竣工图章样式尺寸

工程竣工图章样式及要求

一、工程竣工图章结构: 80 竣 工 图 现场监理 审核人 编制日期 15 施工单位 编制人 技术负责人 监理单位 总 监 7 7 7 7 50 7 20 20 20 20

二、竣工图章相关规定:

1、竣工图章的内容应包括：“竣工图”字样、施工单位、编制人、审核人、技术负责人、编制日期、监理单位、现场监理、总监。

2、竣工图章尺寸：50mm×80 mm。

3、竣工图章应使用不易褪色的红印泥，应盖在图标栏上方空白处。

4、利用施工图改绘竣工图，必须标明变更修改依据；凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变，或变更部分超过图面1/3的，应当重新绘制竣工图。

5、建筑工程竣工图方面没有统一的规定，关于竣工图章的签字也没有特别严格的要求。就竣工图章栏内的技术负责

人、编制人和审核人的填写，基本要求如下：

技术负责人:项目总工；公司技术负责人；项目技术负责人；公司工程部部长、公司总工（副总工）。

编制人：具体编制人员，谁编制的就填谁，可以是公司的资料员或工程

建筑知识

竣工图章的审核人编制人写谁呢？

肉嘎嘎第2713

楼：

老师您好。请问竣工图章的审核人写项目经理，编制人写谁呢？完整的竣工资料应怎样排目录、装订才完善呢？？先谢谢 哈! 项目之友：

竣工图章的摸式可能根据工程规模或专业不同，可能运用不同的模式，据你介绍通常用的竣工图章的模式是下图：

建筑知识

参与竣工图的签字人员，应由公司授权的相关人员，基本要求如下：

技术负责人：项目总工；公司技术负责人；项目技术负责人；公司工程部部长、公司总工（副总工）。

编制人：具体编制人员，谁编制的就填谁，可以是公司的资料员或工程技术人员等；公司内的专业工程师；项目质量员；施工员。

审核人：技术负责人；技术主管；专业工程师；项目经理；公司总工。

完整的竣工资料应怎样排目录、装订才完善，应按当地建设行政主管部门或档案管理机构的要求，请参考：

《竣工图类型内容与要求》01-02日志

竣工图是建筑工程竣工档案的重要组成部分，是工程建设完成后主要凭证性材料，是建筑物真实的写照，是工程竣工验收的必备条件，是工程维修、管理、改建、扩建的依据。各项新建、改建、扩建项目均必须编制竣工图。

1、编制要求

1.1 凡按施工图施工没有变动的，由竣工图编制单位在施工图图签附近空白处加盖并签署竣工图章。

1.2

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博古架如何设计 博古架尺寸及样式推荐

博古架是一种类似于书架的木器，中间有许多的小格，格内一般是放置各类古玩、器皿，而且每一个小格样式、大小均不一样，前后无挡板密封，人们可以从多个角度进行观赏，博古架因为其本身特性，故而在其上放置什么都能带来很好的装饰效果，当然，比较让人认可和

比较有观赏性的是放置一些玉器、陶瓷等，有很强的艺术价值和文化韵味。下面一起来看看

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博古架如何设计吧!博古架尺寸是多少一般情况，高有做到顶的，有做三分之二高的，宽有800MM到1200MM的,厚一般三四十就够了，常规的月亮门的博古架的尺寸是长318*高220*厚度30公分的，这个是比较标准的月洞门尺寸，一般误差在2公分上下。博古架尺寸及样式推荐博古架尺寸一：中式古典风格博古架风格：中式风格博古架造型：圆形博古架尺寸：200*195*25cm博古架介绍：这款博古架的风格是典型的中式风格，在造型上采用的是圆形的设计，这个博古架的材料是选用的南榆木实木，而辅料则为桐木。此款博古架充满着浓浓的古典味，仿若将我

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博古架如何设计 博古架尺寸及样式推荐

博古架是一种类似于书架的木器，中间有许多的小格，格内一般是放置各类古玩、器皿，而且每一个小格样式、大小均不一样，前后无挡板密封，人们可以从多个角度进行观赏，博古架因为其本身特性，故而在其上放置什么都能带来很好的装饰效果，当然，比较让人认可和

