三年级下册日积月累和古诗

部编版三年级下册古诗与译文

　　绝句

　　[唐] 杜甫

　　迟日江山丽，

　　东风花卉香。

　　泥融飞燕子，

　　沙暖睡鸳鸯。

　　译文

　　江山沐浴着春景春色，何等秀丽，东风送来花卉的芬芳。燕子衔着湿泥忙筑巢，和缓的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

　　解释

　　①迟日：春季日渐长，所以说迟日。

　　②泥融：这里指泥土润泽津润、潮湿。

　　③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟经常双双出没。

　　惠崇春江暮景暮年

　　[宋] 苏轼

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　译文

　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先发觉了初春江水的回暖。河滩上曾经尽是蒌蒿，芦笋也入手下手发芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

　　解释

　　⑴惠崇(亦为慧崇)：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗善画。《春江暮景暮年》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。钱钟书《宋诗选注》中为晓景。诸多注本，有用晓景、有用暮景暮年，此从《东坡全集》及清从前注本用暮景暮年。

　　⑵蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。《诗经》呦呦鹿鸣，食野之蒿。芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

　　⑶芦芽：芦苇的嫩芽。

　　⑷河豚：鱼的一种，学名鲀，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于

三年级下册日积月累 语文七色光一

长江后浪推前浪，世上后人超前人。——谚语 花儿初放在春天，人的风华在童年。——谚语

三心二意 千钧一发 震耳欲聋 异口同声 情同手足 昂首挺胸

语文七色光二

如果你是懦夫，你就是你自己最大的敌人；但如果你是勇者，你就是你自己最大的朋友。——弗兰克（美国）

太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。——塞万提斯（西班牙）

有了勇气便能获得一切。——田汉

语文七色光三

不折不扣 不慌不忙 不知不觉 不声不响 不闻不问 不屈不挠 一颗仁爱的心比智慧更好，更有力量。——狄更斯（美国） 如果他对其他人的痛苦不幸有同情之心，那他的心必定十分美好。——培根（英国）

谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会到肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。——罗曼罗兰（法国）

语文七色光四

《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石（宋）

语文七色光五

水天一色 风月无边 ——湖南岳阳楼联 桂林无杂木 山水有清音——广西桂林山书院联 四面荷花三面柳 一城山色半城湖——山东济南大明湖联

语文七光色六

聚精会神 一丝不苟 持之以恒 全神贯注 专心致志 有始有终 不怕无能，就怕无

RJ三年级语文下册日积月累

第一单元 1.数量词 一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 2.积累词语 描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

第二单元 1．反义词 清—（浊） 廉—（贪） 正—（偏） 罪—（功） 善—（恶） 罚—（奖） 懒—（勤） 优—（劣） 2.背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

第三单元 1.要求会背、会写： 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 2.理解句子的意思 （1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。 这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再

RJ三年级语文下册日积月累

第一单元 1.数量词 一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 2.积累词语 描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

第二单元 1．反义词 清—（浊） 廉—（贪） 正—（偏） 罪—（功） 善—（恶） 罚—（奖） 懒—（勤） 优—（劣） 2.背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

第三单元 1.要求会背、会写： 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 2.理解句子的意思 （1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。 这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再

小学语文三年级下册

日积月累

语文园地一

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴

语文园地二

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

语文园地三

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

语文园地五 游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

人教版课标实验教科书三年级下册

2、《春日》教学设计

[设计理念]

以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意的世界中，感受大自然的美好，让学生在具体的语言环境中学习语言。 [教学目标]

1、会认“泗、滨”两个字，会写“滨、紫”两个字。能正确读写“万紫千红”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读诗句，背诵古诗。 3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天、热爱大自然的思想感情。感悟大自然的美好。 4、拓展积累其他表现春天景象的诗。

[教学重点]了解诗句内容，体会作者的思想感情，背诵诗句。 [教学难点] 通过朗读和想像，体会诗歌的意境美。 [教学准备] 多媒体课件 [教学时数] 1 课时 [教学过程]

