冀教版八上Lesson13教案

Lesson 13 Seasons说课稿

中陶小学 老虎

一．说教材：

本课是义务教育课程标准实验教科书冀教版《小学英语》六年级第13课内容。这节课主要讲不同的季节不同的天气，让学生学习生活中的自然常识，并要求实记winter 、spring、 summer和 autumn 四个季节词，练习学会应用cold 、cool 、hot 、warm 等词。 二．说教学目标：

1．知识目标：本课要求学生能听说读写单词winter、spring、summer、and autumn。

2．能力目标：培养学生的听说读写四项基本能力。

3．情感目标：关注学生情感，保持学生学习英语的兴趣。通过本节课的教学，使学生产生热爱大自然的情感。 三．说教学重点：

教学中新授季节类词，实记winter，spring，summer，autumn四词。

四．说教学难点：

There be结构；感叹句等的运用。 五．说教学方法：

在教学过程中，我运用了问题导入法，这样有利于学生对整节课的融会贯通。其次，我运用了解析法，对不同的季节有不同的天气情况做一解释，便于学生理解。另外，在讲解季节的四个词中我运用了直观教

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学法，运用此法具有直观性，使学生一目了

Unit 3Families CelebrateTogether

Lesson 13 I Love Autumn

Chat ShowWhat Chinese festivals are in autumn? Do you know any autumn festivals in other countries?

China 1)Mid-Autumn Festival

CanadaHalloween

2)National Day

Thanksgiving 3) Chong Yang Festival

Mid-Autumn Festival

Chang’e

moon cake

watch the moon

Thanksgiving

big dinner

turkey

harvest time

give thanks

Vocabularycelebrate midlunar round however Thanksgiving ['sel bre t] [m d] ['lu:n ] [ra nd]v. 庆祝 prefix. 居中；在中间 adj. 月球的；阴历的 adj. 圆的 adv. 周而复始地 n. 庆祝

celebration

['sel 'bre n] [ha '

冀教版 八年级下册

Lesson 13：Danny’s Big Scare

一． 教材分析

本单元主要围绕“人与动物”展开话题。教材为学生提供了谈论动物、介绍动物的情境，帮助学生理解并掌握描述动物时常用的表达方式。教师应创设机会让学生乐于用英语表达，并在课堂活动中提供给学生交际、合作的机会。 二． 教学目标

1.语言技能：掌握描述动物的一些表达方式并进行描述。 2.语言知识：掌握一些基本词汇及短语的用法： scare, doorbell, scream, tiny, sofa, vacation, gentle, loyal, on a vacation, be afraid of 3.情感态度:

（1）通过采访的形式加强学生的合作意识 （2）通过编排对话培养学生的创新意识 （3）激发学生热爱动物的热情 三． 教学重点、难点：

用英语组织语言介绍自己的宠物。 四． 教学准备：

多媒体、听力音频 五． 教学步骤： Step I Lead in

T: Good morning/afternoon, class. Today we will start a new unit, Unit3. Could you tell me

快乐英语第七册 Unit3 Lesson13 He likes sports

育英小学 傅晓丽

一、 教案背景

1、面向学生：小学 学科：英语 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）复习学过的球类单词 （2）了解自己的偶像喜好 二、教学课题：

使学生掌握球类单词以及玩球类短语的听说读写。能够表达自己及他人的喜好。 1、 掌握球类单词以及玩球类的短语。 2、 能表达自己及他人的喜好。 3、 能够复述课文。 三、教材分析：

本课是第三单元的起始课，让学生掌握He/She likes...句型，能表达自己及他人的喜好。

知识目标：1、能听、说、读、写单词basketball,baseball等。 2、能熟练掌握句型：He/She likes...

能力目标：能熟练地表演Learn to say部分的内容并能改编小对话，能向别人介绍自己喜欢的明星。本课内容是本单元的重点,本课的学习将会给本单元后几课的学习打下基础。

情感目标：通过对话和表演增强合作意识，提高对体育运动的热爱，增强自己的体质。

教学重点：熟练拼读、书写basketball和baseball两个单词，掌握本课对话和基本句型。

教学难点：本课的难点是

冀教版五年级英语上册教案Lesson 10：China 教学目标：

1. 知识目标：学生可以读，写，说出并听懂China, speak, Chinese和the capital city。 2. 能力目标：学生通过学习，能用英语简单介绍中国。 3. 情感目标：加强对自己祖国的爱，增强民族自豪感。 教学重难点：

学生能用所学知识介绍自己的祖国。 教学准备：

学生准备：搜集有关中国的常识，收集图片并了解其英文说法。 教师准备：教学卡片，录音机，中国地图，世界地图。 教学过程：

Ⅰ. Class opening and review. Sing a song.

