校教字2018

校教字?2010?20号

四川城市职业学院

毕业设计（论文）工作规范

毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。根据教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知（教高厅[2004]14号）精神，结合学院实际，制定本规范。

一、毕业设计（论文）的目的与基本要求 （一）毕业设计（论文）的目的

毕业设计（论文）基本的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和职业素质、职业技能，培养学生理论联系实际的工作作风，严谨务实的科学态度，团结协作的良好习惯。

（二）毕业设计（论文）基本要求

1.毕业设计要充分体现职业性和岗位性：毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求；

2.综合运用专业理论、知识及其相关知识、技能，分析解决实际问题的能力。这些能力具体包括：定性、定量相结合的独立论证的能力；试验方案的确定、工作数据的测试、采集与分析处理的能力；设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力；开展调查研究，可行性分析，收集材料，综合、分析材料等能力；撰写设计说明书、作品设计说明书或论文的能力；撰写结合项目顶岗实习的工

校团字[2008] 4号

关于表彰2007-2008学年先进集体和个人的通报

各分团委、团支部：

经民主评议，会计学院等4个分团委被评为五四红旗分团委；外国语学院分团委被评为党建带团建示范分团委；计算机与电子工程学院等3个分团委被评为思想政治教育先进分团委；设计艺术学院等3个分团委被评为基层建设先进分团委；信息学院等3个分团委被评为素质拓展先进分团委；工管0602等21个团支部被评为先进团支部；行管0701等11个团支部被评为团日活动优秀组织团支部；曾晨等11位同学被评为第十届“十佳青年”；简星榆等12位团支书被评为第五届“十佳团支书”；付铮铮等6位同志被评为“优秀分团委书记”；朱静等319位同学被评为优秀团干；颜锌柔等595位同学被评为优秀团员，特予以通报表彰。同时，根据《关于表彰2007年度“湖南省优秀共青团员”和“湖南省优秀共青团干部”的决定》（湘团发[2008]17号），我校龚建国同学被授予“湖南省优秀共青团员”称号。希望各级团组织、全体团员青年以先进为榜样，团结一致，奋发努力，开拓创新，进一步推动我校共青团工作的全面发展，努力把自已培养成新时代优秀的大学生。

附件：2007-2008学年先进集体和个人名单

共青团湖南商学院委员会

校团字[2008] 4号

关于表彰2007-2008学年先进集体和个人的通报

各分团委、团支部：

经民主评议，会计学院等4个分团委被评为五四红旗分团委；外国语学院分团委被评为党建带团建示范分团委；计算机与电子工程学院等3个分团委被评为思想政治教育先进分团委；设计艺术学院等3个分团委被评为基层建设先进分团委；信息学院等3个分团委被评为素质拓展先进分团委；工管0602等21个团支部被评为先进团支部；行管0701等11个团支部被评为团日活动优秀组织团支部；曾晨等11位同学被评为第十届“十佳青年”；简星榆等12位团支书被评为第五届“十佳团支书”；付铮铮等6位同志被评为“优秀分团委书记”；朱静等319位同学被评为优秀团干；颜锌柔等595位同学被评为优秀团员，特予以通报表彰。同时，根据《关于表彰2007年度“湖南省优秀共青团员”和“湖南省优秀共青团干部”的决定》（湘团发[2008]17号），我校龚建国同学被授予“湖南省优秀共青团员”称号。希望各级团组织、全体团员青年以先进为榜样，团结一致，奋发努力，开拓创新，进一步推动我校共青团工作的全面发展，努力把自已培养成新时代优秀的大学生。

附件：2007-2008学年先进集体和个人名单

共青团湖南商学院委员会

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很多财会专业的学生对于考acca证书还是很多兴趣的。毕竟想要进入四大这些名企acca证书的作用还是很大的。下面中公财经小编给大家介绍的是考到acca证书之后可能会感兴趣的事情。那就是四大的校招，具体情况如下所示;

笔试题型

1. 书面英语 Written English 30题90分钟

2. 性格/文化适应性 Personality questionnaire 不限时52页题 3. 数字推理 Numerical Aptitude Sample question 25分钟18道题 4. 语音推理 20分钟30题

5. 逻辑推理 Logical Aptitude Sample question 25分钟24题 6. 三道开放性问题及考点

This section is to help us gain a better understanding of your capabilities. Please find a suitable place to complete the 3 questions below. While answering the questions, pleas

2018年天津市十二重点中学高三毕业班联考（一）

理科综合能力测试 化学部分

理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。 本部分为化学试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分。第Ⅰ卷1至2 页，第Ⅱ卷3至6页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。答卷时，考生务必将卷 Ⅰ答案涂写在答题卡上，卷II答在答题纸上，答在试卷上的无效。 第I卷 注意事项：

1．每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案标号。

2．本卷共6题，每题6分，共36分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32

1．化学与生活、科技、医药、工业生产均密切相关，下列有关化学叙述正确的是

A．“大漠孤烟直”描述的是物质升华的过程

B．《本草经集注》中关于鉴别硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)的记载：“以火烧之，紫青烟

起，乃真硝石也”，该方法应用了焰色反应

C．误食重金属盐引起的人体中毒，可喝大量的食盐水解毒

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018金融硕士考研择校考虑因素

(1 )报考院校就业情况

对大多数人而言，考研归根结底是为了就业，就业率和行业领军公司入职人员数是院校实力最有力的说明。目前，金融专硕应届生招生还没有毕业生就业情况可以参考，但是在比较院校上基本上可以参考学硕的就业情况。一般来说，名校和高质量的教学水平是高就业率的重要保证。

