主动适应作文

篇一：作文素材 适应 (800字)

【网络综合-2011年高考话题作文素材——适应】

思路

我们要适应社会和时代的发展。人需要有适应环境的能力。 适应并不意味着随波逐流

变革要适应实际的需要。适应并不意味着无所作为。适应意味着宽容地接受。 相互适应能创造良好的人际关系。 变不适应为适应要有一个过程。

名言

生活是不公平的，你要去适应它。——比尔·盖茨

明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。——萧伯纳

既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们。

——蒙田

只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

随机应变是才智的试金石。——莫里哀

缘道理以从事者，无不能成。——韩非

情也更加迫切。

圣人不能为时，而能以事适时，事适于时者其功大。——《吕氏春秋》看菜吃饭，量体裁衣。——俗语 在罗马就要按照罗马的方式办事。——英国谚语 随机应变、因时制宜。——谚语 经典素材 “走出去” （适应时代的要求） “走出去！”随着中国加入wto，中国的众多商家渴盼“走出去”的心

在2001年的世界华商大会上，很多参会的中国内地企业家向记者表达了“走出去”的强烈意愿。山东省金王集团董事长温永林说，第六届世界华商大会在中国内地召开，使我们有机会在家门口认识

吉林大学

1 引言

自适应控制的研究对象是具有一定程度不确定性的系统，这里所谓的“不确定性”是指描述被控对象及其环境的数学模型不是完全确定的，其中包含一些未知因素和随机因素。

任何一个实际系统都具有不同程度的不确定性，这些不确定性有时表现在系统内部，有时表现在系统的外部。从系统内部来讲，描述被控对象的数学模型的结构和参数，设计者事先并不一定能准确知道。作为外部环境对系统的影响，可以等效地用许多扰动来表示。这些扰动通常是不可预测的。此外，还有一些测量时产生的不确定因素进入系统。面对这些客观存在的各式各样的不确定性，如何设计适当的控制作用，使得某一指定的性能指标达到并保持最优或者近似最优，这就是自适应控制所要研究解决的问题。

自适应控制和常规的反馈控制和最优控制一样，也是一种基于数学模型的控制方法，所不同的只是自适应控制所依据的关于模型和扰动的先验知识比较少，需要在系统的运行过程中去不断提取有关模型的信息，使模型逐步完善。具体地说，可以依据对象的输入输出数据，不断地辨识模型参数，这个过程称为系统的在线辩识。随着生产过程的不断进行，通过在线辩识，模型会变得越来越准确，越来越接近于实际。既然模型在不断的改进，显然，基于这种模型综合出来的控制作用也

篇一：如何尽快适应初中生活

如何尽快适应初中生活

一、适应周围环境的变化

从小学到初中，进入了一个新的学校，环境产生了许多新的变化，中学是怎么回事？中学有哪些新的不同于小学的要求？你们心里都没有底。因此，刚入初中，不少同学会显得小心翼翼，不敢随便行动，唯恐别人笑话自己“不懂规矩”或“孩子气”。你们感觉既光荣、自豪，又陌生、尴尬，兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，难以适应，怎么办？这时你们可以寻求父母、老师或者同学的帮助，比如你们可以先参观校园，了解学校的历史和现状、学校的规章制度等，尽快消除因环境变化而引起的心理紧张与不安定。

二、适应学习生活的变化

1、小学阶段学习的内容比较简单，课程的门类比较少。初中课程门类明显增多，学习内容更加复杂。小学是以语文、数学、英语为主，其他大都为活动课性质、常识性介绍，要求了解、知道、学过即可。进入初中阶段，学科科目增加，例如历史、地理、物理等小学没有接触过的课程，学科内容增多、加深，要求会比小学更高。由于有些同学对所设学科认识不足，只凭兴趣上喜欢的课，便容易产生对某些学科的放弃态度。少数同学放松了对自己的要求，开始违反纪律。因此，你们要明确初中所设学科的重要意义，明白分科上课的好处。