Follow the directions. Ⅱ. New concepts. 1. China, speak,Chinese.

（地图）This is a map of the world. This is a map of China. This is a map of our country. We live in China. We speak Chinese. 2. The capital city.

What’s the capital city of China?

It’s B

◇◆涿州市双语学校 ◆◇导学案 【教师版】

主备人： 集体备课时间: 姓 备课组 八年级英语组 名 课型 New Lesson 1.Language goals: Remember the new words: air, energy, die, heat, nothing, bamboo, kilogram, shade, carry away, make…into. 2. Ability goals: The important sentences: ① Trees help clean the air. ② Donuts don’t grow on the trees! ③ All plants take energy from the sun and make it into food. ④ Without food, they would have nothing to eat and they would die. 3. Moral goals: Teach people to lo

Unit 3 Lesson 22 April Fool’ 教案设计

冀教版 初中英语 八年级下册 景泰四中 王龑忠

一．教案背景 1、课时：1课时 2、学生课前准备：

（1）学生预习新单词，根据音标正确发音。 （2）学生预习对话，初步了解对话大意。

（3）学生用百度搜索收集愚人节起源的知识，了解西方民间节日愚人节的由来。

（4）记录预习案中遇到的问题，待课堂上讨论、探究。 二．教学课题

Lesson 22 April Fool’ １、知识与技能

（1）认读：新单词：April Fools’, fool , joke , yourselves , trick .

新短语：play a joke on, Wait a minute!.

掌握：新单词：joke , yourselves , 做到发音准确、清晰；会用。

新句型Do you know what that means , Brain ？ Let’s play a joke on someone today . There’s Danny now.

（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答。

（3）能够了解愚人节的起源及西方国家如何过愚人节。 （4）能

Unit 3 Lesson 22 April Fool’ 教案设计

冀教版 初中英语 八年级下册 景泰四中 王龑忠

一．教案背景 1、课时：1课时 2、学生课前准备：

（1）学生预习新单词，根据音标正确发音。 （2）学生预习对话，初步了解对话大意。

（3）学生用百度搜索收集愚人节起源的知识，了解西方民间节日愚人节的由来。

（4）记录预习案中遇到的问题，待课堂上讨论、探究。 二．教学课题

Lesson 22 April Fool’ １、知识与技能

（1）认读：新单词：April Fools’, fool , joke , yourselves , trick .

新短语：play a joke on, Wait a minute!.

掌握：新单词：joke , yourselves , 做到发音准确、清晰；会用。

新句型Do you know what that means , Brain ？ Let’s play a joke on someone today . There’s Danny now.

（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答。

（3）能够了解愚人节的起源及西方国家如何过愚人节。 （4）能

第一章 第一节 种子萌发的过程

教材分析：

本节主要介绍了种子的结构、种子各部分结构在萌发过程中的作用。学生通过解剖、观察、分析对比等活动，自主获得有关种子结构和种子萌发过程等知识，而且培养学生实验、观察、分析等能力。在种子的结构（以双子叶植物种子为例）中，采用实验的方法让学生动手探究获取答案，在种子萌发的过程中采用让学生观看视频资料的方法去获得答案。认识在实际生活中不同的种子播种的方法不同。

教学目标（一）知识目标简述种子的各部分结构，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

（二）能力目标 1培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。

2.通过观察实验和分析实验现象，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。 （三）情感目标1.通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。 重点难点；重点：种子的结构、种子萌发的过程。 难点：种子各部分的结构在萌发中的作用。 教学媒体：种子萌发的动画，视频资料。 教学过程： 一、导入部分

课题 种子的萌发过程。

课前回顾师：请同学们回顾以下问题

1、 你看到过农民伯伯种田吗？

2、 不同的植物有不同的种子，不同的种子种在地里的方法一样吗？（学生：讨论得出答案，

不同的种子种在地里的方法不

Unit 4 Food and Restaurants

Lesson 22: In the restaurant 教案

一、教学目标

1. Language goals

1) Mastery the words and expressions: order, fourteen, eleven, beef, dumping, something, problem, menu, bottle, a can of.

2) Are you ready to order? How much is/are …? Would you like …? No problem. Would you like something to drink? Yes, please.

2. Ability goals

Enable students to ask the price of sth and order in the restaurant.

二、教学重难点

1. 教学重点

1) Some words and phrases: order, beef, dumping, something, problem, menu, bottle, a can of.

2) Help the st