科技发展是利大还是弊大作文450字

篇一：科技发展利大还是弊大正方辩论词

如果问科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？因为只有进步才能使明天更美好！ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。 生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，那就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖??所有的事情不可能都是十全十美的，就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说

篇一

科技发展是利大还是弊大，正方资料

1。利大啊， 没有杂交水稻，大家每年要吃半年树皮啊！ 没有青霉素，大家都得肺结核吧， 还有疟疾；还有瘟疫！

2。这种问题在中国有必要辩论吗？ 邓爷爷说“科学技术是第一生产力”，江主席，胡主席再三强调要大力发展科学技术，要把我们国家建设成为科技强国。要是有谁说弊大于利，那不是公然挑战党中央？ 要找资料只要多看看国家领导人的讲话不就行了？绝对权威，不容质疑，

3。现在，人们生活变好了。用电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜…… 电视在生活中是不可缺少的。

我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播。 电脑在各行各业的应用更广泛，我们在海宁发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救…… 可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。

我过要发展生产力，提高经济效益，首

老师们同学们，大家好，关于科技发展是利大于弊还是弊大于利这个辩题，我方辨友一致认为科技发展弊大于利。

1945年8月6日，一颗原子弹投在了日本广岛上空，刹那间，离地面约一万千米的上空卷起一朵巨大的蘑菇云，接着几百根火柱从天而降，刹那间一座美丽的城市变为了火海，几亿度的高温把一切化为灰烬……爆炸中心点几十年寸草不生…

随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过20％，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3％，年增长率达48％。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8－10％。这些废塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害，严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展。这只是科技发展中，造成环境污

市场纵览

热议：农企对接利大还是弊大？随着土地规模化进程加快，国家对新型农业主体品都不可能避免价格战，但大家要想到，在这场价格的支持力度加大，合作社、家庭农场和种植大户也越战中，任何一家企业都不会是胜利者，只有合作社才来越多。有关部门统计，目前全国己注册的合作社数是唯一的胜方。 量突破百万。在这个蛋糕面前，农资企业都想分得一大块。大家都希望在尽可能不影响原有渠道的基础上，通过对产品的适当调整来进行农资直销，实现农企对

乙方农企对接好处不少第一，增加企业利润。农企对接的肥料虽然去除

接。目前常用的办法是：更改配比、包装、做合作社了中间商的环节，但是企业提供给合作社的肥料价格专用肥等等。但对农企对接的利弊还存在着不同的看还是会比给经销商的要高，所以同等销量下，企业赢法

利比以前会更多。第二，增加产品的铺货量。经销商手里不只有一

甲方农企对接风险很多

个公司的产品，他会按照市场需要以及各产品的利润

首先，对于大企业来说，农企对接最直接的结果高低进行铺货。如果是企业人员直接对接合作社，肯就是损害原有的经销渠道。因为，大企业在全国各地定会专心做自己产品，铺货率自然比经销商的高很多。 都会有相对完善的经销网络，无论是更改包装还是多如果在农企对接的过程中，通过与政府合作

正方：科技发展利大于弊 反方：科技发展弊大于利

注意事项 1、在辩说时不要随意打断别人的话； 2、不允许因情急而进行人身攻击； 3、尊敬主席及评委的评判结果； 4、辩手要使用普通话，尽量使用通俗话； 5、在辩说中，语言要文明，内容要健康、积极向上。 6、注意时刻提醒：最后30秒时，哨音提醒。

辩论环节

立论陈词 自由辩论 总结陈述

由双方一辩发言，各用时三分钟双方各用时五分钟

由双方三辩陈述，各用时三分钟

主持人: 各位评委,各位辩手,各位观众： 大家好. 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大

社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发 展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们 带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了, 到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给 我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈 说

:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大 的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600 年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人 其实早已今非昔比，即使是

科技发展弊大于利还是利大于弊辩论赛主持词

开场词

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案. 首先介绍辩论双方选手： 正方选手是： 反方选手是： 评判员是：

接下来请双方一辩各自开场陈说 中间过渡：

主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点

主持人：好刚才双方都对自己的观点进行了陈述，节下来进入自由辩论环节，双方各有3分钟的时间，请好好珍惜！有正方3辩开始

主持人：三分钟以到，刚才经过双方的激烈角逐，也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节．正方四辩先来． 结尾

主持人：辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧

科技发展弊大于利的辩论词

科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些变化不都是朝着好方向发展的。

扩大国内自主招生是利大于弊还是弊大于利

这是一个政策性辩题，要从需根解损四个方面入手。在我看来，需求分为考生和学校两个主体：

（1）学生：一部分同学严重偏科，无法通过高考考上理想的学校；另一部分同学高考失利，自主招生可以再给他一次机会。扩大可以让更多这样的同学有机会。 （2）学校：许多非重点高校也想通过这一方式招到自己需要的学生。 根属性：现阶段自主招生对创新型人才的发掘不够。

