八年级上册政治电子课本
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人教新目标_英语八年级下册_电子课本
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政治复习重点汇编（八年级上册）
政治复习重点汇编（八年级上册） 第一单元 相亲相爱的一家人
家庭：是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
家庭结构的类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。
父母与子女产生矛盾（冲突）的原因有哪些？ （1）“逆反”心理。
（2）代沟：子女与父母的年龄差异是产生代购的直接原因。 （3）严格要求：父母对我们的高期待、严要求实质上是一种爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。
作为子女，解决与父母中途的方法主要是什么？
作为子女，解决与父母冲突的方法主要是理解股民、尊重父母、积极沟通。积极沟通就是要了解父母，敞开心扉，耐心解释，换位思考，学会必要的让步和道歉。时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹不对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；优势多和父母商量，听取他们的意见，特别是了解家庭的支付能力；做了错事主动检讨，不逃避责任?对父母做出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；了解父母的工作，体谅父母的难处和面对的压力；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，支持父母，做父母的朋友。 子女与父母的关系
父母与子女的关系的确立，绝大多数基于血缘关
201010278255828291鲁教版八年级政治（上）课本问题集锦
鲁教版八年级政治（上）课本问题集锦
第1课 相亲相爱一家人
一、关于孝敬父母
1、为什么孝敬父母？
1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。 2）父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。
3）父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。
2、怎样孝敬父母？（精神上安慰、生活上照料） 1）子女要尊重父母，热爱父母，回报父母。
2）对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。 3）体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
二、学会与父母沟通
1、影响与父母沟通的因素：
1）心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。 2）与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。
3）由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯方面有很大的差异，影响与父母沟通。
2、与父母沟通的技巧：
1）要理解自己的父母。理解父
2013人教版八年级下册物理电子课本
2013.1.8
新八年级(下)物理课本
制 作：J M Z
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制 作：J
鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本
山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。
本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。
为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验 展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。
科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。
动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。
做中学 提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。
学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。
设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！
山东科学技术出版社目 录
第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)
第二节..弹力
鲁科版(五四制)物理八年级下册电子课本
山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。
本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。
为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目：观察与实验 展示一些物理现象及事实，构架动手、动脑、动口的平台。想想议议 设计课堂学习活动，促进同学们的思考与讨论、交流与合作。科学世界 有关物理知识的拓展性内容。
科学 技术 社会 介绍和探讨科学、技术与社会之间相互关联的问题。相关链接 提供形式多样的科学信息，扩大同学们的视野，提高自主学习的能力。
动手动脑学物理 设计有助于完成学习任务的探究活动和作业，深化对知识的巩固和理解、迁移和运用。
做中学 提供动手动脑的学习机会，学习应用物理知识解决生活实际问题的方法，增强创新意识和探究能力。
学到了什么 引导同学们学会梳理、反思和整合。
设计这些栏目的目的，是希望同学们掌握打开科学殿堂大门的金钥匙，学到科学知识，体验科学方法，提高科学素养，逐步树立科学的价值观。祝同学们快乐学习，健康成长！
山东科学技术出版社目 录
第六章 力和运动 .....................................1第一节..力及其作用效果 (2)
第二节..弹力
八年级上册政治复习提纲（人教版）
八年级上期·政治复习提纲
〃第一课 爱在屋檐下 1.家庭的定义。（理解）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的结构。（理解）
1）核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭
2）主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭
3）此外，还有少量单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭） 3.家庭关系确立的情形。（理解）
1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 2）因生育导致的血缘关系结合成家庭 3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4）随父（母）再婚组建新的家庭
4.生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（背） 5.父母为什么要抚养教育子女？（背）
1）亲情的自然流露 2）传统美德的彰显和发扬 3）是当今道德和法律的要求
4）父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚 6.为什么要孝敬父母？（背）
1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长。父母为家庭 作出了贡献，为我们付出了很多
2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 3）子女对父母养育之恩的回报，是子
八年级上册政治知识点汇总
八年级上册政治知识点汇总
八年级政治知识点汇总
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社
会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基
本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级
内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和
承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有
中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
八年级上册政治复习提纲（人教版）
八年级上期·政治复习提纲
〃第一课 爱在屋檐下 1.家庭的定义。（理解）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的结构。（理解）
1）核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭
2）主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭
3）此外，还有少量单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭） 3.家庭关系确立的情形。（理解）
1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 2）因生育导致的血缘关系结合成家庭 3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4）随父（母）再婚组建新的家庭
4.生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（背） 5.父母为什么要抚养教育子女？（背）
1）亲情的自然流露 2）传统美德的彰显和发扬 3）是当今道德和法律的要求
4）父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚 6.为什么要孝敬父母？（背）
1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长。父母为家庭 作出了贡献，为我们付出了很多
2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 3）子女对父母养育之恩的回报，是子
人教版八年级政治上册导学案
第 一单元 相亲相爱一家人
第一课 爱在屋檐下 第一节 我知我家
学习目标：
1、知识与技能：理解家的含义，了解家的功能，家庭关系的确立及结构类型。
2、过程与方法：通过独立思考与小组合作，探究如何正确认识自己与父母之间的关系。 3、情感态度价值观：以极度热情投入做一个知家、爱家的人。 预习案
学法指导：1、依据预习案通读教材4-7页，进行知识梳理；勾画出家庭确立的情形、家庭结构的类型、系为可选择的原因并思考自己家的好家风有哪些。2、完成预习自测题目：书面完成。3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 教材助读
一、家庭关系的建立 1、家庭的含义
2、农的特点：家里有 ，家中有 。 3、家庭关系确立的情形：
⑴依照 结婚，组成新的家庭——小两口结婚成了家。
⑵因 导致的血缘关系结合成家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。 ⑶依照 而组成家庭——养子女与养父母成为一家人。 ⑷ 组建新的家庭——继子下继父母也是一家人。
4、家庭的四种结构： 、