王文永寿县一中校长

筠连县镇舟镇中心小学校2013年农村义务教育基础设施项目

施 工 组 织 设 计

四川智联建设工程有限公司

二○一三年七月二十五日

目 录

第一章 编 制 说 明 第二章 编 制 依 据 第三章 工 程 概 况

第四章 施 工 组 织 机 构 及 人 员 配 备 第五章 施工主要工序及各分部分项工程的施工方案 第六章 确保工程质量的技术措施 第七章 施工现场平面布置

第八章 初步施工进度计划和施工进度横道图 第九章 保证安全生产技术措施 第十章 确保文明施工的措施 第十一章 确保工期的技术组织措施 第十二章 冬、雨季施工措施 第十三章 降低成本措施

第十四章 成品、半成品保护措施 第十五章 减少环境污染和噪音措施 第十六章 材料供应计划及管理措施

附表一：本工程拟投入的主要施工机械设备表

附表二：拟配备本标段的试验和检测仪器设备表 附表三：劳动力计划表

附表四：计划开、竣工日期和施工进度网络图

附表五：施工总平面图

第一章 编制说明

高中英语作文经典句型

一、~ the + ~ est +名词+(that)+主词+ have ever + seen(known/heard/had/read，etc)

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more +形容词+ than to + V

Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. (再怎么强调……的重要性也不为过。)

We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V……(不可否认的……)

There is no denying tha

1 湘潭桃源澧县岳阳2015级一年一期联合考试试卷

生 物

时量：90分钟 分值：100分

一、选择题（每小题1分，共30分）

1、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( )

A ．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B ．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C ．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D ．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

2、在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有( )

A ．Fe Mn Zn Mg

B ．Zn Cu Mg Ca

C ．Zn Cu B Mn

D ．Mg Mn Cu Mo

3、下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是( )

A ．葡萄糖、核糖、脱氧核糖

B ．葡萄糖、淀粉、果糖

C ．淀粉、脱氧核糖、乳糖

D ．麦芽糖、果糖、乳糖

4、下列有关细胞学说的地位和意义的叙述，不正确的是( )

A ．动植物通过细胞这一结构统一起来了，揭示了各种生物间有着或近或远的亲缘关系

B ．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

C ．细胞学说被列为19世纪自然科学三大发现之一，它为辨证唯物主义世界观奠

陕西永寿县2016高考英语二轮完形填空练习（2）及答案 完形填空（共20小题；每小题1.5分, 满分30分）

【2016高考训练】

I was invited to attend a presentation at the Kentucky School. That evening I found gratitude had amazing 41 to change our attitude and our life.

The young musician Mr. Patrick was 42 onto the stage in his wheelchair and began to play the piano. His fingers danced across the keys as he 43 beautiful music. He then began to sing as he played, and it was wonderful. But what shocked me most was his 44 smile. Mr. Patrick was born with no eye

高中英语作文经典句型

一、~ the + ~ est +名词+(that)+主词+ have ever + seen(known/heard/had/read，etc)

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more +形容词+ than to + V

Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。 三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much. (再怎么强调……的重要性也不为过。)

We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V……(不可否认的……)

There is no denying tha

泸县一中 高2004级2003年秋期每一次阶段性考试

数学试题 （文史类）艾华勇

一、选择题：（共12小题，每小题5分，共60分）

1、已知集合M={a,0}，N={x | x2－3x＜0，x ∈Z}，若M∩N≠φ,则a等于：

A、1 B、2 C、1或2 D、8

2、设函数y=f(x)的定义域是R，且f(x－1)=f(1－x)，那么f(x)的图象的对称轴是：

A、直线x=0 B、直线x=1 C、直线y=0 D、直线y=1 3、某气象站天气预报的准确率为80%，则5次预报中至少有4次准确的概率是：

A、0.2 B、0.41 C、0.74 D、0.67 4、函数y=2x3－6x2－18x－7在[1，4]上的最小值是： A、－64 B、－61 C、－56 D、－51 5、函数y=1/(2x－1)的值域是：

A、(－∞, －1) B、(－∞,0)∪(0,+ ∞) C、(－1,+ ∞) D、(－∞,－1)∪(0,+ ∞)