一、 联系旧知巧引题

1

1、 看图猜诗：《咏柳》、《夜书所见》《饮湖上初晴后雨》（齐背）

2、 你们发现什么？这三首诗写的分别是什么季节的诗？ 3、介绍朱熹，引出课题《春日》，生读题，师板书。 二、初读古诗求流利

1、自由朗读诗文，多读几遍，注意读准字音。 2、出示几个易读错的词：

胜日 泗（sì）水滨(bīn) 等闲 万紫千红 ．．．泗、滨，与河水有关，所以左边中三点水 3、全班齐读古诗。 4、

*欧阳光明*创编2021.03.07

部编版语文三年级下册必背资料

欧阳光明（2021.03.07）

（古诗文、课文、日积月累）

一、古诗文背诵积累：（十首）

1．《绝句》唐代杜甫(fǔ )

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2．惠崇春江晚景宋代苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3．三衢道中宋代曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4．忆江南唐代白居易

江南好，风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

5．守株待兔《韩非子?五蠹（du）》

宋人有耕（gēng）者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。6．元日宋代王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

*欧阳光明*创编2021.03.07

*欧阳光明*创编2021.03.07 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

7．清明唐代杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

8．九月九日忆山东兄弟唐代王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9．滁(chú)州西涧(ji

三年级阅读与写作衔接育人之古诗词知识竞赛

班级 _________ 姓名_________ 得分_________

一、智力冲浪

（一）古诗百花园(填花名) （4分）

1.忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。2.（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3.接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。4.借问酒家何处有?牧童遥指（杏花）村。

（二）古诗七彩园（填色彩）（15分）

1．（白）毛浮（绿）水，（红）掌拨清波。2春色满园关不住，一枝(红)杏出墙来。 3．日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。

4．（白）日依山尽，（黄）河入海流。5.咬定(青)山不放松, 立根原在破岩中。 6．日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。 7．接天莲叶无穷（碧），映日荷花别样（红）。 8.（碧）玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦。

（三）古诗动物园:（填动物）（10分）

1．春眠不觉晓，处处闻啼（鸟）。2．两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。 3．牧童骑（黄牛），歌声振林樾。4．泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。

5．两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。 6草长(莺)飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 7小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。 8竹外桃花三两枝，春江

小学三年级（上）古诗文诵读计划

一、教学目标

为了弘扬传统优质文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展古诗文诵读活动，使三年级形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能力，陶冶情操，增强集体荣誉感，培养学生的爱国主义思想。现根据学校古诗文诵读开展情况和目前三年级的实际，特拟定本班古诗文诵读计划。 二、教学分析

三年级将采取“抓中间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动，即：抓尖子生，带动后进学生积极参与到古诗文诵读活动行列中。除此之外，三年级还将坚持“直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成”的十六字原则，根据坚持经典诵读与课改结合，坚持经典诵读与品德教育结合，坚持形式与过程并重的方针。

我们选用的“读诗”教材是《小学必背古诗70首》并进行适当的课外补充，根据教材的深浅，我们在诵读数量上对不同学生进行了划分：尖子生本学期完成十七首古诗的诵读，后进生要完成9首课标必背古诗的诵读。 三、学生分析

大部分学生学习古诗的积极性不够高，对古诗的意境体会浅薄，因此学生常常是背诵容易，巩固难。 四、主要措施

1、、创设班级诵读环境，激发学生诵读热。环境在人的发展过程中起着重要作用。为使学生能够初步感受到古诗文的魅力，并从中受到潜移默化地影响，从而逐步提高自身素养。

小学三年级必备古诗

1、早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

2、凉州词

朝代:唐代 作者: 王之涣 类型:边塞

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3、晚春 韩愈

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

4、三衢道中

朝代：宋代作者：曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

5、王翰——《凉州词》

【内容】：

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 小学三年级需要掌握的古诗

1.寻隐者不遇【唐】贾岛

1

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

2.小儿垂钓【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

3. 清明 【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4. 元日 【宋】王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

5. 鹿柴 【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。