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图章的应用-----残影

学习目标：

学习图章的使用方法

学习分析问题、解决问题的方法 学习利用编程解决问题的基本思路

复习：

制作游戏《躲开鲨鱼》

教学过程：

导入：

同学们看一个动画。（演示）谁知道是人物后面跟的是什么？（残影）

这两个字怎么写啊？

这个效果我们也可以用SCRATCH制作出来啊！这节课我们就来学习怎样制作残影效果。

新授：

大家看一下，要制作残影得解决哪些问题？（角色、移动、残影） 还有没有？好的，一会在制作过程中看看还有哪些问题需要解决。

角色和移动设计你会不会？好的这两个不成问题。

残影设计会不会？残影是什么样的呢？在移动过程中身后留下的自己不完整的影像。

怎么样才能留下自己的影像呢？

老师这有一个更简单的方法。有一个指令可以实现对角色自身图像的复制。它就是“图章”。在“画笔”模块下面。图章到底有什么用呢？你自己试一试。

那么残影你能不能做了？你自己试一下。（指生演示）你能给大家讲解一下你这个脚本吗？

学生操作完成。

你对自己的作品满意吗？为什么？残影留在屏幕上。应该怎样？也就是说，我们还有一个问题要解决—清除残影。

怎样清除这些残影呢？“清除所有画笔” 你把这指令加入到脚本中试一下。

指生演示。你能把你这个脚本给大家

图章的应用-----残影

学习目标：

学习图章的使用方法

学习分析问题、解决问题的方法 学习利用编程解决问题的基本思路

复习：

制作游戏《躲开鲨鱼》

教学过程：

导入：

同学们看一个动画。（演示）谁知道是人物后面跟的是什么？（残影）

这两个字怎么写啊？

这个效果我们也可以用SCRATCH制作出来啊！这节课我们就来学习怎样制作残影效果。

新授：

大家看一下，要制作残影得解决哪些问题？（角色、移动、残影） 还有没有？好的，一会在制作过程中看看还有哪些问题需要解决。

角色和移动设计你会不会？好的这两个不成问题。

残影设计会不会？残影是什么样的呢？在移动过程中身后留下的自己不完整的影像。

怎么样才能留下自己的影像呢？

老师这有一个更简单的方法。有一个指令可以实现对角色自身图像的复制。它就是“图章”。在“画笔”模块下面。图章到底有什么用呢？你自己试一试。

那么残影你能不能做了？你自己试一下。（指生演示）你能给大家讲解一下你这个脚本吗？

学生操作完成。

你对自己的作品满意吗？为什么？残影留在屏幕上。应该怎样？也就是说，我们还有一个问题要解决—清除残影。

怎样清除这些残影呢？“清除所有画笔” 你把这指令加入到脚本中试一下。

指生演示。你能把你这个脚本给大家

喜 报

— “庆国庆”诗歌朗诵比赛成绩揭晓

为了庆祝祖国六十二周年华诞，弘扬爱国精神， 部于2011年10月10日中午举行了一次诗歌朗诵比赛。本次比赛各班班主任高度重视，学生踊跃参加。经过激烈角逐，有九名选手分获一、二、三等奖，其中一、二等奖选手将代表农财部参加全校比赛。现将比赛结果通报如下：

奖别 班级 学生 班主任 一等奖 11会计2班 一等奖 10会计1班 二等奖 10春财会班 二等奖 10会计2班 二等奖 10春营销班 三等奖 11会计1班 三等奖 10会计3班 三等奖 11畜牧班 三等奖 11会计5班

