华安县最新地图

1、 这个标志是何含义？ A、 两侧变窄 B、 右侧变窄 C、 左侧变窄 D、 宽度变窄

2、 这个标志是何含义？ A、 高速公路领卡处 B、 高速公路收费处 C、 高速公路检查站 D、 设有ETC的收费站

3、 如图所示，在这种情况下通过路口，交替使用远近光灯的目的是什么？ A、 提示其他交通参与者注意来车 B、 检查灯光是否能正常使用

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C、 准备变更车道 D、 超车前提示前车

4、 路面上的菱形块虚线是何含义？ A、 车行道纵向减速标线 B、 道路施工提示标线 C、 车行道横向减速标线 D、 车道变少提示标线

5、 这个标志是何含义？ A、 两侧变窄 B、 右侧变窄 C、 左侧变窄 D、 宽度变窄

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6、 机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间？ A、 6个月 B、 12个月 C、 16个月 D、 18个月

7、 图中圈内两条黄色虚线间的区域是何含义？ A、 大客车专用车道 B、 营运客

华安县人民政府办公室文件

华政办〔2004〕 号

华安县人民政府办公室

转发县教育局等部门关于华安县 中小学、幼儿园及少年儿童安全管理 专项整治行动实施方案的通知

各乡、镇（开发区）人民政府，各中小学、幼儿园、职业学校、教师进修学校：

县教育局等七部门联合制定的《关于华安县中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》已经县人民政府同意，现转发给你们，请结合当地实际，认真贯彻执行。

附件：华安县中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治

行动领导小组及办公室成员名单

二00四年十二月 日

1

华安县中小学幼儿园及少年儿童安全管理 专项整治行动领导小组及办公室成员名单

组 长： 林炳章 华安县人民政府副县长 副组长： 成 员： 办公室主任：林源土（兼）副 主 任：黄林财（兼）

邹跃彬 华安县人民政府办公室副主任 钟南雄 华安县公安局局长 林源土 华安县教育局局长 黄林财 华安县教育局副局长

王建民 华安县司法局局长

林慧聪

1、 如图所示，驾驶机动车遇到这种情况，以下做法正确的是什么？ A、 长鸣喇叭催促行人快速通过 B、 开启远光灯警示行人有车辆驶近 C、 降低行驶速度，避让行人 D、 适当加速从行人前方绕行

2、 发生无人员伤亡的、财产轻微损失的交通事故后，以下做法正确的是什么？

A、 必须报警，等候警察处理 B、 开车离开现场

C、 确保安全的情况下，对现场拍照，然后将车辆移至路边等不妨碍交通的地点

D、 停在现场保持不动 3、 这个标志是何含义？ A、 大型畜牧场 B、 野生动物保护区 C、 注意野生动物 D、 注意牲畜

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4、 驾驶机动车在这种信号灯亮的路口，可以右转弯。

5、 这一组交通警察手势是什么信号？ A、 左转弯待转信号 B、 左转弯信号 C、 减速慢行信号 D、 右转弯信号

6、 如图所示，驾驶机动车直行遇前方道路堵塞时，车辆可以在黄色网格线区域临时停车等待，但不得在人行横道停车。

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7、 这个标志是

1、 如图所示，驾驶机动车遇到这种情况，以下做法正确的是什么？ A、 长鸣喇叭催促行人快速通过 B、 开启远光灯警示行人有车辆驶近 C、 降低行驶速度，避让行人 D、 适当加速从行人前方绕行

2、 发生无人员伤亡的、财产轻微损失的交通事故后，以下做法正确的是什么？

A、 必须报警，等候警察处理 B、 开车离开现场

C、 确保安全的情况下，对现场拍照，然后将车辆移至路边等不妨碍交通的地点

D、 停在现场保持不动 3、 这个标志是何含义？ A、 大型畜牧场 B、 野生动物保护区 C、 注意野生动物 D、 注意牲畜

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4、 驾驶机动车在这种信号灯亮的路口，可以右转弯。

5、 这一组交通警察手势是什么信号？ A、 左转弯待转信号 B、 左转弯信号 C、 减速慢行信号 D、 右转弯信号

6、 如图所示，驾驶机动车直行遇前方道路堵塞时，车辆可以在黄色网格线区域临时停车等待，但不得在人行横道停车。

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7、 这个标志是

1、 这个标志是何含义？ A、 人行横道 B、 注意行人 C、 注意儿童 D、 学校区域

2、 这一组交通警察手势是什么信号？ A、 直行信号 B、 转弯信号 C、 停止信号 D、 靠边停车信号

3、 驾驶机动车跨越双实线行驶属于什么行为？ A、 违章行为 B、 违法行为

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C、 过失行为 D、 违规行为

4、 路口转弯过程中，持续开启转向灯，主要是因为什么? A、 完成转弯动作前，关闭转向灯是习惯动作 B、 让其他驾驶人知道您正在转弯 C、 让其他驾驶人知道您正在超车

D、 完成转弯动作前，关闭转向灯会对车辆造成损害 5、 驾驶机动车应在变更车道的同时开启转向灯。 6、 这一组交通警察手势是什么信号？ A、 靠边停车信号 B、 减速慢行信号 C、 变道信号 D、 右转弯信号

7、 这个标志是何含义？ A、 限制40吨轴重 B、 限制最高时速40公里 C、 前方40米减速 D、 最低时速40公里

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1、 这个标志是何含义？ A、 专用停车场 B、 露天停车场 C、 室内停车场 D、 内部停车场