我认为，两方首先要达成对需求、目的、标准及“扩大什么”的共识。 正方立论认为，

直接目的：发掘更多有学科特长和创新潜质的学生， 根本目的是要推动高考改革。

标准：是否有利于高考改革（个人认为范围过大）。

“扩大”体现在学校的增加、招生比例的上升（这里是应考人数的增加还是招收人数的增加没有说清楚）、专业的增加。

“扩大”的有利之处：满足了第一段所说的两个主体的需求。 反方立论 认可了目的，

标准：招收效果及是否有利于良性培养。 在“扩大”方面他们没有具体解释，

“扩大”的不利：标准大而化之，成本增加，对农村的孩子不公平、部分高校后续培养能力不强。

他们提出的方案是少数试点再逐步推广。 两方的立论我认为都有些模糊，问题：

正方：1.缺少对背景及需

扩大国内自主招生是利大于弊还是弊大于利

这是一个政策性辩题，要从需根解损四个方面入手。在我看来，需求分为考生和学校两个主体：

（1）学生：一部分同学严重偏科，无法通过高考考上理想的学校；另一部分同学高考失利，自主招生可以再给他一次机会。扩大可以让更多这样的同学有机会。 （2）学校：许多非重点高校也想通过这一方式招到自己需要的学生。 根属性：现阶段自主招生对创新型人才的发掘不够。

我认为，两方首先要达成对需求、目的、标准及“扩大什么”的共识。 正方立论认为，

直接目的：发掘更多有学科特长和创新潜质的学生， 根本目的是要推动高考改革。

标准：是否有利于高考改革（个人认为范围过大）。

“扩大”体现在学校的增加、招生比例的上升（这里是应考人数的增加还是招收人数的增加没有说清楚）、专业的增加。

“扩大”的有利之处：满足了第一段所说的两个主体的需求。 反方立论 认可了目的，

标准：招收效果及是否有利于良性培养。 在“扩大”方面他们没有具体解释，

“扩大”的不利：标准大而化之，成本增加，对农村的孩子不公平、部分高校后续培养能力不强。

他们提出的方案是少数试点再逐步推广。 两方的立论我认为都有些模糊，问题：

正方：1.缺少对背景及需

辩论赛辩词欣赏：人工智能对人类发展利多于弊还是弊多于

利

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第二届“深港杯”辩论赛决赛辩词欣赏辩题：人工智能对人类发展利多于弊还是弊多于利深圳市南头中学语文教研组长 彭公瑾 供稿正方：南头中学反方：光明高级（根据录音整理）正方一辩：感谢主席，问候在场各位。针对今天辩题，我方观点是，人工智能对人类发展利多于弊。开篇明义，定义先行。人工智能是基于数学、逻辑学、统计学之上，通过经验积累得到学习能力，从而协助人们进行某项工作的操作系统。人工智能与人类智能有着本质区别和根本界限。人工智能是物理过程，而非生物过程；它是模拟人的某种行为，而不是人的行为本身，它不具备人类的自我意识，无法形成一个主观事件。人工智能的优势只不过在某些领域比人类更精确，更稳定，拥有更强烈的计算能力而已。接下来我方将从以下三点论证我方观点。第一，人工智能让人类生活更美好。例如，人工智能的医疗应用惠及大众。我们医生或许难以保持最新治疗方案和方法，也无法了解所有医学例案。人

工智能可

篇一：科技发展利大于弊

科技发展利大于弊：正方观点

武汉理工大学附属小学范祎伦六(3)班 问题：

1、如果没有科技发展，那请问你开辩论会所要用的资料到哪里找呢？

2、如果没有科技发展，那么，我们现在所有的一切，包括电脑、风扇、电视、手机、电话……还会存在吗？

3、如果没有科技发展，社会便会变得落后，难道你们愿意眼睁睁看着世界就这样没有进步吗？

4、如果没有科技发展，你们可能每天都在上QQ、聊电话吗？

5、如果没有科技发展，难道你去美国玩，都是走路的吗？ 总结：科技发展对我们人类做出了很大贡献。例如：地震发生后，如果科技没有那么发达，那么只会减慢救援速度，使死伤人民更多；我们每天都靠电视、报纸、电脑等工具了解到世界各地的情况；现在是网络时代，有了科技，即使是相隔两地也能视频聊天……种种例子证明，如果人类没有科技发展，那么我们现在不可能拥有这些美好的生活。或许还只能穿着树叶、树皮做的“衣服”在街上走来走去。总之一句话：科技发展绝对是利大于弊。

关于环境污染的反驳： 你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异