8k的纸是多大的纸

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课题 纸的立体造型—纸雕塑 教学目标

1、知识目标：学习纸立体造型的基本原理与构成立体的各种方法，制作一个具有三度空间的纸雕塑作品。

2、能力目标：关注现代生活中的设计，体验创造的乐趣，提高对形象的艺术概况力，锻炼立体思维的能力。

3、情感目标：通过设计与制作纸雕塑作品，了解立体构成的基本知识，体会现代雕塑的形式美感。 教学重点与教学难点

教学重点：形成纸立体的多种构成方法。组合法、折叠法等。

教学难点：纸雕塑的设计。造型构思、点、线、面、体的韵律组合。 教学设计

教学过程设计

1

一、《纸的立体造型》一直是学生最喜欢做的课程。学生对这节课的内容抱有极大的兴趣和热情。是比较结合实际生活的课程，只要是学生认真地观察城市中的现代雕塑，都可以找到现代雕塑与纸立体造型的切入点，使学习起来比较容易接受和发挥，同时结合校园的环境自行设计校园环境雕塑。使教学内容更贴近生活，更容易引起学生的共鸣。

二、在教学设计中，首先自己要学会做纸雕塑 ，做出的纸雕塑最好能与学生最熟悉的现代雕塑相吻合，可结合环境雕塑，讲解现代雕塑的形式美感，对比纸雕塑体会用构成的方法设计制作纸雕塑的情

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纸的用途

在一个晚会上，主持人出了一道题目：请迅速讲出纸的10项功能。一个人当场站起来说纸可以用来写文章、包东西，就再也讲不出来了。于是，旁边的七嘴八舌地补充了许多，好不容易才将10项功能都补齐了。但都是比较常用的，如：点火、擦玻璃等等。后来一位小孩站了起来，一口气补充了好多：纸可以用来折飞机、折子弹、贴在别人背后骂人、上厕所当手纸、擦鼻涕。听了这样的回答，不知道我们有何感想？为什么我们成人的想象力、创造力有时还比不上一个孩子？

书外人语：我们所接受的传统的、长期的正规教育，慢慢将我们的思维束缚了，无形中养成一种习惯。十几年的书读下来，只是一味的吸收知识，几乎没有在创造力上做过文章。没有创造力，怎么能产生新的东西？一个国家怎会发展？我们应当努力培养自己的创造力，并保留一点童真，童真往往与创造力有千丝万缕的联系。

八年级物理期中（期末）考试

试卷

题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 考生注意：本试卷共四道大题，满分100分，时量60分钟。

一、 选择题（每小题3分，共39分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1.关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是( ) A.声音的传播不需要时间 B.声音可以在真空中传播 C.声音是由物体振动产生的 D.敲鼓时听到鼓声,鼓面不振动

2．下列实验探究“声音传播需要介质”的是( )

A B． c． D．

3.在学校组织的文艺汇演中,小田用二胡演奏了《二泉映月》,.演奏前,只见她 旋转两固定柄,使弦松紧有度,其目的是改变( )

A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.琴弦的振幅 4．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示

的波形图．则下面说法中正确的是（ ）

A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同

C．丙声音在真空中传播速度最快 D．甲和丁声音的音色相同

5．观察身边的物理现象——下列估测最接近实

坑纸

2011-05-03 15:17:03| 分类： 印刷包装知识 | 标签： |字号大中小 订阅

一、瓦楞纸板、纸箱的特点、优点和用途

1、结构特点：由单层或多层波浪形的瓦楞纸板和平坦纸粘合而成；

2、性能特点：瓦楞有良好的抗压强度和防震性能，能承受一定的压力、冲击和振动；

二、 原材料介绍 1、 纸度

1.1原纸：即生产/制造纸板（纸箱）的原料纸的简称，也叫卷筒纸或大炮纸。

原纸的幅度一般情况下，最小为29″,最大为55″，共14个奇数幅宽，原纸生产成纸板则有14个纸度（沿坑纹方向的纸板宽度）即29″、31″、35″、37″、39″……55″。

1.2特殊纸度：

有57 ″、59″、63″、66″、67″、70″、74″、78″、82″、87″、90″、94″、98″等十三种纸度。 1.3书写格式：

一般情况下表示纸板的尺寸时，纸度写在前面，纸板的长度写在后面。如31″*84″、29″*72″…… 2、 纸的识别

2.1原纸的分类（克重和代号） K纸：250g/m2 A纸：175g/m2 B纸：125g/m2 C纸：127g/m2 G纸：300g/m2 F纸：112g/m2 2 W纸：180g/m2

KW（140g

八年级物理期中（期末）考试

试卷

题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 考生注意：本试卷共四道大题，满分100分，时量60分钟。

一、 选择题（每小题3分，共39分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1.关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是( ) A.声音的传播不需要时间 B.声音可以在真空中传播 C.声音是由物体振动产生的 D.敲鼓时听到鼓声,鼓面不振动

2．下列实验探究“声音传播需要介质”的是( )

A B． c． D．

3.在学校组织的文艺汇演中,小田用二胡演奏了《二泉映月》,.演奏前,只见她 旋转两固定柄,使弦松紧有度,其目的是改变( )

A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.琴弦的振幅 4．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示

的波形图．则下面说法中正确的是（ ）

A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同

C．丙声音在真空中传播速度最快 D．甲和丁声音的音色相同

5．观察身边的物理现象——下列估测最接近实

使用ARC对ServeRAID 8k-l/8k/8i 配置 RAID 说明

第一部分如何配置阵列

开机自检过程中有Ctrl+A提示：

按下组合键Ctrl+A进入配置程序。

ARC是内嵌的BIOS的程序,您可以通过它配置ServeRAID-8k-l/8k/8i SAS 控制器.其包括: Array Configuration Utility (ACU) - 创建,配置,管理逻辑驱动器.也可以对驱动器进行初始化及重新扫描.