2、 准驾车型为小型自动挡汽车的，可以驾驶以下哪种车型？ A、 低速载货汽车 B、 小型汽车 C、 二轮摩托车

D、 轻便自动挡载货汽车 3、 怎样通过这样的路口？ A、 不减速通过 B、 加速尽快通过 C、 紧随前车通过 D、 减速或停车观察

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4、 驾驶机动车经过无划分车道的道路时，可以随意通行。

5、 机动车在高速公路上发生故障或交通事故无法正常行驶时由什么车拖拽或牵引？ A、 过路车 B、 大客车 C、 同行车 D、 清障车

6、 夜间行车，需要超车时，变换远近光灯示意是为了提示前车。 7、 如图所示，夜间驾驶机动车与同方向行驶的前车距离较近时，以下做法正确的是什么？

A、 使用远光灯，有利于观察路面情况

B、 禁止使用远光灯，避免灯光照射至前车后视镜造成前车驾驶人眩目 C、 使用远光灯，有利于告知前方驾驶人后方有来车

D、 禁止使用远光灯，避免灯光照射至前车后视镜造成自己眩目

1、 这个标志是何含义？ A、 专用停车场 B、 露天停车场 C、 室内停车场 D、 内部停车场

2、 准驾车型为小型自动挡汽车的，可以驾驶以下哪种车型？ A、 低速载货汽车 B、 小型汽车 C、 二轮摩托车

D、 轻便自动挡载货汽车 3、 怎样通过这样的路口？ A、 不减速通过 B、 加速尽快通过 C、 紧随前车通过 D、 减速或停车观察

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4、 驾驶机动车经过无划分车道的道路时，可以随意通行。

5、 机动车在高速公路上发生故障或交通事故无法正常行驶时由什么车拖拽或牵引？ A、 过路车 B、 大客车 C、 同行车 D、 清障车

6、 夜间行车，需要超车时，变换远近光灯示意是为了提示前车。 7、 如图所示，夜间驾驶机动车与同方向行驶的前车距离较近时，以下做法正确的是什么？

A、 使用远光灯，有利于观察路面情况

B、 禁止使用远光灯，避免灯光照射至前车后视镜造成前车驾驶人眩目 C、 使用远光灯，有利于告知前方驾驶人后方有来车

D、 禁止使用远光灯，避免灯光照射至前车后视镜造成自己眩目

篇一：本系统自述文档

《GhostXP_SP2电脑公司特别版_7.2》光盘介绍

■ 概述：

=====================

GhostXP是指采用微软封装技术，并利用Ghost软件做成压缩包的WindowsXP，俗称克隆版XP。用克隆版的目的是节省安装时间。本作品在采用通用克隆技术的基础上，结合作者的实际工作经验，融合了许多实用的功能。它通过一键分区、一键装系统、自动装驱动、一键设定分辨率，一键填IP，一键清理垃圾文件，一键Ghost备份(恢复)等一系列手段，使装机时间进一步缩短，装机人员的劳动强度进一步降低。

本作品名为电脑公司特别版，具有鲜明的行业特征：

1、安装可在无人看管的情况下完成。装机任务再多，也能从容应付。

2、重视备份。电脑不可能总不出问题，系统维护不可无备份。

3、既大众，又时尚。人人喜欢，处处适用。

本光盘设计适用对象：

Ghost版的系统，在这个讲究效率的社会，其方便快捷的特点得到了充分的体现。早已掌握安装技术的人们，不必再把大量的时间花在装系统上面。对初学者，本光盘也一样能帮助他们轻松地完成系统安装。但初学者知识有限，如果遇到问题，请留意查阅附录中的常见问题解答。

■ 本系统有如下特点：

=====================

华安一中2017-2018学年第一学期期末生物试卷

高二生物试题

（考试时间：90分钟总分：100分）

一、单项选择题（本题共35小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分）

1.当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，

这一生理调节过程属于

A. 神经调节

B. 体液调节

C. 神经—体液调节

D. 激素调节

2.如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关

系的是（）

A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液

B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡

C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNA

D．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫收起

3.以下关于人体内环境及其稳态的说法正确的是（）

A冰雪天室外作业者体内甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会不断上升，抗利尿激素分泌量会减少

B胰岛素和胰高血糖素共同参与血糖平衡的调节，调节血糖平衡的神经中枢位于下丘脑

C抗体、淋巴因子、溶菌酶皆存在于内环境中，通过参与特异性免疫维持内环境稳态

D内环境即细胞外液，成分的稳定和理化性质的恒定即稳态，其稳态维持机制是神经－体液－免疫调节网络

4.如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其

“激励、合作、提升”地理试卷讲评课教学模式

以往的试卷讲评课多为教师一言堂，一讲到底，缺少师生的双边互动，课堂枯燥沉闷，缺乏活力。随着我校稳步推进三级建模工作，我们地理组不断摸索，形成了新的试卷讲评课的模式。 理论依据：

1、优化教学论认为：在教学中应淡化教师的讲，强化学生自主学习意识，教师的讲，主要是引导，引导的方法主要是点拨。在教学中，还应让学生在自主的前提下，合作讨论，相互补充，自己去参与获得知识的过程。教师的教学观念应以学生的发展为本，以学生为中心，要认识到让学生自主学习的重要性和必要性。教师应选择恰当的方法进行讲评，在课堂中更多地给与学生自主参与、自主纠错改错的机会，让学生在这一过程中去体验、感悟。

2、建构主义理论认为知识是学习个体在与环境交互作用的过程中逐渐构建的结果，对知识的理解和运用都应该由学习本人来决定，课堂中应更关注学生如何以原有的学习经验、知识结构和信念为基础构建知识网络。在建构主义价值取向观照下，充分强调学生是学习的主体，学生成为学习的中心，由教学的被动接受者和知识的灌输对象转变为学习的主动建构者。我们的试卷讲评课要能激发学生的主动性，发挥讲评课在教师教学和学生学习过程中的促进作用。

3、心理学研究指出，学生学习主要