六五环境日作文

2016年六五环境日活动总结

一、领导重视、精心安排

世界环境日期间是开展环境宣传教育、提高公众环境意识的有利时机，公司总经理高玮、生产厂长黄敏、安环部部长许明社高度重视本次宣传活动。针对如何搞好今年的6.5宣传活动，进行了具体部署和安排，并反复研究6.5活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体员工高度重视6.5宣传活动，从而把今年的6.5真正办成了一个有特色的环保节日。 二、活动开展情况

围绕6.5世界环境日的宣传主题，开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：

1、营造氛围，6月3日在公司食堂、厂区门口、中控楼悬挂环保标语;围绕可持续消费和生产、践行绿色生活主题，公司利用宣传标语、宣传册等多种形式在全厂范围内开展世界环境日宣传活动，在公司上下营造了保护环境，从我做起的浓厚氛围。

2、6月4日，深入生产车间发放宣传资料，在公司领导和全体员工中面对面宣传，践行绿色生活，从我做起，宣传污染减排，让我们共同成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，让广大员工接受到环境保护教育。

3、6月5日，组织员工参与苏里格开发区组织的环保知识竞赛活动，提高环保知识，增强环保意识。使全体员工从思想上重视环保，支持环保。

4、环保从行动出发，在世界

篇一

1. 倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。

2. 只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

3. 大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果

4. 人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼

5. 大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼

6. 非但不能强制自然，还要服从自然。——埃斯库曼斯

7. 我们违背大自然的结果是：我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼·卡曾斯

8. 人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.。——南丁格尔

9. 环境保护，人人有责。

10. 绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

11. 合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。

12. 保护环境就是保护生产力。

13. 保护环境山河美，持续发展事业兴。

14. 为了地球上的生命，拯救我们的海洋。

15.树立大环境意识，保护生态环境。

篇二

1. 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

2. 请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

3. 天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

4. 把绿色

学校六五世界环境日活动总结

●一、做好宣传：结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今

年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教育，将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中，让环保意识永驻学生的心目中。结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。

●二、树立典型，发挥榜样的作用

结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的；爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。

●三、开展环境保护活动，注重教育效果。

（1）利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对

六五世界环境日主题活动总结2022年【一】

　　为加强环保宣传力度，提高师生环保意识，在“六?五”世界环境日来临之际，xx镇中心校三措施开展环境教育宣教活动。

　　一是营造良好环保氛围

　　各学校在校园内外通过电子显示屏、横幅等形式向师生宣传“美丽中国，我是行动者”“携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国”等环境保护口号，营造良好的宣传氛围。充分利用致学生家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护知识，建议家长少开一天车、少抽一根烟等，共同关注环保，共同保护环境。

　　二是强化宣传教育工作

　　通过主题班会、生物、地理、道德与法制等课程开展环保教育，进行学科渗透性教学，同时通过广播、板报、电子屏等途径，将保护环境、减少塑料制品使用、垃圾分类、低碳生活等意识、知识、行为渗透到青少年日常学习生活当中，让学生自觉养成良好的环保行为习惯

2021年“六五”小学世界环境日活动方案20xx年“六五”小学世界环境日活动方案一

一、活动主题

联合国环境规划署确定20xx年“六·五”世界环境日主题为“思前，食后，厉行节约(THINK·EAT·SAVE)”，旨在使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响，厉行节约，转变生产和消耗自然资源的方式，实现可持续发展。环境保护部确定的中国主题为“同呼吸，共奋斗”，倡导全社会群策群力，共同行动，积极参与到防治大气污染的行动中来，共同建设天蓝地绿水净的美丽中国。通过深入开展环保主题系列新闻宣传报道和社会化宣传活动，大力宣传全市环境保护面临的严峻形势和繁重任务，着力宣传我市推进污染减排、改善环境质量采取的措施和行动，引导和动员全市人民了解、关心、支持和参与环境保护，共建美丽家园。

二、活动要求

“六·五”世界环境日期间，市环保局将围绕世界环境日主题和我市环保中心工作，依据《20xx年××市环境宣传教育工作实施方案》，认真实施“围绕一个主题，开展二项宣传活动”，即：紧紧围绕世界环境日中国主题，在全社会开展举办“环保版面展”、“环境大接访”二项宣传活动，大力宣传环境保护工作面临的形势任务，普及环保法律法规和

敖汉旗环境保护

“十三五”(2016-2020年)规划编制思路

“十三五”(2016-2020年)期间处于十八大提出的在建党一百周年时全面建成小康社会，实现经济持续健康发展、人民民主不断扩大、文化软实力显著增强、人民生活水平显著提高和资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等五大目标的历史坐标下，要求必须科学谋划“十三五”目标指标，既要满足全面建成小康社会目标的新要求，还要脚踏实地、能够达成。人民群众是否满意，生态环境是否安全两个检验标准是编制“十三五”规划的立足点和着力点。

规划编制要以建立生态文明制度体系，新环境保护法和新常态的为政治、法律和经济基础。以大气、水和土壤三大行动计划为工作基础，与三大行动计划有机衔接，确保工作安排、任务落实和技术环节无缝对接。

“十三五”环保规划就“十二五”规划对比，工作思路由以管控污染物总量控制为主向改善环境质量为主转变，工作重点工作重点从主要控制污染物增量向优先削减存量、有序引导增量协同转变，管理途径从主要依靠环境容量向依靠环境流量、环境容量的动静协调、统筹支撑转变。现就“十三五”环保规划编制基本思路陈述如下。

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一、 当前全旗环境形势（“十二五”规划执行情况） (一) “十二五

小学世界环境日主题班会

小朋友们是祖国的未来，将来地球是要交给他们的，从小养成爱护地球的习惯长大才能真正做到爱护地球。下面是百分网为你整理的小学世界环境日主题班会，供大家阅览!