Serial Select - 改变设备及控制器的设置 Disk Utilities–格式化或校验媒体设备

配置阵列，选择Array Configuration Utility一项回车，出现如下界面：

下面文档列举了如何配置Volume，Raid0，Raid1。其他阵列级别配置方法相同。

第一步：新拆箱的服务器在配置阵列之前先进行初始化。注：初始化会全清掉您硬盘上的数

据和阵列信息，操作时请阅读警告提示。

初始化硬盘

1.选择Initialize Drives

2.使用“Ins”或空格键把要初始化的硬盘选择到右边的方框中：

3.按“Enter”回车键继续下一步

4.弹出警告红色框按“Y”键接受提示警告，继续

5.

8K型电力机车，是中华人民共和国铁道部于1980年代通过国际招标、按照“技贸结合”方式向欧洲五十赫兹集团订购引进的电力机车车型，投入丰沙铁路、京包铁路使用，担当晋煤外运煤炭列车的牵引任务。8K型机车共计150台，其中由法国整车进口148台，其余2台由五十赫兹集团通过技术转让、由株洲电力机车厂试制。在消化吸收8K型电力机车大量先进技术的基础上，不但使中国国产电力机车的技术水平及质量大为提高，并且促进了国产机车设计思想、项目管理和配套技术的发展，对后来韶山4型、韶山5型、韶山6型等国产电力机车的研制和改进产生积极影响。 目录 [隐藏]

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1 发展历史

o 1.1 背景 o 1.2 引进 o 1.3 交付 o 1.4 运用 o 1.5 技术转让

? 2 技术特点

o 2.1 总体结构 o 2.2 转向架 o 2.3 电路系统 o 2.4 控制系统

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3 机车命名 4 重大事故 5 参看 6 注释 7 参考文献 8 外部链接

[编辑]发展历史 [编辑]背景 1978年，中国开始实行改革开放，将全国的建设重心转到了经济发展上，中华人民共和国铁道部提出了“内电并举，以电为主”的发展战略，要求以8年时间，让电力、内燃机车牵引承

《纸与我们的生活》综合实践活动设计 活动背景：

纸是学生从一出生就始终离不开的“亲密朋友”。从使用纸尿布，到会撕纸，到会折纸、会剪纸、用纸写字??那么纸是用什么制成的，是谁发明了纸等一系列关于纸的问题恐怕学生很少去想。因为纸已经是司空见惯的东西，好像没有必要问些什么。

在生活中，纸是人类必不可少的文化用品，在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。纸的出现促进了人类文明的进步；改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。纸始终伴随着我们，几乎就像水和空气一样人类生活中不可缺少。但是，纸的生产是有限的，也需要发展、珍惜??学生与纸交往的也不少，可对纸的知识又了解多少呢？学生对纸的发明、种类、用途等知识有一定的了解是很有必要的。

为此，我们决定以“纸和我们的生活”为主题，进行研究。使学生在活动中对纸重新认识，或说是来一次“再认识”。 活动目标：

1.通过活动，提高学生对研究纸的兴趣，并以积极的态度参与到对“纸的研究”活动中来。使学生了解有关纸的基本性质、用途、发明和制作过程等内容。

2.培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会交际能力、语言表达

关于写纸的作文篇一

当你站在茫茫书海中,当你品味着书本所带给你精神的大餐时,总会有一股淡淡的,而清远的,夹带着那么一丝甜味的纸香随着你翻开的书本向你"游"来.　　

这丝味淡淡的,若有若无的,但让你难以忘却.当你沉浸在书中的字里行间,仿如时间的指针不再旋转;仿如身边的人\物已然沉睡;仿如周遭的嘈杂已成宁静;又仿如你不是在红灯绿酒的城市夜空下,而是在那偏僻遥远的山村中小溪间古树旁的酣睡在寂静深夜的小竹屋中独自挑灯.惟有那一股带有那么一丝甜味的纸香,环绕着在你身旁,伴你继续欣赏.所以,当这股香再次与你相触.你曾经欣赏过的"精品"又会自然而然地浮出脑海,让你回味.　　

当你被幸福的怀抱所簇拥时.你会感觉周围一切美好得如蜜糖般甜蜜.　　

幸福,不需要大量的金钱,不需要别人对你做什么.只摇要薄薄的一本书,已足够.当你看到故事情节中主人公悲惨的命运,而泪流满面时,那是一种美--一种懂得同情的美.当你看到经努力和艰辛而获得美好的欢欣时,你因此感动得热泪盈眶时,这是一种美.当你品释到作者因某事而遗憾时,你的心会随此而感叹哀伤,这也是一种美.当你......这美是心灵的美.当你拥有这心灵美的同时也证实你拥有一种幸福.因为拥有心灵的美是一种幸福.当你回味你拥有的美时,你的