樊登读书童年的秘密读后感
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《童年的秘密》读后感
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，透过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，透过对本书的阅读，给我留下很深的印象。《在当今社会，儿童的地位虽然得到提高，人们也意识到儿童心理的重要性，但是这些只是成人帮助儿童做的表面事情，还没有深入到儿童的精神生活。成人的幸福其实是与他的童年时期紧密联系的。成人往往会把自己的错误而落到儿童的身上，从而致使儿童产生心理阴影，难以磨灭。我们对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。所以我们必须为儿童的权利做出不断的和真诚的努力，增强人们的认识，唤醒人们的心灵。
心理分析得出了一个惊人的结论，那就是精神病可能起源于婴儿时期。成人对儿童的影响是最大的，尤其是儿童的母亲。一系列事件表明造成儿童纯洁的心理遭受创伤的原因，是由一个处于支配地位的成人对儿童的自发活动的压抑而造成的，这是儿童与成人的冲突，这类冲突很难解决，至今仍然被当作是病因的征兆。所以
纸牌的秘密读后感
纸牌的秘密读后感（一）
读完《纸牌的秘密》你有怎样的感想呢？同样的书籍，不同人阅读，或同一人不同时间段阅读，都会折射出不同的理解，我想你对书中的情节一定有自己的理解和评价。也一定有很多问题要问妈妈。
现在让我们再一次回顾故事的梗概。
《纸牌的秘密》是一部文艺风味浓郁的哲学作品。小说的主角汉斯汤玛士的小男孩。跟随父亲，展开一趟漫长的穿越整个欧洲的旅程。透过这样一个故事，表达作者对欧洲文化传统和历史的一些看法。作者向读者们提出——连串有关生存的根本问题。前往雅典的旅途中，汉斯获赠一本奇异的小书。故事的主人翁是个名叫佛洛德的水手。船沉没后，他漂流到加勒比海的—座荒岛上，独居五十二年；陪伴他度过漫长岁月是随身携带的—副扑克牌。后来这五十三张纸牌竟然变成了五十三个有血有肉、活蹦乱跳的侏儒。除了—个侏儒外，他们都无法解释自己究竟是谁、来自何方。唯—知道奥秘的侏儒，就是扑克牌中的那张“丑角牌”。小丑是个永恒的小孩，永远都不会对人生失去好奇。
冬冬，你是否也想得到放大镜和小圆面包书呢？其实生活中不缺乏故事中的情形，还记得汉斯的父亲讲述的故事吗？他说有一个神秘的星球被发现，它上面住着数以百万计具有智慧的高等生物。他
《纸牌的秘密》读后感
同学们，你们玩过纸牌吗?如果玩过，你可以发现：在这五十四涨纸牌中，有许许多多的秘密在里面。今天，我在灯光下读完挪威作家乔斯坦▪贾德的《纸牌的秘密》一书之后，了解了这些神奇的秘密。
本书是一本启智益神的哲学解谜书，已翻译成36种语言出版，获挪威、意大利等国图书奖，是《苏菲的世界》的姊妹作，主要讲述了一个令人感动的故事：少年汉斯与父亲从挪威出发，前往希腊寻找为追寻自我而离家出走的母亲。途中，汉斯得到了一个放大镜与一本神秘的小圆面包书，书中讲述了一个水手遭遇沉船流落到奇异岛后，他每天把玩的一副纸牌幻化成鲜活的人物的故事。汉斯的欧洲之行变成了解谜之旅：重新洗过的纸牌带来怎样的启示?小丑牌是唯一的永生之牌吗?两百多年前的沉船之谜与母亲失踪之谜又有怎样的关联……
读完这本书，我深受感动。我被汉斯和他爸爸的坚持不懈的精神所感动，他们为了寻找妈妈，找了很长时间。而此时此刻，汉斯通过小圆面包书和放大镜了解到：在这54张纸牌中，有2张是丑角牌，它们是唯一的永生之牌，而其它的就是黑桃牌、梅花牌、方块牌和红心牌。之所以有了这本小圆面包书，才能从童话故事中找到妈妈，是因为人世间最伟大的东西就是爱，时间
《童年》读后感
《童年》读后感
在寒假的1月14日至1月26日，我阅读完了《童年》这本书，这本书其分十三篇，主要讲述了主人公彼会科夫．阿廖沙悲苦的童年。凶残的外祖父、慈爱的外祖母和其他很多人都给阿廖沙的童年记忆留下了十分深刻的印象。读完《童年》，我想，我们现在的日子可好过多了啊！