(2 )地缘因素

上个世纪末的时候，最牛的理工科学校基本上在重工业区，像曾经的王牌学校兰州大学、全国闻名的山东大学、南京大学、南开大学还有辽宁大学，随着时间发展基本上都有所没落，究其原因就是因为地缘上优势的转移，最顶尖的老师、最多的资金、最好的学生都会向着地缘好、经济发达的地区流动，因此评价高校的时候，地缘应当作为最要的考虑因素之一。北京是金融政策的制定中心，上海是金融运行中心，从地缘上来说，这两个城市的毕业生具有很强的本地就业优势，一般而言，跨地区就业除前十几名的重点院校外，都比较困难。

(3 )校内资源

金融专硕在读期间最重要的资源是导师，如果能够选择到一个在金融行业有一定学术地位或者手头掌握很多企业资源的导师，这对以后的就业有莫大的帮助;研究生期间实践机会的多少主要在于自己争取，一

小 学 校 本 教 研 活 动 记 录

2010——2011学年度第一学期

活动时间 主题内容 参加人员 全体教师 2010年9月15日 活动地点 会议室 转化学困生的策略 组织者 刘新兰 具 体 活 动 纪 要 本人在教育教学实践中采取了如下七项措施： 1 、有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充分辨别分析，认真摸准情况的基础上，针对不同的学困生有的放矢，因材施教，如对心理障碍型学生重在端正态度或治疗心理疾患，相应方式为个别谈话、心理辅导、心理治疗，心理疾患严重者辅以药物治疗，后者以初中以上学生居多；对意志薄弱型学生重在意志锻炼；对身体病态型学生重在治疗疾病，不能坚持学习者要休学治疗；知识断层型学生重在接上知识链；对环境困惑型学生重在排除环境干扰；对智商低下学生要降低要求，重学基础。 2 、正面鼓励，侧面教育。哪怕发现学困生身上一点闪光之处，即予以表扬，哪怕发现学困生的一点进步，即予以鼓励，哪怕发现学困生的一处创新，即予以赞美，做到表扬多于批评，做到正面鼓励为主，侧面教育为辅。学困生，更多的是要在爱心呵护下成长。 3 、突出主体，开发潜能。每一个学生都是发展主体，我们要让学生自我提高，

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

产教融合、校企合作路径的探讨与实践

作者：杜旭东

来源：《河南教育·职成教》2015年第02期

2014年，国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确指出我国职业教育改革的重点在于产教深度融合。笔者认为，完善的职业教育培训体系是推动很多发达国家经济腾飞的直接因素，而职业教育发展的重要经验便是产教融合、校企合作。培养技能型人才，必然要走产教融合、校企合作和工学结合的路子。 一、找准校企对接路径，建立共赢新机制

产教融合、校企合作是发展现代职业教育的必由之路。但企业对利润的追求与学校教育的公益性存在一定冲突。二者之间只有找准合作契合点，才能合二为一，才能结出累累硕果。郑州煤矿机械制造技工学校在校企合作方面进行了积极探索，具体如下： 1.坚持专业与产业对接

学校专业设置和企业生产是否吻合是校企合作的关键。2000年以后，学校针对企业人才需求状况，陆续开设了数控车床操作、数控铣床操作、数控加工中心操作等专业，并根据企业岗位技能要求编制了课程计划，合理构建了课程体系。2012年，为加强专业群组对接产业需求

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产教融合、校企合作路径的探讨与实践

作者：杜旭东

来源：《河南教育·职成教》2015年第02期

2014年，国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确指出我国职业教育改革的重点在于产教深度融合。笔者认为，完善的职业教育培训体系是推动很多发达国家经济腾飞的直接因素，而职业教育发展的重要经验便是产教融合、校企合作。培养技能型人才，必然要走产教融合、校企合作和工学结合的路子。 一、找准校企对接路径，建立共赢新机制

产教融合、校企合作是发展现代职业教育的必由之路。但企业对利润的追求与学校教育的公益性存在一定冲突。二者之间只有找准合作契合点，才能合二为一，才能结出累累硕果。郑州煤矿机械制造技工学校在校企合作方面进行了积极探索，具体如下： 1.坚持专业与产业对接

学校专业设置和企业生产是否吻合是校企合作的关键。2000年以后，学校针对企业人才需求状况，陆续开设了数控车床操作、数控铣床操作、数控加工中心操作等专业，并根据企业岗位技能要求编制了课程计划，合理构建了课程体系。2012年，为加强专业群组对接产业需求

台州市2018届高三四校联考数学文试题

本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间120分钟． 请考生将所有试题的答案写在答卷上． 参考公式：

球的表面积公式 S?4?R2

柱体的体积公式

V?Sh

球的体积公式 高

h表示柱体的其中S表示柱体的底面积，

4V??R3

3

台体的体积公式

其中R表示球的半径 锥体的体积公式

1V?hS1?S1S2?S2

3其中S1,S2分别表示台体的上、下底面积，

??1h表示台体的高 V?Sh

3其中S表示锥体的底面积，h表示锥体的高 如果事件A、B互斥，那么P(A?B)?P(A)?P(B)

一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的．

1、已知集合M?{?1，0，1}，N?{x|?1?x?2}，则下列不属于M、N交集的真子集的是

A．{0，1}

B．{1} C．{0}

D．空集

2、若(a?2i)i?b?i，其中a，b?R，i是虚数单位，则复数a?bi? A．1?2i