前五名获奖选手将代表 参加全校比赛，请相关班主任和教师加强对参赛学生的辅导、培训，争取在学校比赛中取得更好成绩。

第一辑古琴样式，我们介绍了伏羲式、仲尼式、神农式和落霞式古琴，有琴友反馈，为什么没有他最爱的混沌式古琴，这一辑我们就接着探寻混。

一、连珠式

连珠式古琴琴首无太多变化，为常见的方形，琴颈与琴腰分别有三个内收的弧形，与另一侧的三个弧形组成一串漂亮的珠子，远观像双进珠相连，故曰连珠式。连珠式自唐代出现以来，历代均有名琴存世。

收藏于故宫博物院的飞泉，便为连珠式的标准器。此琴杉木制，通长121.7厘米，肩宽19.5厘米，尾宽14.1厘米，厚4.5厘米。龙池、凤沼均为方形，龙池上方刻草书“飞泉”二字，下有“贞观二年”印章一方。

二、蕉叶式

蕉叶式，顾名思义，因琴体像一片蕉叶而得名。蕉叶，在我国传统文化有中有很丰富的意象：窗前植一丛蕉叶，或得荫下清凉之感，或赏蕉窗夜雨之景，颇有一番诗情画意，所以此样式极俱文人气息，但也极为难斫。蕉叶式与其它样式不同的是，其它样式多是在琴的两侧有所变化，而此样式不仅在琴体两侧有变化，而且琴面也有一些变化。琴额中央为仿蕉叶之茎，刻有一长条浅沟。琴面的边缘及琴两侧模拟蕉叶有一些起伏的曲线，叶边很较，曲线自然流畅，无一丝造作之感，因此琴腹内部的处理也比一般的样式要复杂一些。另外，蕉叶式琴首的护轸也与其它样式有所不同，常见样式的

CSS样式表翻译

类型（Type）面板主要是对文字的字体，大小，颜色，效果等基本样式进行设置。设置时，我们只对要改变的属性进行设置，没有必要改变的属性就空着。

注意：属性名带*号的是指样式效果不能在编辑文档时显示，要用浏览器打开才能看到效果。

类 型

·font-family：规定元素的字体系列

family-name ：用于某个元素的字体族名称或/及类族名称的一个优先表 generic-family：默认值：取决于浏览器 inherit：规定应该从父元素继承字体系列

·font-size：属性可设置字体的尺寸

xx-small、x-small、small、medium、large、x-large、xx-large：把字体的尺寸设置 为不同的尺寸，从 xx-small 到 xx-large。默认值：medium Smaller：把 font-size 设置为比父元素更小的尺寸

Larger：把 font-size 设置为比父元素更大的尺寸 Length：把 font-size 设置为一个固定的值 %：把 font-size 设置为基于父元素的一个百分比值 Inherit：规定应该从父元

篇一：Photoshop中仿制图章工具的使用

Photoshop中仿制图章工具的使用

【学校】常州市戚墅堰实验中学

【姓名】张玲娜

【学科】信息技术

【课时】2课时

【教学目标】

1、知识与技能

（1）利用仿制图章工具进行图像的仿制和修复

（2）能正确选择取样点和设置仿制图章工具选项内容

2、过程与方法

借助理化学科的对比实验法，通过学生自主实践探究掌握仿制图章工具中工具选项的具体作用。

3、情感态度与价值观

在利用仿制图章工具对图像的仿制或修复过程中培养学生注重细节，精益求精的品质。

【教学重点、难点】

1、能根据图像处理要求选择最恰当的取样点。

2、根据实际需要设置画笔、流量、不透明度、对齐方式等使仿制的图像与周围图像达到最好的溶合效果。

【教学准备】

1、准备好对比试验中所需要的图片。

2、对需要修复的图像先制作不同的撕破效果。

【教学过程】

一、引入新课

[师]大家看屏幕上的照片，这是大家非常熟悉的一个人小时候的相片，猜猜是谁？(同学们都非常感兴趣，纷纷猜测起来)

[生]是?? 是??是??是张老师

[师]这是张老师出生100天时的照片，对于张老师来说非常珍贵，可是大家会发觉这张珍贵的照片，由于时间比较长、保存不当，照片上有很多瑕疵。怎么来解决这个问题呢？

比如说在左边的脸颊上有一块