对了，生活在那样一个家庭里，哪个人不提心吊胆的过日子？就连原本最最应该无忧无虑、天真烂漫的小孩子们也要天天小心翼翼，因为万一做错了件什么事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了过去，导致他在床上躺了好几天。米哈伊尔和雅科夫舅舅眼看着小茨冈被压死也不为所动。他们的举动让我认识到了这个家庭人们的品格，那就是自私、无情、冷酷！ 外祖母是阿廖沙最喜欢的人之一了。她有点儿伤感，挺爱哭，但她又是阿廖沙所认为的在这个家庭里最坚强的人。在外祖父的生意失败后，他们由宽敞的大房子搬到了狭窄的地下室。外祖父的脾气一天天暴躁起来，但外祖母还是每天乐呵呵的，很乐观。 除了外祖母之外，给我印象最深的就是阿廖沙的母亲了。我不太喜欢这个女人。万一有个什么事儿，告诉她，如果是个悲伤的事儿，她就好长时间缓不过起来。为此，我不喜欢她。 看完这本书，我又想：我要好好珍惜现在我的生活了！
《秘密花园》读后感
本书的主人公玛丽从小缺少父母关爱，是个性格倔强、脾气乖戾的小女孩。因为一场瘟疫，她不得不离开印度，来到姑父的米塞斯维特庄园。他姑夫的儿子科林是个身体憔悴、性格暴躁的男孩，他们在善良热情、热爱大自然的迪康的帮助下，通过一同参与秘密花园的复苏行动，找到了开启秘密花园的钥匙，也找到了开启自己心灵之路的钥匙，从而变的善良活泼、健康快乐!
读完这本书我发现了大自然的美妙与神奇，它像个魔法师一样可以改造人们的心灵。而热爱大自然、充满爱心的迪康就像太阳一样散发着耀眼的光芒，将玛丽从孤僻、丑陋的小姑娘变成了开朗、漂亮、与人为善的快乐女孩，将科林从病秧子变成健康活泼的阳光男孩。
同时我还在几个小主人公的身上学到了很多东西：玛丽的执着，迪康的善良，科林的勇敢，从他们的故事中我知道了做每一件事，都需要有决心。不管失败多少次，只要有一颗勇敢执着的心，朝着既定目标努力下去，终将获得成功，就像秘密花园可以重新展示出昔日的美丽一样。
我也要与我的小伙伴们一起，爱护大自然，保护小动物，保持乐观、积极、向上的心灵，一起快乐地成长!
1165《河底的秘密》读后感
2013年读好书征文
题 目 《河底的秘密》读后感
姓 名 倪 一 丰
学校名称 永嘉上塘城西小学四（3）班
指导老师 徐 琼 花
联系电话 13616657987 660981(教育网)
《河底的秘密》读后感
永嘉上塘城西小学 倪一丰
那天，我还是像往常一样，津津有味地在床上看着这本又厚又大的本书《河底的秘密》。突然，我心中有一种表达的冲动，就像风似的奔向书房，坐下来，气沉丹田，奋笔疾书。
那条河名叫秋水河，故事就因它而起。慈祥的奶奶，活泼的妹妹久久和“领头孩子 ”阿诺。很可惜，这些人因为种种情况从这个世界上永远地消失了。 小八和阿诺去秋水和游泳，他们可不是在河里玩儿的，而是阿诺要找到爷爷的尸体，要和小八合作，给小八的回报是抄作业。阿诺找到了一个轮胎，当救生圈，每人系一根绳子，在水下氧气不足的时候把对方拉上来，在自以为万无一失的计划中，聪明的阿诺还是在某种情况下永远的长眠在秋水河底。你一定想问：是小八失误还是绳子断了？这
教师成长的秘密读后感
目录与摘录
第一部 2.18%的教育基础
1．教育基础：不喜欢也能很出色
不喜欢的事，你也可以做得很出色；不喜欢，不是“不出色”的理由。
兴趣是一个伟大的骗局，扼杀了无数人潜藏的才能。 完全凭兴趣办事的人，结局往往是，兴趣把他给“办”了。 你和工作的关系，好比你和那口子一起过日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的坏，那准完蛋！
你要一上班就失去幸福感，隔三差五到人才市场，保你能心平气和、幸福美满。
不喜欢的工作，并不是“工作”有多可恶，而是做不出名堂，混在里头窝囊。为开脱那份自责，只好说，我不喜欢它。
快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是从此刻起，努力喜欢你正在做的事，感情是可以培养的。