2、要明白初中学习主要应该靠自觉，

篇一：如何尽快适应初中生活

如何尽快适应初中生活

一、适应周围环境的变化

从小学到初中，进入了一个新的学校，环境产生了许多新的变化，中学是怎么回事？中学有哪些新的不同于小学的要求？你们心里都没有底。因此，刚入初中，不少同学会显得小心翼翼，不敢随便行动，唯恐别人笑话自己“不懂规矩”或“孩子气”。你们感觉既光荣、自豪，又陌生、尴尬，兴奋、激动、好奇、胆怯交织在一起，难以适应，怎么办？这时你们可以寻求父母、老师或者同学的帮助，比如你们可以先参观校园，了解学校的历史和现状、学校的规章制度等，尽快消除因环境变化而引起的心理紧张与不安定。

二、适应学习生活的变化

1、小学阶段学习的内容比较简单，课程的门类比较少。初中课程门类明显增多，学习内容更加复杂。小学是以语文、数学、英语为主，其他大都为活动课性质、常识性介绍，要求了解、知道、学过即可。进入初中阶段，学科科目增加，例如历史、地理、物理等小学没有接触过的课程，学科内容增多、加深，要求会比小学更高。由于有些同学对所设学科认识不足，只凭兴趣上喜欢的课，便容易产生对某些学科的放弃态度。少数同学放松了对自己的要求，开始违反纪律。因此，你们要明确初中所设学科的重要意义，明白分科上课的好处。

2、要明白初中学习主要应该靠自觉，

认清形势增强定力 主动适应发展新常态

■ 记者 周严国

科学分析发展大势，敏锐把握时代脉搏，是谋划大局、科学决策的根本保证。如何贯彻落实十八届四中全会、中央民族工作会议和省委十届五次全会、省委经济工作会议精神，主动适应新常态、引领新常态。州委十届六次全会强调，必须充分发挥我州比较优势和后发优势，坚持比全国全省发展快一些的思路，正确处理发展速度、质量与效益的辩证关系，始终保持发展速度“略高于中高速上限运行”。

立足区域发展特征，正确认识新常态、主动适应新常态，是当前和今后一个时期经济发展的根本要求

州委十届六次全会是在我州改革发展处于关键时期、全面建成小康社会进入决定性阶段召开的一次重要会议。对于适应新常态、抓住新机遇、展现新作为，推动科学发展、加快发展，具有十分重要的意义。

全会全面深入分析全国、全省发展大势，准确把握全州发展定位，科学谋划今年及今后一个时期全州发展思路。

经济发展进入新常态，是中央审时度势做出的重大战略判断。去年以来，我国经济呈现速度变化、结构优化、动力转换三大特点，这是经济发展阶段性特征的必然反映，不以人的意志为转移。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期

认清形势增强定力 主动适应发展新常态

■ 记者 周严国

科学分析发展大势，敏锐把握时代脉搏，是谋划大局、科学决策的根本保证。如何贯彻落实十八届四中全会、中央民族工作会议和省委十届五次全会、省委经济工作会议精神，主动适应新常态、引领新常态。州委十届六次全会强调，必须充分发挥我州比较优势和后发优势，坚持比全国全省发展快一些的思路，正确处理发展速度、质量与效益的辩证关系，始终保持发展速度“略高于中高速上限运行”。

立足区域发展特征，正确认识新常态、主动适应新常态，是当前和今后一个时期经济发展的根本要求

州委十届六次全会是在我州改革发展处于关键时期、全面建成小康社会进入决定性阶段召开的一次重要会议。对于适应新常态、抓住新机遇、展现新作为，推动科学发展、加快发展，具有十分重要的意义。

全会全面深入分析全国、全省发展大势，准确把握全州发展定位，科学谋划今年及今后一个时期全州发展思路。

经济发展进入新常态，是中央审时度势做出的重大战略判断。去年以来，我国经济呈现速度变化、结构优化、动力转换三大特点，这是经济发展阶段性特征的必然反映，不以人的意志为转移。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期

2005年苏州市中考物理试题分析与体会

苏州市吴中区东山中学 215107 陈 华

一年一度的初中毕业升学考试作为初中阶段学习的一次终端检测，不仅直接影响着教学评价、人才选拔，而且也直接影响着莘莘学子及其家庭。中考对初中教育有着强烈的“导向”作用，又直接影响着教师的“教”，学生的学，对贯彻“标准”、用好教材有着重要意义。

一、2005年苏州市中考物理试题分析

2005年中考物理试题在以往课程改革实践的基础上，又加大力度，在面向全体学生，立足“发展”，以“标准”、教材为依据，考查学生的基础知识、基本技能、基本能力，渗透思想、品德、情感、意志、态度、方法等评价因素。

