建立和谐的医患关系的关键是什么

人文关怀与和谐医患关系的建立

【摘要】 构建和谐社会，离不开和谐医患关系的建立，而在当前医患关系中，人文关怀越来越受到重视。人文关怀是构建和谐医患关系的润滑剂，只有把人文关怀作为医患沟通的重要内容，才能正确处理新形势下的各种医患矛盾，促进社会和谐稳定。

【关键词】 医患关系；人文关怀；医患沟通

随着医疗卫生事业的发展和进步，就医环境得到很大改善，各医院的服务水平得到很大提高，现代医学已成为囊括探索生命奥秘、防治疾病、增进健康、缓解病痛的一个庞大的综合体系。然而，人们在享受现代医学技术提供日益增多的保健服务的同时，却对医学的非人性化趋势产生疑惑并提出越来越多的批评，呼唤重新审视医学的目的和价值，期盼医学人文关怀传统的复兴。由于各种因素的影响，目前医患矛盾激化，医患关系日趋紧张，医疗纠纷明显增加。构建和谐社会，离不开和谐医患关系的建立，而在当前医患关系中，人文关怀越来越受到重视。人文关怀是构建和谐医患关系的润滑剂，只有把人文关怀作为医患沟通的重要内容，才能正确处理新形势下的各种医患矛盾，促进社会和谐稳定。 1. 医患关系不和谐的主要原因

美国著名医生爱德华·罗森邦行医50年，晚年忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站

篇一：安全生产五要素是什么

安全生产五要素是什么

jr01665 11级 分类： 教育/科学 被浏览3173次 2013.07.05

注册安全师教材中的“安全生产五要素”是什么？

企业要建立安全生产长效机制，实现安全生产长治久安，全面推进安全生产五要素显得尤为重要。下面就五个要素在企业安全工作中的运用谈点看法。

安全文化—— 企业安全文化建设，要紧紧围绕“一个中心”（突出“以人为本”这个中心）“两个基本点”（安全理念渗透和安全行为养成），内化思想，外化行为，不断提高广大员工的安全意识和安全责任，把安全第一变为每个员工的自觉行为。由于安全理念决定安全意识，安全意识决定安全行为。因此必须在抓好员工安全理念渗透和安全行为养成上下功夫。要使广大员工不仅对安全理念熟读、熟记，入脑入心，全员认知，而且要内化到心灵深处，转化为安全行为，升华为员工的自觉行动。企业可以通过搞好站场班组安全文化建设来实施，如根据各时期安全工作特点，悬挂安全横幅、张贴标语、宣传画、制作宣传墙报、出版通讯、发放宣传资料、播放宣传片、广播安全知识，在班组园地和各科室张贴安全职责、操作规程，还可在班组安全学习会上，不断向员工灌输安全知识，将安全文化变成员工的自觉行动。

安全法制—— 要建立企

篇一：安全生产是企业管理的重点

安全生产是企业管理的重点

安全生产是企业管理的重点，是企业发展的根本保证，是一个日积月累、持续不断地过程。我们都知道，安全事大，人命关天，但在日常安全工作中有些员工忽视细小环节，简化 工作程序的行为，给安全生产埋下了事故的隐患！ 许多大事故均源于最初的小差错，都是由小问题积累成大问题，最后酿成大事故。在生产中，领导不在时摘掉安全帽；怕麻烦简化作业程序，存在细小隐患不仔细排查处理等，这些看来微不足道的小事时常在我们身边发生，殊不知，差错往往发生在这些细节中，成为造成安全事故的祸根，而一旦发生事故就会给自身生命、企业带来 无法弥补的损失。

“千里之堤，溃于蚁穴”，细节注定安全，车间生产是复杂并不断发展变化的，任何一点细微的疏漏都有可能导致事故的发生，任何侥幸麻痹、投机取巧的想法都注定是要付出一定代价的。因此，在实际工作中，我们每位员工都应该认真吸取以往的事故教训，克服马虎胆大的工作作风，养成谨小慎微，耐心细致的工作习惯，严格按规定作业，重视工作中的每一个细节。作为管理者首先要明察秋毫，在注重安全工作细节中比员工观察得更细致、更周密，应该时刻以事故为镜，经常自查制度是否执行到位，措施是否落实到位，在安全生产细节上为员工做

建立劳动关系的条件是什么

首先，劳动关系的建立与双方是否签订劳动合同无关，只要用人单位开始用工，则双方的劳动关系成立。无论双方是在之前还是之后签订劳动合同，劳动关系的建立只能是开始用工之日。最后，建立劳动关系的建立是双方对劳动合同（包括事实劳动合同）的履行。