每一个工作，都有人做得很出色，很有趣味，乐在其中。每一个行业，总有人做得很成功，很有成就感。你做出了成就，炖出了个中的味道，就愿意为之痴、为之迷了。
2．教育基础：只少了2.18分
很多人把“基础不好”挂在嘴上，只是给自己找一个继续懒惰的冠冕堂皇的理由。
3．教育基础：特点不是优点
人的眼神好比放大镜，老盯着缺点，会不断放大缺点，搞得自己紧张兮兮不说，怎么看自己都不是个东西。
马不应该学骆驼，骆驼也不应该学马。马有马的优势，马有马的劣势。骆驼
1165《河底的秘密》读后感
2013年读好书征文
题 目 《河底的秘密》读后感
姓 名 倪 一 丰
学校名称 永嘉上塘城西小学四（3）班
指导老师 徐 琼 花
联系电话 13616657987 660981(教育网)
《河底的秘密》读后感
永嘉上塘城西小学 倪一丰
那天，我还是像往常一样，津津有味地在床上看着这本又厚又大的本书《河底的秘密》。突然，我心中有一种表达的冲动，就像风似的奔向书房，坐下来，气沉丹田，奋笔疾书。
那条河名叫秋水河，故事就因它而起。慈祥的奶奶，活泼的妹妹久久和“领头孩子 ”阿诺。很可惜，这些人因为种种情况从这个世界上永远地消失了。 小八和阿诺去秋水和游泳，他们可不是在河里玩儿的，而是阿诺要找到爷爷的尸体，要和小八合作，给小八的回报是抄作业。阿诺找到了一个轮胎，当救生圈，每人系一根绳子，在水下氧气不足的时候把对方拉上来，在自以为万无一失的计划中，聪明的阿诺还是在某种情况下永远的长眠在秋水河底。你一定想问：是小八失误还是绳子断了？这
瓦尔登湖的读后感
发现内心的新大陆
11级民族学 黄海桔
——读《瓦尔登湖》有感
初次听说《瓦尔登湖》这本书，应该是高二那个时候，偶然看到有同学在宿舍里翻阅，当时并不是很在意，也许就是这个不在意，让我错过了很多美丽的风景和邂逅吧。只知道是一本很静很静的书，静到，仿佛可以听到银针坠地的声音。
上了大学之后，曾经好多次地去找过这本书，但是都没有找到，可能，我浮躁的心态也读不下去。半个月以来，我终于完成了多年的心愿，把这本书看完了，想来也不容易。这是一本孤独的书，更像一本日记，猎狗、田园、土地、融雪、汽笛、栗色的马、斑鸠?读《瓦尔登湖》，感受到更多的乃是生命的厚重。孤独是一种难得的境界，梭罗以一种圆融的姿态，向我们阐释了他对自我、对自然、对万物的思考。阅读它，我感觉自己向一艘驰骋于大洋的战舰，沿着未知的航道，去寻找海湾上的灯塔，到最后却发现自己一直禁锢在想象的监狱之中。
卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中”。梭罗则是一种厚重，他们都是旅人，在寻找一块镜子，从而看到自己所拥有的是何等的少，而他们所未曾拥有和永远不会拥
《把童年还给童年》读后感
《把童年还给童年》读后感
文/王玉宏
李镇西的《把童年还给童年》讲诉了童年本应是纯真、浪漫、幸福的，可现在的孩子幸福吗？这值得我们深思。
感知美好，感知幸福确实是一种能力。为什么小时候的孩子爱笑，容易开心，听到音乐看到画作都有无比的喜悦？本应该帮助孩子一直拥有这种能力的教育从何时起已经成为每个人感知幸福的障碍了？
当他们来到这个世界，一切对他们来说都是崭新的，好奇的，他们渴望用自己来感知世界。成年人应该满足和激发孩子们对世界的好奇，让他们有充分的机会和时间感受自然感知艺术，充分的表达自己的思想。
孩子们需要自己触碰世界，也就是自己了解社会规则。苍白的说教对他们没有价值，只有通过亲自体验，才能知道如何适应集体，也就是社会。一位诺贝尔奖获得者被问到是否可以不上幼儿园时谈到： “我最重要的东西是在幼儿园里学到的，我学会了很多很多。比如，把自己东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不拿；东西要放整齐；做错事要道歉；学习要多思考，仔细观察大自然。 ”
孩子们需要在个体初判世界时获得安全感。孩子们需要感受安全，社会的安全，家庭的安全，探索世界的安全，他们有充分的理由要求一个安全的自由思想的环境。蒙台梭利谈到，每一种性格缺陷都是童年的不幸造成的。只有在自由的气氛中，儿童才