思维训练题图片

植树节黑板报主题图片

1、改善投资环境，造林绿化先行。

2、多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

3、树木棵棵种，绿荫点点陰。

4、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。

5、村有千棵杨，不用打柴郎。

6、村上无树锅不开。四方绿化沙不来。多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

7、水是生命之源，树是水的卫士。

8、我们共植树，四海皆绿荫。

9、绿色家园，人人共创;保护树木，人人有责。

10、植树造林，绿化祖国是一项基本国策。

11、千重林山真宝库;万顷绿海活银行。

12、双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

13、双木成林美环境，三木成森净空气。

14、绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。

15、杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。

16、地球的保护伞——森林，失去它就带来无穷的灾难。

17、植树造林，绿化甬江大地;栽花种草，装点雄镇家园。

18、多一片绿叶，多一份温馨。

19、爱林、造林，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。植树节快乐。

20、红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。

21、众人爱绿护绿，地球常绿永恒。

22、各国各地都植树，地球家园人人护。

23、人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。

24、大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

25、追求绿色时尚，走

篇一：我爱文学手抄报：文学体裁的分类

类 别：文学手抄报学 校：临县丛罗峪镇堡则峪小学校版面

设计：郝艳明 王明辉 尺 寸：485x345 像素班 级：一年级(5)班文字编辑：郝艳明 大 小：48KB(48807 Bytes)指导老师：梁若雪美术编辑：王明辉 我爱文学手抄报：文学体裁的分类简介：本作品尺寸为485x345像素，由临县丛罗峪镇堡则峪小学校一年级(5)班郝艳明和王明辉共同制作，手抄报版面设计过程在梁若雪老师的指导下完成。本站推荐交通安全手抄报图画：红绿灯，六年级小学生端午手抄报图片，科学发展促社会和谐手抄报，快乐画报手抄报——画画快乐无限，四年级迎新年手抄报_春节习俗，Exploration地带手抄报，大家齐努力奥运争第一手抄报，希望你喜欢。

篇二：我爱文学手抄报-资料

其实文人的体内会奔腾着一匹野马。桀骜鬓毛流淌风华。他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。达达的马蹄要踩出文学之花。 前面仍有一段很长的路要做。尽管我知道，永远到达不到文学彼岸，但是我仍会永不停息地向做一帆小小的航船，漂流在文学的湾港，心中只为

了年少的那句誓言--"我爱文学！"

文学是语言文字的艺术(文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境)，往往是文化

篇一：我爱文学手抄报-资料

其实文人的体内会奔腾着一匹野马。桀骜鬓毛流淌风华。他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。达达的马蹄要踩出文学之花。 前面仍有一段很长的路要做。尽管我知道，永远到达不到文学彼岸，但是我仍会永不停息地向做一帆小小的航船，漂流在文学的湾港，心中只为

了年少的那句誓言--"我爱文学！"

文学是语言文字的艺术(文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境)，往往是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心和再现一定时期，一定地域的社会生活.由于出版和教育的进步以及社会的全面发展，已经失去其垄断地位成为大众文化的一支。产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。文学类别

1、按载体分为：口头文学、书面文学、网络文学三大类；

2、按作者所在的时代分为：古代文学，近代文学，现代文学和当代文学。他们的范围都是随着读者而不断迁移的；

3、按产生地域分为：欧美文学，中国文学，日本文学，拉美文学等。

4、按读者分为：

a、按受众身份/年龄有儿童文学，成人文学等；

b、按读者群体及内容分为严肃文学和通俗文学或大众文学、民间文学、少数民族文学、宗教文学等。

5、按内容分为：史传文学、纪实文学、奇幻文学、报道文学等。

6、按表达体裁分为：小说

育才思维训练第7级

目 录

第1讲 速算与巧算……………………………………………………2 第2讲 等差数列………………………………………………………6 第3讲 和差问题……………………………………………………10 第4讲 盈亏问题…………………………………………………… 14 第 5 讲 行程问题——相遇问题……………………………………18 第 6 讲 行程问题——追及问题……………………………………23 第 7 讲 行程问题——火车过桥……………………………………27 第8讲 抽屉原理………………………………………………………32 第9讲 列举与计数…………………………………………………36 第10讲 幻方…………………………………………………………40 第11讲 方阵…………………………………………………………46 第12讲 尾数和余数…………………………………………………50

1

育才思维训练第7级

第1讲 速算与巧算

【知识要点】

速算与巧算的关键是认真审题，熟练掌握运算性质，并能灵活运用，这包括性质的直接运用、逆向运用、推广运用、变式运用、综合运用等。 【思维探究】

例1 234＋432－4×8＋330÷5

思路

篇一：我读书我快乐手抄报：浏览吧

类 别：读书手抄报学 校：酒泉市西洞镇新三小学版面设计：谢乐乐 赵俊生 尺 寸：400x300 像素班 级：五年级(7)班文字编辑：谢乐乐 大 小：27KB(27470 Bytes)指导老师：周家浩美术编辑：赵俊生 我读书我快乐手抄报：浏览吧简介：本作品尺寸为400x300像素，由酒泉市西洞镇新三小学五年级(7)班谢乐乐和赵俊生共同制作，手抄报版面设计进程在周家浩老师的指导下完成。本站推荐漂亮的手抄报报头欣赏——EnglishField，我爱我的祖国手抄报_祖国概况，光荣岁月手抄报图片，《微笑世界微笑菩提》手抄报，爱惜牙齿手抄报_护牙小卫士，38妇女节手抄报内容_三八妇女节手抄报资料，光明少年手抄报作品：黑暗与光明，希看你喜欢。