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提到劳动关系，相信大家都不会感到陌生。大部分用人单位与劳动者之间建立的关系其实就是劳动关系，当然▲建立劳动关系也不是那么容易的事情，需要符合一定的条件。那么按照法律的规定，建立劳动关系的条件是什么呢？我们一起在下文中进行具体了解。

▲一、建立劳动关系的条件是什么

首先，劳动关系的建立与双方是否签订劳动合同无关，只要用人单位开始用工，则双方的劳动关系成立。无论双方是在之前还是之后签订劳动合同，劳动关系的建立只能是开始用工之日。

其次，签订了劳动合同，不一定证明双方已经建立了劳

动关系，劳动合同的签订只是对双方劳动关系建立期间的权利义务进行书面约定，最终合同是通过双方来履行的，如果一方为履行劳动合同规定的义务，造成的结果就是为履行合同的一方承担违约责任。

最后，建立劳动关系的建立是双方对劳动合同(包括事实劳动合同)的履

加强医患沟通,构建和谐医患关系

石河子大学医学院第一附属医院 张桂青

一、医患关系及特点

首先良好的医患关系可促进社会和谐。医患关系是患者在就医过程中与医务人员和医疗机构所形成的一种特定的人际与社会关系。和谐的医患关系是指医生与患者之间相互信任、相互理解、真诚沟通、密切配合的一种情景和状态。

关系是指事物之间的相互联系、相互影响的状况，是指人与人或人和事之间的某种性质的联系，是人与人或人与事之间的相互关联与牵涉，以及对有关事物的影响及其重要性方面，同时还表明与某种组织有关的方面。

人际关系是指在生产和社会活动中，人与人相互接触、相互交往，并相互影响、相互作用所产生的关系。医患关系是指医务人员为一方，而病人为另一方的人际关系，是在医疗环境下具体化的形式。

医患关系的性质是指医疗机构与患者及家属之间因诊断和治疗、护理等而产生的权利义务关系，它是一种医疗服务合同关系，属于民事法律关系。

医患关系的特殊性表现在缔约的强制性、内容的相对不确定性、医疗的专门性与医患双方知识的不对等性、履行合同的未知性和风险性、当事人之间具有的协作关系和医生对患者自己的选择权、决定权的尊重。

二、构建良好医患关系的必然性

构建良好医患关系的必然性体现在医患双

试述和谐师生关系的建立

试述和谐师生关系的建立

【摘要】：现在好多老师都反映“现在的老师不好当啊!”的确。教育体制改革不仅对教师提出了新的更高的要求，现在的教师更是面临的娇生惯养的一代学生，身边经常发生师生之间的冲突，不禁引起了我深深的思考。 【关键词】：冲突、和谐、师生观、理解、信任 尊重。 【正文】：

师生关系是师生间在教育情境中建立的最重要、最基本、最活跃的人际关系，它从最简单的社会联系开始，直到最复杂目具有稳定陛的社会关系，从始至终都离不开师生间情感的维系和推动。当前，教师与学生情感

交流匮乏，关系疏离，已成为高等院校普遍存在的问题，很多教师更多的把师生关系定位在以教书为己任的教学关系上，只看重教书这一职责要求下的工具性角色，而忽视育人这一职责对师生间的 蘸躲的诉求，这不仅影响教育教学效果和质量，甚至会导致师生关系失调，引发误会和冲突。

一、构建新型和谐师生关系的重要意义 (一) 良好的师生关系可以激发学生学习的热情

学校中的教育活动是在一定的师生关系的维持下进行的，如果师生关系处于一种平

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浅谈如何建立和谐的师生关系

作者：胡小娟

来源：《科学与财富》2012年第10期

“一日为师，终生为父。”自古以来人们都把师生关系比作是一种深厚而高尚的情感，但是近几年来一个个活生生的事例让广大教师不得不重新审视这个话题。

俗话说：“亲其师必会信其道。”只有学生与老师之间关系融洽，教育效果才会更好。著名教育家孙云晓曾说：“良好的师生关系胜过许多教育手段。”