1、注意突出科学探究和科学素质的培养，体现研究过程和方法。

2005年苏州市中考物理试题结合考查物理研究方法，围绕“提出问题”、“设计实验”、“进行实验”、“归纳结论”、“交流评价”增设了有关科学探究的试题。2005年苏州市中考物理试卷中出现了以下试题：

26．小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．

小明通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线． (1)根据表中的数据可推知，小明做上述实 验时的环境温度

2005年苏州市中考物理试题分析与体会

苏州市吴中区东山中学 215107 陈 华

一年一度的初中毕业升学考试作为初中阶段学习的一次终端检测，不仅直接影响着教学评价、人才选拔，而且也直接影响着莘莘学子及其家庭。中考对初中教育有着强烈的“导向”作用，又直接影响着教师的“教”，学生的学，对贯彻“标准”、用好教材有着重要意义。

一、2005年苏州市中考物理试题分析

2005年中考物理试题在以往课程改革实践的基础上，又加大力度，在面向全体学生，立足“发展”，以“标准”、教材为依据，考查学生的基础知识、基本技能、基本能力，渗透思想、品德、情感、意志、态度、方法等评价因素。

1、注意突出科学探究和科学素质的培养，体现研究过程和方法。

2005年苏州市中考物理试题结合考查物理研究方法，围绕“提出问题”、“设计实验”、“进行实验”、“归纳结论”、“交流评价”增设了有关科学探究的试题。2005年苏州市中考物理试卷中出现了以下试题：

26．小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．

小明通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线． (1)根据表中的数据可推知，小明做上述实 验时的环境温度

Ch.9.电磁感应、电磁场作业习题及解答

9-2. 如图,两相互平行的长直导线载有等值反向的电流I(t)，某矩形导线圈与两导线共面,其一对边长平行

于两直导线，其位置、尺度如图示。 求: 该导线圈中的感应电动势。

解: 取导线圈回路的正绕向为顺时针绕向，

两长直电流产生的磁场为：

I O I l2 x l1 X ?I(t)11B(x,t)?0(?)

2?x?d2?d1x 通过该矩形导线圈中的磁通量为：

d2?l2d2 l2 x ?0I(t)d?l11l1?(?)dxd2?x?d2?d1x222?m(t)??d?m(t)??B(t)?dS??Sd2B(x,t)l1dx???m(t)??0I(t)l1d1?l2d?l(ln?ln22)2?d1d2

则该导线圈中的感应电动势为：

?i(t)??d?m?I(t)l1d?l2d?l2dI(t)??0(ln1?ln2)dt2?d1d2dt

dI(t)?0??i?0, 则该导线圈中的感应电动势为零； dtdI(t)?0??i?0, 则该导线圈中的感应电动势为逆时针绕向； dtdI(t)?0??i?0, 则该导线圈中的感应电动势为顺时针绕向。 dt9-4. PM和MN两段导线，其长均为10cm，在M处相接

随着汽车科技的发展，人们对于更安全的用车要求变得日益强烈。像ESP车身稳定系统，主动行车夜视系统，全景摄像头都是汽车厂商为人们安全驾驶作出的努力。而我们今天的话题是各类具有自动制动车型的介绍，通过汽车搭载的各类高科技探测设备，它将为行车安全提供最为有力的保障。下面，我们就来看看有哪些车型具备自动制动功能。

技术一：沃尔沃CitySafety城市安全系统

代表车型：沃尔沃XC60、沃尔沃S60

作用：可以实现碰撞探测自动减速甚至停止的功能，还可以实现主动保持距离的跟车自适应巡航功能

最初装备在沃尔沃XC60上的城市安全系统通过激光雷达测距，能够在15km/h时速之内避免追尾事故。沃尔沃S60就更进一步，工作范围提高到0-30km/h，还新增了human safety行人保护。沃尔沃S60上的激光雷达仍然用于测量车距，新增的毫米波雷达和摄像头结合用来识别身高超过80cm的行人。

因此沃尔沃不仅能避免追尾，还能够防止撞伤行人，这也是称之为“城市安全系统”的主要原因。

与自适应巡航结合使用，搭载了城市安全系统的沃尔沃S60能够实现自动跟车，随前车的速度变化自动加减速来保持车距，前方停车或者遇到障碍物也会自动刹停。