篇二：我读书我快乐手抄报方案3

官庄镇中心校2015秋“书香校园展示活动”

“我读书，我快乐！”“我爱数学！”

————手抄报比赛方案

一、活动目的：

为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书。提高学生语文素养和数学兴趣，让学生自觉地驶进浩瀚书海，无拘无束的享受阅读的乐趣，使学生与经典为友、与数学为伴。学校课题组将举办我校“书香校园展示”----- “我读书，我快乐”“我爱数学”手抄

篇一：快乐阅读伴我成长手抄报资料

“快乐阅读伴我成长手抄报资料”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。快乐阅读伴我成长手抄报图片快乐阅读伴我成长手抄报资料： 每年的四月二十三日是全球图书日，在这一天，你也许会收到一两本书，那你会用什么样的方法去对待这几本书呢？下面就让我们一起来研究研究吧！ 在一次偶然，我听到了浅阅读这三个字，因知识短缺，便向人请教，听得解释为：“追求简单轻松，使用的阅读。”我想了想，便又联想到了另一个成语，“不求甚解”。 我联想的根据是两个的意思都相近，特别是“简单”和“实用”这两个词，“实用”才是抓住了一篇文章的精华，“简单”才是真正的博览群书。 陶渊明曾说过：“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食” 从这句话中，不难看出这句话的意义，也就是不求甚解，或说是浅阅读，每一个人都是从出生便开始学习，一直老去，因此说书才是交得最值的朋友，因为他不会离你而去，不管是在任何时候，都不会离开你，陪你从生至死。 其实古人早就知意到了浅阅读的实用性，就比如说诸葛亮吧，为何他的知识会如此之广，那是因为他能在读书时，运用上浅阅读这个技巧，“观其大略”，这难道不是浅阅读中的轻松简单阅读吗？ “读书且平平读，未晓处且

发散思维训练

发散思维训练 发散思维训练 1、概念

发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法。

从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力，经不同的途径、方向，以新的视角去探索，重组眼前的和记忆中的信息，产生出多种设想、答案，使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，寻求多个答案 实质：从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样，洒水壶式的思维方式。 2、发散的角度 （1）功能发散

[案例1] 红砖的用途

建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……)、铺路面、修烟囱等；

从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等； 从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等；

从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等； 从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等； 还可以从红砖的化学性质（如吸水）

刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印

一年级思维训练测试题（一）

1、按规律在（ ）里填数。 （1）3，5，7，（ ），11 （2）2，4，6，8，（ ），（ ）。 （3）1，2，4，7，11，（ ），（ ）。 2、在每组中圈出不同的。

3、数一数。

有（ ）个长方形

有（ ）个正方形 有（ ）个正方体

有（ ）个正方体

4、一根绳子有2个头，三根半绳子有（ ）个头。 5、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了（ ）小时。

6、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（ ）。

7、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（ 朵。

8、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（ 层。

9、把4本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（本，最少分（ ）本。

10、 可以填几。

－ = － = = =0

）））

晨风 17:15:09

晨风 17:15:27

晨风 17:15:45

晨风 17:17:19

晨风 17:17:59

从总账上能看出来有详细记录，说明是用记账凭证账务处理程序 晨风 17:18:53

晨风 17:21:08

本题115，因为年初资产100万，说明年初负债和所有者权益也是100万，而本期，负债和所有者权益一个减少5，一个增加20，所以年末也就是115，根据资产=负债+所有者权益，所以资产年末是115 晨风 17:22:54

晨风 17:23:17 120-15-2

晨风 17:26:07

晨风 17:26:32

晨风 17:27:06

晨风 17:28:51

晨风 17:31:26

晨风 17:32:25

应交税费如果进项税大于销项税，可能出现负数，所以应交税费，除此以外还有未分配利润，但选项没有，请同学们注意

晨风 17:40:27 B

晨风 17:40:34

这个都不知道？不会吧 晨风 17:40:39 说了几十次了喔 晨风 17:41:55

52黄莹 17:42:02

老师，那个倒数第二的140怎么算的，？ 晨风 17:42:55 100+60-20

晨风 17:43:05

依据儿童的生理、心理特征和认知水平，特别是思维发展的特点，以数学知识为载体，设计了形式多样的活动和游戏。这些活动将儿童数学思维训练的过程与孩子们所熟悉的自然和社会常识相结合，通过各种图形练习和数字游戏，把数学概念、思维逻辑儿童化、生活化、游戏化，使他们通过亲自动手操作练习，享受学习的乐趣。这些动脑筋的数学思维训练游戏题，对于培养和提高儿童的数学思维能力，启迪和锻炼他们分析问题和解决问题的能力有着积极的意义。

《儿童数学思维训练游戏：综合训练1》共设计了八个主题的思维活动练习，即观察力、判断能力、推理能力、记忆力、空间知觉、概括能力、想象力和创造力。这些活动形式变化多样，特别符合孩子好动、好问、好思考的心理特点。在每页下端还提供了专家提示，以帮助家长引导孩子的思考过程。特别值得提醒的是，有些活动的设计是开放性的，没有统一的答案，家长应鼓励孩子尽情地想象，这也是思维训练的一部分。

口才思维训练：形象思维、质疑思维、逆向思维、类比思维、思维定势的弱化训练、思维的优化训练

言之有物、言之有序、言之有理、言之有情、言之有趣、言之有文

让孩子讲故事、朗诵、演讲，学习规范的普通话，提高语言的表现力。

教学内容：通过一些生动而富有儿童情趣的儿歌、童