那么，如何才能建立一种良好的和谐的师生关系呢？我主要想从以下几方面来谈： 一、要用心对待学生，关心爱护学生

爱不能只作为一种理念挂在嘴上，要善于表达自己的爱，从自己的举动中流露出来。让学生感受到你对他的爱。

王月是一位非常内向的女生，她父母离异，现在住在姑姑家。我不允许同学们在班里说起关于她父母的事情。她每天都怯生生的，也不敢大声说话，平时我经常与她交谈。有一次在上学的路上，我看见她走在我前面，我就很自然的走上去拉住她的手，并排一起往前走，她开始很不自然，但很快就握紧的我的手，我感觉她的脚步变得轻快了，仿佛有种跳跃感，说话时的眼睛也变得

试述和谐师生关系的建立

姚素婷 河南省新乡市封丘县王村实验中学

摘要：

冰心说“爱是教育的前提，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”托尔斯泰还说：“如果教师只有对教育事业的爱，那么他是一个好老师，如果把教育带来的爱与对学生的爱融为一体，他就是个完美的老师。”

随着社会的发展，人民生活水平的提高，大学生就业的艰难，再加上周边社会文化环境，学生进入成人世界、性别角色和生理发展的心理因素，教师教学的任务重，育人的任务就更重。这就迫使教师改变角色，改变教育方法完成这样的任务和谐的师生关系是关键。我在此探索中，采用了以身立教，爱护尊重学生，与学生拉近心理距离的方法，来提高教育教学的质量。总之，只要我们乐此不彼，在教学中不断尝试，构建和谐的师生关系，我们的教学效果就会最好，教学质量也就自然提高，学生身心也才能健康愉快的成长。我们的教育才能达到完美。正所谓，亲其师，信其道，信其礼，乐其学。所以我作为一位教育者要为之不懈努力，让我们在建立和谐的师生关系中，促进学生的全面发展，提高自身的素质，为我们的民族培养更多的优秀人才。

关键词：

以身立教 典范 爱的教育 和谐 育人

师生关系 尊重

浅谈如何建立亲密和谐的师生关系

迁西县三屯营小学 王春玲

亲密和谐的师生关系能使师生亲密合作，是调动教与学双方积极性的一种内驱力。这对于学生良好思想品德的养成、学业的提高、以及促进其身心健康成长都具有极大的裨益。因此，亲密和谐的师生关系是保证教育活动顺利进行的重要条件。那么，怎样才能与学生建立亲密和谐的师生关系呢？

一、师生之间要互相尊重、平等友好相处

亲密和谐的师生关系首先要建立在互相尊重、互相信任的基础上，和学生建立平等友好交往的朋友式关系。夸美纽斯指出：应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。那种任意发号施令，根本不了解学生需要，动辄训斥、责骂、盘问、追查、盛气凌人，不顾学生心里感受，只根据主观愿望要求学生的老师，怎么可能与学生有好的人际关系？因此，亲密和谐的师生关系的建立，关键在于尊重学生，尊重学生的人格、自尊和情感兴趣，和学生以朋友相处，以心相交。 在听取学生的意见时，要热心、耐心、诚心，要和学生在平等友好的气氛中讨论问题，要允许学生各抒己见、畅所欲言，对学生的错误意见，要耐心的说明和解释，不要横加指责。特别是当学生出现错误的行为时，比如：上课违反纪律、打架等，教师更要善于控制自己的情绪和行为，循循善诱、诲人不倦的教育态度更需要用在这些“

一、微分和导数的关系是什么？

在初学微分和导数时，虽然感觉概念不复杂，但是我对两者的关系有点模糊，比如以下问题就觉得模棱两可： ?

对于导数链式法则， dydx=dydududxdydx=dydududx，可以理解为约去等。但假如有

dudu，所以等式相

F(x,y)，dydx=??F/?x?F/?yF(x,y)，dydx=??F/?x?F/?y ，通过消去?F?F，我

们是否可以推出 dydx=?dydxdydx=?dydx？

∫badydxdx?∫bady?y|ba∫abdydxdx?∫abdy?y|ab，这里实实在在地消去了dxdx。

? d(uv)=(u+du)(v+dv)?uv=udv+vdu+dudvd(uv)=(u+du)(v+dv)?uv=udv+vdu+dudv，

然后说dudvdudv太小了，所以忽略掉，得到微分的乘法法则：d(uv)=udv+vdud(uv)=udv+vdu，难道 udvudv和vduvdu 不小？

我当时脑子一片混乱，到底dxdx、dudu、dvdv是什么东西？为什么有的地方可以消去，有的

?

地方不可以消去？

其实在各个历史时期，导数和微分的定义是不一样的，要想解答上面的疑问，还得从微积分的发展历史中寻找答案。