小学世界环境日主题班会 主持人甲、乙上台。 甲：老师们，同学们 合：大家好!

甲：十月的校园，秋高气爽。 乙：十月的校园，绿色洋溢。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。 乙：保护校园就是保护我们的家园。 甲：“地球是我家，环保靠大家”

合：浣江小学“拉起手，和环保同行”队会现在开始!

乙：这次队会，我们特别邀请了中央电视台的几个响当当的栏目组参与我们

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世界环境日的由来

____年6月5日～16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。出席会议的国家有113个，共1300多名代表。除了政府代表团外，还有民间的科学家、学者参加。会议讨论了当代世界的环境问题，制定了对策和措施。会前，联合国人类环境会议秘书长莫里斯·夫·斯特朗委托58个国家的152位科学界和知识界的知名人士组成了一个大型委员会，由雷内·杜博斯博士任专家顾问小组的组长，为大会起草了一份非正式报告——《只有一个

证书编号：国环评证甲字第2902号 项目编号：STS

东莞五环过境公路工程

环境影响评价工作大纲

编制单位：广西环境保护科学研究所

编制时间：二OO五年八月

I

东莞五环过境公路工程环境影响评价

项目名称：东莞五环过境公路工程环境影响评价

承担单位：广西环境保护科学研究所

法人代表：黎 敏 (所长，高级工程师)

技术审核：曾广庆（高级工程师 环评岗证字第A29020004号） 技术审定：余婉丽（高级工程师 环评岗证字第A29020014号） 项目负责人：林卫东（高级工程师 环评岗证字第A29020012号） 大纲编写：林卫东 赵侣璇 梁晓华 罗文静

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东莞五环过境公路工程环境影响评价

前 言

东莞市是经济发达的地级市，位于广东省中南部，珠江三角洲东北部，东江下游。它北依广州并和惠州市的博罗为邻，南连深圳市并进而连接香港特别行政区，东邻惠州市的惠阳市，西部濒临狮子洋与广州市番禺区隔江相望，地理位置十分优越，是珠江三角洲经济最发达的地区之一。

东莞市公路网目前已形成了相当规模，公路密度和等级都较高，对东莞市的经济发展起

《奥运五环》

教学目标：

1. 认识12个字，会正确工整地书写8个字。 2. 能有感情地朗读课文，知道奥运五环代表的意义。 3. 培养学生收集与处理信息的能力。 教学重点：

认识生字新词，能有感情地朗读课文，知道奥运五环代表的意义。 教学难点：

学习生字词；正确、流利地朗读课文；知道奥运五环代表的意义。 教学准备： 多媒体课件 课时安排： 1课时 教学过程：

一、导课

1、 （课件）你知道这面旗帜的名字吗？对，这就是奥运五环。每隔四年，

这灿烂的奥运五环旗就会在奥运会场上飘扬。它是团结的象征，是拼搏的表现。

同学想知道它代表的意思吗？今天，我们一起来学习16课《奥运五环》。请同学们一起读课题。

（教师板书，学生齐读课题） 二、出示学习任务，学生自学

1、自由读文，了解大意，标出段落序号。

2、圈出生字多读几遍，注意读准音。

3、五环分别是哪五种颜色？请勾出有关的词语。

4、五个圆环是什么意思呢？自由读文，在书中用“——”勾出。 三、小组交流

同桌为一组交流自己学习的内容 四、展示点拨

1、多种形式检查学生生字认读情况。 2、指名读课文。

3、五环分别是哪五种颜色？ 4、五个圆环是什么意思呢？

五、盘点收

世界环境日6月5日

知道世界环境日吗?每年的6月5日----人类的世界环境日。在这一天里人们会召开环保大会，商量保护环境的措施。而与此同时，自然界的环保大会也在悄然进行着。

大家都早早地来到会场。突然，一股恶心的臭味传来，使大家都不由得捂住鼻子。

“什么东西呀?”

“这味儿真难闻。”

“是谁这么臭呀?”

“是我，我是水!”一个细小的声音回答。大家一看，啊，这是水吗?这是那清澈的水吗?出现在大家眼前的是一滩黑黑的发着恶臭的东西。

象伯伯关心地问：“是谁把你弄成这副模样的?”

“是呀!”小鹿也说，“你怎么变成这样了?”

水听了大家关切的询问，忍不住流出了眼泪。“我本是清澈透明的，可那人类却从不爱护我，他们把工厂的废水往我体内排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物质也往我身上扔，把我污染得面目全非，结果造成人类严重缺水，而我也重病缠身，连小动物沾了我也会生病，我……”

水的哭诉还没讲完，只见一团乌黑的气体飘进了会场，没等大家发问，它却抢先开了口：“大伙儿都看见我现在的`样子了吧?可又有谁能想到我曾经是多么洁净的空气呀!”

大家听了都非常惊讶。

空气咳嗽了两声，又接着说：“洁净的空气难道不是生命的必需品吗?但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放在我身上。幸好有树木帮人类和万