6、某单位有老年人28人，中年人54人，青年人81人。为了调查他们的身体状况和某项指标，需从他们中抽取一个

2011届高考成果一览表

来源:本站原创 点击数:329 更新时间:2011-10-11 14:51:25

姓名 王却奁 张成静 张 涛 黄浩浩 贾全锐 戚 芳 薛靖宇 彭 岩 梁婷婷 王 督 万 康 洪 唯 朱远帅 鲍 健 徐福祥 王 肖 李倩文 常豆豆 孙晓光 黄 硕 朱多旺 袁 甲 冯 星 孙 涛 夏翔宇 姜 赫 余利峰 顾玉晨 孙雪健 录取院校 南京大学 南京大学 南京大学 南京大学 浙江大学 复旦大学 华中科技大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 天津大学 吉林大学 四川大学 山东大学 西北工业大学 重庆大学 重庆大学 华东师范大学 华东师范大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国地质大学 中国地质大学 中国石油大学 中国石油大学 王 萌 涂怡欣 邸维波 汪 澄 柏 茜 魏苗苗 孙梦洋 方 琦 王 一 李 刚 孙怀宝 代 明 鲁润润 张 驰 余小波 代亮珍 张正昌 黄洪康 黄海风 门传仁 龙如雪 毕 威 韩 林 陶 磊 周 朋 徐 可 张永记 方良峰 吴 翔 刘凤敏 陶良婷 刘 伟 张咪咪 中国石油大学 中国计量学院 中国计量学院 中国药科大学 中央民族大学

永寿县教育局农村义务教育学生 营养改善计划实施细则（试行）

为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和省、市、县关于实施农村义务教育阶段学生营养改善计划工作会议和文件要求，结合我县农村中小学实际，制定本实施细则（试行）。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以促进农村义务教育阶段学生的健康成长为宗旨，切实体现党中央、国务院对贫困地区学生的关爱，改善全县农村义务教育阶段学生营养状况，提升学生健康水平，为进一步巩固全县教育发展成果奠定坚实的基础。

二、领导机构

县教育局成立实施农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组。人员组成如下：

组 长：张 剑

副组长：千如意 千 勇 高 翔

成 员：张鹏程 师和平 黄健身 都计划 赵 斌

师群虎

领导小组下设学生营养改善计划办公室，办公室设在安职股，高翔同志兼任办公室主任，负责学生营养改善计划实施日常工作。

职责：组织学生营养改善计划的实施、指导、监督检查、日常管理与协调工作；负责学生营养改善计划学生信息系统的建立、完善和管理工作；负责协调县采购办对学生蛋奶的招标、采购、为供货商提供相关数据、分发与配送工

永寿县教育局农村义务教育学生 营养改善计划实施细则（试行）

为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和省、市、县关于实施农村义务教育阶段学生营养改善计划工作会议和文件要求，结合我县农村中小学实际，制定本实施细则（试行）。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以促进农村义务教育阶段学生的健康成长为宗旨，切实体现党中央、国务院对贫困地区学生的关爱，改善全县农村义务教育阶段学生营养状况，提升学生健康水平，为进一步巩固全县教育发展成果奠定坚实的基础。

二、领导机构

县教育局成立实施农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组。人员组成如下：

组 长：张 剑

副组长：千如意 千 勇 高 翔

成 员：张鹏程 师和平 黄健身 都计划 赵 斌

师群虎

领导小组下设学生营养改善计划办公室，办公室设在安职股，高翔同志兼任办公室主任，负责学生营养改善计划实施日常工作。

职责：组织学生营养改善计划的实施、指导、监督检查、日常管理与协调工作；负责学生营养改善计划学生信息系统的建立、完善和管理工作；负责协调县采购办对学生蛋奶的招标、采购、为供货商提供相关数据、分发与配送工

2012年历史备考复习策略

一、研究考题，把握方向

（一）、2011试题结构分析

2011年历史试题考查的知识点中，属于中国古代史部分的有第12、13题和第37题（1）小题、第39题（1）（4）小题，共36分，占全卷分值的36％；属于中国近现代史部分的有第14、15、16、17、23题和第37题（2）（3）小题，共44分，占全卷分值的44%；属于世界近现代史部分的有第18、19、20、21、22题，共20分，占全卷分值的20%，与去年相比对对经济史的考查减少，对中国统一多民族国家发展与民族融合以及中国近现代民主政治的考查加强。其中14题和23题即考查中国近现代史又考查世界近现代史。

（二）、2011年试题特点分析

1、遵循大纲，与新课改逐渐合流，注重考查“双基”。

（1）、考查内容趋同——以核心知识为主。重考查教材重点主干知识，并把古今中外的相关的历史主干知识整合，以专题的形式考查学生的分析比较概括能力，如第37题，突出了对历史学科的考查。

（2）、考试题型趋同——问答题与材料题界限消失，选择题则以材料选择题为主（新课标特点）。

（3）、考试目标趋同——选择题中材料情境的比重大，能力考查的层次深化（识记、理解、运用）。大部分历史试题都体现了“新材料、新情景、