业繁重，但是我还是坚持看书，不像其他女生一样喜欢看《红楼梦》里贾宝玉和林妹妹缠绵的凄美爱情，我最喜爱的是《三国演义》里为国为家的无私大爱，我要说的不是护送嫂嫂过五关斩六将的关羽，也不是长坂坡舍身救阿斗的赵云，我最爱读的是那几段三国中难得

话题作文

⑴话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。

⑵话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。

⑶话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。

⑷话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

⑸话题作文相对于其他文章更易于跑题,所以在写作之前一定要慎重。

写好话题作文应注意以下几点：

一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如

篇一：初二半命题作文

半命题作文

1.请将“我身边的——————”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气

象”等)，然后写一篇600字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。

面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物

比如“电器”“食物”“桌子”等。

2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比??请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。

[导写]

“走进”是动词，后面往往要跟名词(或名词性短语)、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进(三国演义